河北省教育厅关于做好2020年义务教育招生入学工作的通知

各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区公共服务局：

为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，进一步完善义务教育招生入学制度，规范招生秩序，促进教育公平，现就做好2020年义务教育招生入学工作通知如下。

一、推进免试就近入学全覆盖

（一）坚决落实免试入学原则。免试入学是法律赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校。严禁提前组织招生，变相“掐尖”选拔生源；严禁采用笔试、面试、测评或者任何变相形式的知识性考试方式选拔生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据或参考。全面取消各类特长生招生。不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。

（二）合理划定招生片区范围。公办义务教育学校招收的本地户籍适龄儿童、少年，全部由就近入学方式确定。各地要按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据本行政区域内适龄人口数量和分布状况、学校布局、学校规模、交通状况等因素，为每一所公办义务教育学校合理划定招生片区范围，确保划片就近入学全覆盖。招生片区划定后应在一段时期内保持相对稳定，重新划分调整时要慎重稳妥，认真做好家长工作，确保招生秩序平稳。在教育资源相对均衡的地方，一般实行单校划片；在教育资源配置不够均衡的地方，可根据实际稳妥推进多校划片，采取随机派位方式入学。

二、规范民办义务教育学校招生

（一）纳入审批地统一管理。按照“谁审批、谁监管”的原则，民办义务教育学校招生入学工作由审批地教育行政部门统一组织实施，与当地公办学校同步招生。由设区市教育行政部门审批的民办义务教育学校，其招生入学工作可以由设区市教育行政部门组织实施，也可以由设区市教育行政部门委托民办学校所在地县级教育行政部门组织实施。招生工作开始前，民办学校要提前申报招生计划、招生方案，由审批地教育行政部门依据其基本办学条件、结合本地教育资源情况予以审定，并向社会公布。民办学校在优先满足审批地入学需求后，仍有计划内空余学位的，可以在审批地以外招生，但一般不超出市域范围。

（二）严格规范招生方式。民办学校招生范围内，本地户籍适龄儿童、少年和依法取得居住证的随迁子女均可报名。每名适龄儿童、少年可报名的民办学校数量由审批地教育行政部门结合实际确定。对于报名人数超过招生计划的民办学校，全部采取电脑随机派位方式招生。随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织，不得由学校自行组织，全程接受社会监督，随机派位结果即时向社会公开。适龄儿童、少年应按照随机派位结果，在规定时间内到学校报到并办理入学手续，在规定时间内未报到且未向该校说明原因的视为放弃就读机会，因此产生的空余学位由审批地教育行政部门采取随机派位方式进行补录。通过随机派位方式，未被民办学校录取的适龄儿童、少年，由相关县级教育行政部门依据其户籍和家庭住址，统筹安排到公办学校就读。

九年一贯制或十二年一贯制民办学校，原则上以学生自愿选择为前提，小学直升初中。当小学毕业生意愿直升人数大于初中招生计划时，采取电脑随机派位方式确定初中招生结果；当小学毕业生意愿直升人数小于初中招生计划时，应全部录取，初中空余计划由审批地教育行政部门采取电脑随机派位方式组织招生。政府购买的民办学校免费学位，按照公办学校划片就近入学办法统一招生。由于历史原因，城镇居民小区配建教育设施举办成民办学校的要逐步依法收回，本小区居民子女按照划片就近入学办法免费接受义务教育。

各地教育行政部门要充分利用学籍管理系统规范民办学校招生，在学籍系统中设置招生计划数，确保招生计划刚性执行；加大学籍监管力度，严禁民办学校违规招收“借读生”，出现人籍分离、空挂学籍等问题；不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接手续。

（三）严禁公办民办学校混合招生。民办学校不得借公办学校名义招生，不得故意混淆与公办学校关系，模糊办学主体，进行虚假宣传误导学生和家长。各地教育行政部门要对公办学校参与举办的民办学校，以及公办学校与民办学校以集团校、联盟校等形式开展的合作办学予以严格规范，对违规共用校舍和教育教学设施、混合招生、混合编班、公办教师长期在民办学校任教等行为要坚决予以限期整改，为深化民办学校招生制度改革创造良好条件。

三、依法保障适龄儿童少年入学权利

（一）落实控辍保学责任。全面落实县（市、区）长、教育局长、乡（镇）长、村长、校长、家长、师长（班主任）等“七长”控辍保学责任制，进一步做好控辍保学工作。在摸清适龄儿童、少年底数基础上，建立健全县、乡、村、校4本适龄儿童、少年入学台账，落实联控联保机制和动态监测机制，完善入学通知书制度，认真做好劝返复学工作，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育权利。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地县级教育行政部门（或行政审批部门）批准。

（二）严查非法办学行为。各地要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为，不得以“国学”为名，传授“三从四德”、占卜、风水、算命等封建糟粕，不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童、少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

四、保障特殊群体受教育权利

（一）保障随迁子女入学权利。各地要坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”的原则，不断完善以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，简化优化入学流程和证明材料，合理确定入学条件，确保符合条件的应入尽入，不得随意提高入学门槛。对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。教育行政部门要充分考虑随迁子女的特殊性，联合公安等相关部门和街道、社区提前将入学条件及要求广泛宣传告知。学校要实行随迁子女与本地户籍学生混合编班、统一管理，加强对随迁子女的教育管理服务，保障随迁子女平等接受教育。

