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首届海南中职学校口碑测评启动 3种方式投票

南海网海口5月6日消息(南海网记者符玲)为树立中职院校教育行业典范，共建