（二）做好残疾儿童、少年入学工作。积极推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排能够接受普通教育的适龄残疾儿童、少年接受义务教育；不能接受普通教育的，由县级教育行政部门统筹安排进入特教学校就读；因残疾程度较重不能进入学校或儿童福利机构（含未成年人救助保护机构）特教班就读的，应采取送教上门的形式实施教育，并纳入特教学校学籍管理。对于入学安置有争议的，由县级教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，按照“一人一案”原则，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童、少年接受义务教育的方式和具体就读（送教）学校，除经残疾人教育专家委员会评定不具备接受教育能力的儿童、少年外，做到应入尽入。

（三）落实教育优待政策。各地要落实好烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象的教育优待政策，落实好华侨、港澳台籍和国际学生入学政策，细化操作程序，优化办理流程。

五、全面推进阳光招生

（一）简化优化招生流程和材料。各地要本着便民、高效的原则，进一步简化优化报名程序和证明材料。鼓励各地探索建立义务教育招生入学信息化平台，实现招生入学“一站式”管理与服务。招生报名时，不得要求家长提供或办理没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的证明材料。

（二）做好招生入学信息公开。教育行政部门和学校要在招生工作开始前，通过多种形式主动向社会公开招生相关信息，包括招生入学政策、招生划片范围、入学条件、报名流程、招生时间节点、招生咨询方式、举报受理平台、信访接待地址等，并在招生结束后公布招生结果，自觉接受社会监督，努力提高义务教育招生入学工作的公信力。

（三）切实做好均衡分班工作。严禁设立或者变相设立重点班、快慢班、各种实验班。学校要均衡配置学生，鼓励通过电脑随机派位方式均衡分班；要均衡配置师资，合理组建班级教学团队，确定班级师生组合时应遵循随机原则，确保教学团队水平大体相当。学校分班工作应在主管教育行政部门监督指导下完成。

（四）建立招生入学工作预警制度。严格控制班额，小学、初中起始年级不得新增56人及以上大班额，鼓励有条件的地区和学校按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。县级教育行政部门要建立健全招生入学工作预警机制，加强对学龄人口变化趋势的预测分析，对出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，要尽早、提前向社会发布预警提示，合理引导家长预期。招生期间，县级教育行政部门要对辖区内可能新增大班额的学校进行预警提示，坚决防止产生新的大班额。民办义务教育招生规模占比偏高的地方，要强化义务教育政府保障责任，增加公办学校资源供给，合理调整招生计划，坚决防止将政府举办义务教育的责任推向市场。

六、健全招生监管与问责机制

严格执行相关法律法规和教育部提出的普通中小学招生入学“十项严禁”纪律。健全违规招生查处和责任追究机制，畅通违规举报和申诉受理渠道，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对违规的公办学校，由主管教育行政部门责令限期整改，视情节轻重给予警告、通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号等处罚。对违规的民办学校，由主管教育行政部门责令限期整改，视情节轻重给予约谈、通报批评、依照有关规定给予减少下一年度招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。对违规参与招生的校外培训机构，由主管教育行政部门责令限期整改，视情节轻重给予警告、通报批评、列入“黑名单”、停止招生直至吊销办学许可证等处罚。对违规违纪的个人，按照干部管理权限，视情节轻重对校长和其他直接责任人员给予相应的党纪、政务处分直至撤职或者解除聘用关系；涉嫌违法犯罪的，移交司法部门追究法律责任。对由于监管不力，民办学校未按规定采取随机派位方式招生造成严重后果的，除对民办学校处罚外，还将追究主管教育行政部门责任。

七、加强宣传引导营造良好氛围

各级教育行政部门要与新闻宣传部门和有关单位通力合作，充分、深入、细致解读当地入学政策，着力宣传促进教育公平的具体举措，回应人民群众关切，积聚工作正能量。要在招生入学关键环节和关键时点，就关键政策、群众关心的疑难点做好宣传释疑工作，取得家长的理解和支持。要引导广大家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，树立科学教育观念，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要任务，理性帮助孩子确定成长目标，克服唯分数、唯升学的功利化倾向，避免盲目跟风择校。要总结推广招生入学工作的先进典型和成功经验，积极宣传优质均衡发展成效和老百姓身边的好学校，努力为每名适龄儿童、少年接受公平而有质量的教育创造条件。出台重大改革举措前，要广泛征求群众意见，加强风险评估，做好舆论引导，设立必要的过渡时限，确保社会稳定。

各市（含定州、辛集市）教育局，雄安新区公共服务局要结合各自实际，研究制定2020年义务教育招生入学工作具体办法，于2020年3月底前报省教育厅基础教育处备案。

河北省教育厅

2020年1月19日

3月11日，北京教育系统疫情防控工作领导小组发布了《关于进一步做好2020年春季学期中小学延期开学相关工作的通知》，召开基础教育工作视频会，对下一阶段延期开学工作进行再动员、再部署。当前，疫情防控形势依然严峻复杂，疫情防控仍然是北京教育系统的首要任务。

下一阶段各区各校将如何开展延期开学工作？特别是如何更好地保障同学们的居家学习和生活？小编为您精选了主要内容，一起来看。

优化线上教育与学生线下学习相结合的教育教学实践

各区要在梳理总结前一阶段工作成果基础上，充分考虑线上、线下不同模式的特点和有效性，处理好线上教育、线下学习的关系。

充分发挥网络平台在丰富学习资源、组织管理、互动交流等方面的优势，按照教育部和市委教育工委、市教委相关工作要求，积极开展线上答疑、个性化学习、小组互动探究、教师个别辅导。

将线上教育与线下学生自主学习、自主探究、自主阅读、自主锻炼、自主居家劳动充分结合起来。

各区要严格规范线上教育行为，不得普遍要求教师直播上课或录课，除中学毕业年级外，不统一组织线上集中学习，不留作业，不要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频。

高度关注学生心理健康

1、加强体育锻炼

积极指导学生在科学防护、避免聚集、确保安全的前提下，每天进行积极的体育锻炼，包括适量户外锻炼。

结合居家条件，提供趣味性强、易掌握、增强体能的健身操、徒手操、韵律操等资源。

通过网上运动会等多种形式，培养学生团结拼搏的意志品质。

2、增加美育活动

通过网上音乐会等多种形式，陶冶学生艺术情操，引导学生选择自己喜欢的音乐、美术、书法等美育活动内容进行学习和欣赏，引导学生保持积极向上的心理状态。

3、增强学生互动交流

创造条件，建立网上学习小组、兴趣小组、社团活动平台，为学生搭建合作交流平台，丰富学生网上集体活动，消除孤独感，增强学生归属感。

4、加强学生心理防护

主动推送心理健康教育微课，开通心理咨询热线或网上在线咨询，畅通心理咨询渠道，及时进行沟通和有效指导。

强化学生自主发展能力

1、提高学生自主学习能力

加强对学生学习计划、学习方法、学习工具、学习资源等多方面的指导，帮助学生梳理转化学习成果，让学生学会学习，形成独立学习的能力。

2、提高学生生活能力

鼓励学生积极参与力所能及的家庭劳动，学习必要的生活技能，养成良好的生活习惯，培养积极健康的生活态度。

3、提高学生自我规划能力

引导学生做好延期开学期间居家学习生活规划，依据自身兴趣爱好、学习需求，自主选择课程资源和学习活动，自主安排学习与休息的时间。

进一步充实教育资源内容

1.市级将继续加强对初、高中毕业年级各学科的复习指导，同时提供高一、高二年级各学科复习课程，以及各年级家庭教育、心理健康教育等专题教育课程。各区可结合实际，提供相应课程供学生选择。

2.充实基于学科素养的专题性、综合性学科教育资源内容。围绕学科思维、学科方法、学科历史等内容，开发如语言类名著鉴赏、数学思维训练、物理思想方法、病毒与生物、古今中外重大疫情专题讲座、音乐赏析等学科专题课程。挖掘当前疫情防控教育资源，结合学科教育和学生兴趣，引导学生开展研究性学习、综合实践活动。

3.注重因材施教。在学生自主学习的基础上，针对学生学习中的困惑难题和拓展提升需求，开发针对性的辅导、答疑课程。对学生自主开展合作学习、小组学习的问题，加强集中指导。对学生个别学习遇到的困难，开展个性化的辅导答疑。

形成家校育人合力

1、加强与家长的沟通交流

广泛听取和吸纳家长对学校延期开学工作的意见建议，把学校延期开学期间的有关政策、工作安排及时宣传到位，让家长更好的配合学校做好学生居家学习生活教育。

2、加强家庭教育指导

结合实际建立家庭教育指导专家队伍，加强区校对家长疫情期间家庭教育的指导。围绕亲子关系、亲子沟通，丰富家庭教育专题课程资源，帮助家长提高亲子沟通能力，减少家长焦虑。

3、关注家长特殊需求

及时了解和关注抗疫一线家长、复工复产后家长的需求，提供有针对性的帮助和指导，尽可能帮助家长解决实际困难。

　　云南省教育厅11日发布2020年春季学期开学准备工作通知。通知明确，云南省在疫情防控形势稳定持续向好的前提下，高三和初三年级预定3月23日开学。

　　通知预定开学时间为：3月16日，符合返校条件的教职员工返校返岗，做好开学、教学准备和疫情防控、控辍保学等工作；3月23日，高三和初三年级开学；3月30日，中小学其他年级开学；高等学校、中职学校按有关要求“一校一策”有序开学；高等学校开学后一周左右，幼儿园、特教学校开学。具体开学时间将分批单独通知，各地各校(含校外培训机构)未接到正式开学通知前，不得自行开学。

　　通知要求，云南全省各地各校要根据预定开学时间，严格按照云南省委省政府应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组指挥部办公室《关于切实做好学校新冠肺炎疫情防控工作的通知》，做好开学准备工作。

　　各州(市)、县(市、区)教育行政部门要推动完善联防联控工作机制，周密部署开学工作和校园疫情防控工作。

　　师生员工及家长配合学校做好相关防控工作；对仍在疫情严重、实施交通管制等应急措施的区域师生员工暂不返校；招收境外学生的边境县学校，要对全校师生员工特别是境外学生开学前14天的健康状况和旅居轨迹进行全面排查，逐一进行风险判定，建立风险评估档案；外籍教师学生(留学生)按照国家和省外事方面规定执行，开学前不返校，返校后与中国师生一视同仁，无差别实行防控措施。

　　每天在线学习时间不宜超过5课时，每课时教师讲授时间不宜超过20分钟，课间间隔时间不少于20分钟……3月11日，四川省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组下发关于做好中小学生线上教育教学期间近视防控工作的通知，提出上述明确要求。

　　具体通知如下——

　　在疫情防控期间，随着各地各校陆续开展线上教育教学活动，中小学生用眼负担存在不同程度增加。为切实保护中小学生视力，现就做好线上教育教学期间中小学生近视防控工作通知如下。

　　一、加强居家学习指导。坚持“健康第一”理念，适度、科学开展线上教育辅导，落实在线教育相关要求。明确当前线上教学“教什么”“怎么教”“学什么”“怎么学”的问题，教学内容要适量。不得强制要求学生每天上网打卡、上传学习视频。

　　二、严控教学时长。线上教学不能完全替代开学之后的课堂教学，要防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和安排。严格控制学生通过电视、电脑、手机等终端在线学习时间，每天在线学习时间不宜超过5课时，每课时教师讲授时间不宜超过20分钟，课间间隔时间不少于20分钟。

　　三、加强体育锻炼。指导学生利用线上教育教学休息时间，穿插眼保健操、远眺休息、在室内或其他安全区域体育锻炼等。在确保安全的前提下，充分利用阳台、庭院等场所，增加自然光照下活动时间。每天室内或室外安全区域体育锻炼活动时间不少于2小时。要针对中小学生的身心特点和家庭实际，提倡和鼓励学生参加适当的劳动，开展劳动教育。

　　四、做好视频使用管理。要优化线上学习环境，主要通过有线电视、IPTV电视开展线上教学，尽可能选择家中屏幕较大、分辨率较高的电视。注意控制视频总时长，减少单次视频时长。遇到因网络卡顿等原因导致视频信号不佳、图像不清时，应当暂停线上教学活动以保护学生视力。注意引导学生课间休息时段不看电子屏幕，尽量减轻学生用眼负担。

　　五、加强爱眼护眼教育。指导学生养成良好用眼习惯，提高爱眼护眼意识。如学生出现眼睛干涩、视觉疲劳、红肿刺痛等问题，要及时放松休息，清水洗脸。如症状长时间未缓解或突发视力下降等问题，应当及时进行在线问诊或门诊就医。

　　六、养成良好习惯。保持正确的听讲、阅读、书写姿势。线上学习应在光照充足的房间进行。科学指导学生养成良好的生活作息习惯，保障充足的睡眠时间，小学生不少于10小时、初中生不少于9小时、高中生不少于8小时。

　　七、加强家校联动。学校要指导家长、学生一起制定适宜的学生居家学习生活个性计划和作息表，注重家校配合，共同保障学生用眼健康。（记者 袁婧 李丹）

要提前做好开学方案和疫情防控应急预案，提前筹划好分类隔离场所、学生错峰错时用餐、人员分类管控等措施，做到“一地一策、一校一策、一生一策、一事一策”。

毫不松懈抓好疫情防控，认真开展线上教育教学，扎实推进中小学厕所改造，加快高校“双一流”建设，促进职业教育高质量发展……全省教育系统将毫不放松抓好疫情防控工作的同时，科学有序推进上述重点工作，夺取疫情防控和教育改革发展双胜利。

日前，辽宁省召开统筹推进教育系统疫情防控和改革发展电视电话会议。下一步，全省教育系统重点抓好以下10项任务，一起来看看↓↓

毫不松懈抓好疫情防控

这是抓好一切工作的前提。紧紧抓住“外防输入、内防扩散”两大环节，继续抓好校园封闭管理，落实落细出入校园登记、体温监测等工作，对留校学生等等重点人群做好管理。要严格落实延迟开学要求，疫情没有得到基本控制前，全省大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟，离校学生不能返校，极特殊情况需要返校的，必须严格执行隔离观察措施。

认真开展线上教育教学

要按照“停课不停学、停课不停教”要求，科学制定“一校一策、一校多策”在线教学方案。要引导服务好学生居家学习，及时解决线上教学遇到的各种问题，特别要做好初三、高三学生的线上教学工作。重点保障好农村和偏远贫困地区学生的学习需要，不能让一个孩子掉队。

落实错时错峰开学要求

要按照教育部“错时错峰、分区分类”要求，紧扣我省各级各类学校生员多、分布广，流动性大、密集程度高等防控难点，提前做好错时错峰开学方案和疫情防控应急预案，提前筹划好分类隔离场所、学生错峰错时用餐、人员分类管控、疫情应急处置、防控及生活物资保障等措施，做到“一地一策、一校一策、一生一策、一事一策”。要按照省里统一要求，有序组织学生返校。特别要围绕中考、高考，教育行政部门要精心组织、强化保障、统筹安排，组织制定各类情况预案，及时准确发布有关信息，回应解答学生家长诉求。

加强城镇小区配套幼儿园治理

增加普惠性学前教育资源供给，做好城镇小区配套幼儿园治理工作，已纳入省政府“重强抓”考核内容，明确了公办幼儿园在园幼儿占比指标和城镇小区配套幼儿园治理具体任务。

扎实推进中小学厕所改造

我省将“改造1500座中小学厕所”列为今年“10件民生实事”之一。各地区要确保应建尽建、应改尽改、校校达标，确保工程质量，坚决杜绝形象工程。

抓实抓好体育美育工作

各市要力争三年时间解决体育美育劳动教育教师配备不足问题。要重点建设一批体育美育劳动教育特色学校，推进学校体育教学、训练、竞赛等方面的改革，确保学生学会1到2项运动技能。筹划设计组织一批大型体育比赛、艺术比赛等活动，让学生得到全面发展。

高标准推进基础教育优质均衡发展

必须坚持义务教育“重中之重”地位不动摇，落实立德树人根本任务，促进城乡义务教育一体化发展。要持续加大投入力度，确保教育经费只增不减，推动有条件的地区县域义务教育向优质均衡发展迈进。要保障教师编制和教师待遇，严格规范招生管理，推进城区优质教学资源向乡村学校延伸辐射。推进高中教育优质特色发展。

加快高校“双一流”建设

省财政前两批“双一流”支持经费共13亿元已经下拨。相关市要加大对域内高校“双一流”建设支持力度，力争在下一轮国家学科评估中实现评估等级和学校位次双提升。要制定“双一流”建设的项目和经费管理办法，进一步凸显绩效评价和重大标志性成果的引领和示范作用。

促进职业教育高质量发展

各地区要对接辽宁经济发展、产业需求，深化办学体制改革和育人机制改革，着力构建“纵向贯通、横向融通”的现代职业教育体系，大力推进产教融合、校企合作。当前，要采取多种形式帮助职业院校毕业生就业。

抓好教育系统队伍建设

要强化队伍建设，切实增强“依法、科学、规范、有序、理性”抓工作的能力本领，要强化作风建设，做到守土有责、守土担责、守土尽责，发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用。

作为教育大省，山东何时开学成为热搜词。山东的学生什么时候开学？相关部门已经多次进行部署。

3月3日，2020年度山东省教育工作视频会议召开。会议提出，严格开学时间，把好关口，做好开学准备。各地具体开学时间，要按照省里统一要求，重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应解除，学校各项准备工作到位，并经当地疫情处置工作领导小组组织教育、卫生健康部门核验合格后再确定。

小学、幼儿园开学时间进行县域统筹；初中学校开学时间进行市域统筹；高中学校和高等学校开学时间进行省域统筹；部属高校按照属地管理原则，具体开学时间与省属高校开学时间保持一致。在此之前，严禁学校提前开学、学生提前返校，严禁学校擅自确定具体开学时间。要会同当地市场监管部门，加大对教育培训机构的监督，防止教育培训机构提前复课。

3月7日，省委新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）办公室发布公告，根据国家有关法律法规及相关要求，结合当前新冠肺炎疫情形势，经山东省人民政府研究决定，自2020年3月7日24时起，将山东省新冠肺炎疫情防控应急响应级别由重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应调整为Ⅱ级响应。

山东省新冠肺炎疫情防控应急响应级别由重大突发公共卫生事件Ⅰ级响应调整为Ⅱ级响应，是不是就意味着可以开学了？

3月9日，山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组印发《关于全省教育系统依法防控新冠肺炎疫情的实施意见》，对各级教育部门和高校提出要求。《意见》提到，要依法制定详尽完备的开学准备方案，完善应急处置预案。严格落实主体责任，实行一把手负责制，明确责任分工，抓好责任落实，切实保障广大师生生命健康安全。《意见》明确，要加大对学校、校外培训机构疫情防控工作监督检查，严格教育行政执法，压实执法责任，完善执法机制，加强执法协同，重拳处理学校违规提前开学、教育培训机构违规线下培训等行为。

3月9日，山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”发布《山东省教育厅致全省学生、教师及家长的一封信》。信中提到，在党和政府的坚强领导下，在全国人民共同努力下，疫情向好转变。我们坚信，阴霾终会散去，阳光终将普照，曙光就在眼前，热气腾腾的校园生活很快就能实现了。当战胜疫情，能保证孩子们足够安全了，我们就可以回到课堂。

今天，湖北省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部通告：

①全省分区分级有时有序推进企业复工复产；②继续实施严格的离汉离鄂通道管控措施，中风险、低风险地区人员凭健康码“绿码”，在省内安全有序流动；③继续延迟开学，具体开学时间根据疫情防控情况，经科学评估后确定。详情↓

山东省教育厅 山东省卫生健康委员会

山东省市场监督管理局

关于印发《山东省中小学校2020年春季学期

开学条件核验细则》《山东省高等学校2020年春季学期开学条件核验细则》的通知

各市教育（教体）局、卫生健康委、市场监管局，各高等学校：

　　为确保2020年春季学期返校开学工作安全、平稳、有序进行，依据《山东省中小学2020年春季学期疫情防控工作指导手册》《山东省高等学校2020年春季学期疫情防控工作指导手册》（省委新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组第118号）等文件要求，省教育厅、省卫生健康委、省市场监管局联合制定了《山东省中小学校2020年春季开学条件核验细则》《山东省高等学校2020年春季开学条件核验细则》（以下简称《核验细则》），现印发给你们，请认真贯彻执行。

　　各级教育部门会同卫生健康、市场监管部门要依据《核验细则》指导属地学校做好开学前的各项准备工作，联合组建检查组，以最严格的标准，最严谨的态度，对属地学校进行开学条件核验工作，核验不合格的不得安排开学。

　　各级各类学校要对照《核验细则》，完善防控责任体系，细化任务清单，明确责任分工，切实做好开学准备工作，确保广大师生生命安全和身体健康。

山东省教育厅

山东省卫生健康委员会

山东省市场监督管理局

2020年3月10日

注意：

下面的核验细则中任意一项核验结果为“否”即核验不合格！

《山东省高等学校2020年春季开学条件核验细则》

3月8日，山西省委召开第二十二次专题会议暨省疫情防控工作领导小组会议，会议对全省域高三年级开学准备、制定中考方案进行科学研判。

会议明确，中考时间原则上顺延一个月左右。会议要求山西省教育厅要及早研究初三年级开学方案，各市要抓紧制定中考顺延工作方案，3月底前报省教育厅备案。

高校本科、硕士、博士应届毕业生开学，参照高三年级的做法，按照4月初开学进行准备。各高校开学准备方案要报省教育厅审核备案，地市所属高校要同时报所在地市委市政府审核备案。

其他年级开学事项视疫情研判决定后，提前一周通知。小学、幼儿园原则上在疫情解除后开学。

新华社石家庄3月10日电（记者任丽颖）“疫情特殊期间，工作单位不接收应届毕业生的档案，我们的档案应该如何处理？”“有一门课需要在6月底补考，但用人单位又急需毕业证该怎么办？”……

9日上午，一场针对在湖北毕业生的“空中就业升学咨询会”在河北工业大学召开，52名湖北籍的本科、研究生以及就业指导中心主任、本科、研究生工作部负责人、各学院副书记共同参加了视频会议，“面对面”咨询、解决问题。

2020年，全国普通高校毕业生达到874万人，比上一年增加40万人，受新冠肺炎疫情影响，毕业生就业压力增大。

“今年能明显感觉到招聘企业数量有所下降。2019年4月，学校举办双选会， 1091家企业报名，我们留了500家企业参会。今年学校做了很大的努力，目前邀请到560家企业参加将举行的双选会。”河北工业大学就业指导中心主任任福战表示。

为了确保2020毕业生招聘工作顺利开展，河北省目前将推进网上就业服务作为助力大学生就业的首要抓手，联系网络招聘平台开启“云招聘”。

河北大学推出线上综合就业服务网络体系。“首先学校跟社会招聘平台合作，开展春季大型双选会；第二是日常专场招聘会，通知学生参加企业专场招聘。另外，就业指导的公众号，上面会持续发布就业信息。”河北大学创新创业指导中心就业服务科科长王军超说。

河北工业大学开展“空中求职大讲堂”，联系知名企业人力资源专家、第三方企业如智联招聘求职专家，开展空中面试技能、求职技巧、简历辅导、个性化就业咨询等系列课程。

针对疫情防控时期毕业生求职过程中可能出现的问题，河北经贸大学各学院借助网络根据学生需求开展线上个性化指导和服务，给予学生人文关怀，重点关注湖北籍学生，尤其是武汉、黄冈、孝感等疫情严重的生源地学生，指导和帮助学生坚定信心、科学应对。

河北师范大学学生处处长边宇璇表示，求职需要环境和气氛，尽管学生们目前在家中，但要习惯每天定时浏览就业信息网和各种公众号，要学会根据企业的需求情况适当调整自己的预期，动起来才能战胜焦虑。

“要记得学校始终和你在一起，始终是你的坚强后盾，有任何困难都要学会求助，学校、老师包括家长都会尽最大的努力陪着你走过艰难的时期，迎来最后的胜利。”边宇璇说。

　　3月10日，就日前通报的高考综合改革进一步深化工作，江苏省教育厅再度发布解读性文件。该文件中明确，江苏省暂定再选科目25%的保障线，严禁高中一年级“选科抢跑”，保证学校应教尽教、保障学生愿选尽选，坚决扭转“唯升学率”的主要评价指标。

　　2019年4月，江苏作为第三批高考综合改革省份正式发布新高考方案。根据教育部部署，第三批次省份的新高考方案将于2021年正式执行，该方案主要为“3+1+2”模式：“3”指语文、数学、外语三科必选；“1”指物理、历史两科中选一科，按原始分计入成绩；“2”指生物、化学、思想政治、地理四门再选科目中任选两科，不以原始分计入成绩，而按等级赋分。

　　记者注意到，在前几批启动新高考方案的省市中，选考科目与主科的“套餐组合”令不少家长和考生感到困惑和焦虑。因此，此次江苏对新高考方案的深化补充中，对再选科目特别设立了保障机制。

　　据江苏省教育部门相关负责人介绍，该机制的运行方式，以化学单科为例，按照国家人才需要，依据相关学科(专业)对化学科目选考要求和全国高校近5年面向江苏的招生计划数进行测算，化学科目保障比例暂时确定为当年高考总实考人数的25%。“也就是说，当化学科目实考人数占当年高考总实考人数的比例低于25%时，启动化学科目保障机制。考生原始分转换等级时，将以保障比例(25%)对应的考生数作为等级赋分基数；当化学科目实考人数占当年高考总实考人数的比例等于或高于25%时，以实际参加化学科目考试的人数为等级赋分基数。如其它再选科目如出现类似情况的，也将参照上述方法建立相应的保障机制，具体办法由江苏省教育行政部门负责制定实施。”

　　在新高考方案中，如何搭配好选考科目，成为决定学生未来的重要部分。在此次深化高考综合改革工作中，江苏省教育部门建议，考虑到学习和复习备考的实际，有调整意愿的考生，应该尽早向所在中学提出申请，调整并填表确认自己的选考科目。对调整选科的学生，普通高中学校应专门制订学科教学支持服务计划，有针对性地开展教学支持服务与补习辅导，帮助学生尽快适应调整后科目的学习。

　　但同时，为保证高一年级的必修课程“应教尽教”，此次文件也明确规定了，任何学校不得在高一年级第二学期结束(6月底)前进行选科分班，严禁“选科抢跑”等违规行为。

　　对于教育部门此次深化高考综合改革的重大举措，该省教育专家和各市高等中学教学负责人纷纷表示关注。

　　有专家认为，这一制度设计，是合适的、恰当的和紧迫的，可鼓励更多学生选择对应国家重大战略需求的学科作为高考选考科目，使新高考方案更加科学、更加有效、更加精准。

　　南京师范大学附属中学教务处主任杨军则认为，在新高考的调整下，及早进行生涯教育变得越来越重要。“通过充分挖掘各方面资源，从传授生涯理念、指导生涯实践与探索、鼓励学生生涯定向与决策、协助学生生涯规划的执行等四个方面开展生涯指导活动，让学生了解学科、职业、社会需求，相信可以让考生在选考科目的选择上更为理性，对未来的职业生涯也更为清晰。”(记者 申冉)

湖南的学校到底何时能开学？这个备受大家关注的问题，今天有了新消息！刚刚，在全省教育工作会议上，省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委书记蒋昌忠公布了公布了我省学校错时开学顺序。

错时开学顺序为：先高三、初三年级，然后中小学其他年级，再后幼儿园。

高等学校具体开学时间，由学校所在城市卫健部门确定本地疫情得到有效控制后，根据本校实际情况，确定本校开学初步时间报所在市州疫情防控领导小组备案，并提前一周将本校开学初步时间及工作方案报我厅审定。省教育厅按照“一校一策”原则审定各高等学校具体开学时间，如学校所在城市有多所高校，原则上距离相邻高校的错峰开学间隔时间不少于两天。

蒋昌忠表示，关于开学时间，请各地各高校在省教育厅确定全省开学的初始时间之后，结合本地疫情防控情况，错时错峰确定本地本高校具体开学时间。中小学幼儿园（含中职学校）具体开学时间，由市州教育行政部门按照分区分级精准防控要求，根据学校类别、地域、年级不同，经报请市州疫情防控领导小组同意，并提前报省教育厅备案后，确定辖区各县市区的学校错时错峰具体开学时间。

在各级各类学校全部开学返校之前，各类教育培训机构不得开展线下培训业务。

同学们、老师们、家长们：

你们好！

窗外风景无限，偶尔可以听到布谷鸟的叫声，我们如此期待的春天，终于来了。在这个特殊的春天，尽管病毒肆虐，给人们的工作、生活带来了极大挑战，但并不能阻止我们共克时艰的脚步。在党和政府的坚强领导下，在全国人民共同努力下，疫情向好转变。我们坚信，阴霾终会散去，阳光终将普照，曙光就在眼前，热气腾腾的校园生活很快就能实现了。

同学们，这个假期太长了吧，每当你们眺望窗外，看到晚霞满天时，也在想念校园吧。不能疯跑，见不到小伙伴，不能去大自然里沐浴阳光，心头早已如一头被困的小鹿四处乱撞了吧？一个假期不见，你们又成长，谢谢你们的懂事，你们是大人心中最深的牵挂。你们好好的，世界便好好的。

非常时期，学生要有学生的担当。在家学习的这段时间，长期在外的学子可以好好陪陪爸妈，一日三餐时不妨叙叙家常。也可以尝试走进厨房，舌尖上的酸甜苦辣是日常，也是生活。人们常说，最美不过人间烟火，家的温暖来自厨房。同学们，不要小瞧它，柴米油盐酱醋茶调味着我们的生活，也关系着家国天下。

同学们，这段时间，你们会通过手机、电脑，看到大量关于新冠肺炎疫情的信息，心里如果产生焦虑，要告诉爸妈，或者告诉老师。不要怕，我们在一起呢！你们看，医护人员、军人、警察、志愿者……那么多人战斗在一线，年龄从40后到00后，他们演绎了平凡人的情怀。他们是这个时代的英雄，他们无畏的精神和科学素养是人类进步的力量，你们要记在心里。这次疫情是你们人生中遇到的一件大事，也是一堂大课，你们要把疫情当做教科书，在磨难中学习成长。我们盼望将来的你们披甲战场，剑指苍穹。

老师们，这一个月的线上教学，你们调侃自己是新晋十八线“主播”。我们知道这些自我解嘲的背后，是你们在直播课中十八般武艺尽用的爱与责任。你们的不易，孩子们懂得，家长们懂得，我们都懂得。全省的教育事业，谢谢你们的支撑和付出。

在这场没有硝烟的战争中，我们看到了伟大的医护人员救死扶伤。医学是实践科学，我们教育也可以称之为实践科学。如何让孩子们在战“疫”中成长？这堂生动的课我们要教给他们，要告诉他们生命的意义。全球互联的时代，我们是否真的能够不带偏见的用科学思维冷静的思考，这里包含着对生命的敬畏和对良知的考量。

老师们，要教会孩子们什么是“实事求是”，这是我们伟大民族走过风雨、踩过泥泞积淀下来的智慧，这也是孩子们在未来生活中，对事物发展理性思考、判断和决策的基础。老师们，我们认识世界除了理性，也要有灵性。你们心中可还藏有浪漫？线上教育，我们不妨怀揣情感，带着孩子们去看看月光照亮春天的山河。

家长们，网上流传这样一段话：为什么要放假？因为再不放假，老师们就要疯了！为什么要开学？因为再不开学，家长们就要疯了！在这个超长假期里，“神兽”们都好吧！可能有些家长又新晋了身份“线上教学助教”。特殊时期，谢谢你们与我们一道呵护孩子们的成长。

在信息纷飞里，有时真假难辨，也不会处处清朗。家长们，请一定要守护好孩子的心灵，不要让他们清澈的眼睛蒙尘。要告诉孩子，我们每个人都置身于这场灾难中，要让他们看到世界的善和光，看到那些平凡的英雄们战斗的身躯。英雄的精神会如明灯般照耀孩子们脚下的路，指引他们走向更远的远方。

家长们，孩子的样子，就是未来的样子。他们若光明，未来就不会黑暗；他们若坚定，未来就不会彷徨。

这场“战争”，与每个人息息相关，我们是普通人，我们也是战士。亲爱的同学们、老师们、家长们，请再耐心些，让我们胸怀勇气和爱，去面对世界，请相信，由内心生发的坚强足以凝聚成穿透一切艰难的磅礴力量。当战胜疫情，能保证孩子们足够安全了，我们就可以回到课堂。

美丽的校园树正抽芽，花已渐开，正待学子们归来。春阳送暖，草色连片，盼春风与我们温柔的眉眼相遇，陪伴少年好读书。

山东省教育厅政务新媒体“山东教育发布”

河北新闻网讯（河北日报记者马利、桑珊）3月3日，教育部公布了《2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，本年度各高校新增备案专业1672个、审批专业181个（含130个国家控制布点专业和51个目录外新专业），调整学位授予门类或修业年限专业47个，撤销专业367个。其中，河北省高校共新增备案本科专业87个，新增审批本科专业9个，撤销本科专业18个。

据统计，河北省新增专业中，相当一部分为河北省发展战略性新兴产业急需的大数据与互联网、人工智能等产业领域相关学科专业。其中，河北工业大学、河北大学、河北师范大学等8所高校均增设了人工智能专业。教育部要求各地各高校认真做好新设专业的建设工作，根据社会需求变化情况，动态调整招生规模，持续改进和提升专业内涵；健全质量保障，加强对新设专业的检查，促进人才培养与经济社会发展紧密结合。

近日，湖南省教育厅发布通知，要求切实做好教育系统防控物资保障工作，同时明确：因教育系统普通医用口罩特别是儿童口罩需求量大，市场供应不足，湖南省发展改革委正在抓紧衔接有关企业转产增产，届时湖南省教育厅将根据全省统一调配方案，组织各市州、各高校分别统一采购并组织发放到位，有序保障师生口罩供应。

《通知》从进一步统筹保障经费、强化物资保障等三方面做了明确，要求各级教育行政部门和高等学校要按照属地原则，积极主动争取当地党委政府支持，在实现疫情有效控制的基础上，及时将教育系统纳入疫情防控物资保障的重点领域。要根据本地、本单位开学后急剧增加的防疫物资需求，及时加强疫情研判和物资测算，特别是针对学校开学物资需求激增可能导致市场断供的情况，科学合理制订错时错峰开学方案，落实落细各项措施，提前、有序做好防疫物资储备工作。

此外，要按照《湖南省财政厅 湖南省教育厅关于切实做好学校疫情防控经费保障工作的通知》和《湖南省财政厅关于落实疫情防控采购便利化有关政策的通知》等文件要求，加大资金统筹调整力度，加快资金拨付使用，确保学校疫情防控工作有序开展。全省高校和中小学（幼儿园）所需必要的防控物资和经费，要按照分级负责的原则，由各高校和教育行政部门统筹保障，不得向学生收取任何费用。

为畅通供需对接渠道，湖南省教育厅前期会同省工业和信息化厅联系协调了一批防控物资采购保障门店、医药流通企业和相关生产企业，供各地、各高校自主采购、订购或团购。

该通知发出后，

引得家长们一致点赞：

“太给力了！

开学不用担心买不到口罩了！”

其实，

为了守护师生健康，

确保校园安全，

近日，

全国多个省份陆续印发文件，

要求做好疫情防控物资储备。

广西

3月4日，广西印发《关于科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作确保学校开学安全指导意见的通知》。

通知要求做好疫情防控物资储备。各地各有关部门要将学校疫情防控物资纳入当地疫情防控整体工作统筹安排，按照“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批”原则，切实做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。学校要制定疫情防控物资管理制度，合理测算储备物资需求，动态管控，科学使用，确保疫情防控物资“专物专用”。

江苏

近日，江苏省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组学校防控组制定《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引》。

《指引》提出，要做好物资储备和环境整治。指导和帮助辖区内所有学校按规范要求设置独立的隔离区，提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40-45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽的要求。

开学前要对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。

四川

近日，四川省教育厅召开党组（扩大）会议，会上对各级教育行政部门和各级各类学校提出了明确要求：

要坚持“顾全大局、防疫优先”“生命至上、健康第一”“省级统筹、属地负责”原则，主动会同卫健、疾控、保障部门，采取政府保障、学校自筹、师生自备的方式，加强重点防护物资的储备工作。

明确开学复课时间后，要精心制定学生返校途中、进出校门、健康检查、在校学习、生活食宿等各个环节的防护措施。

河南

近日，河南省教育厅印发《关于贯彻落实全国全省教育系统疫情防控工作会议精神进一步做好教育系统疫情联防联控工作的通知》。

通知强调做好防疫物资准备工作。要在当地党委、政府统一领导下，与属地卫生健康部门加强联系，解决好防控疫情所需设备设施、校医和卫生专业人员配备等问题，确保消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等公共防控物资和设备配备到位。

据河南省教育厅官方微信消息，河南省漯河市教育局全力做好物资储备保障工作。漯河市直学校订购人脸识别热成像仪41套、智能测温机器人4台、非接触式手持红外线测温仪1700个；经多方协调，先期为分批开学学生储备口罩10万个。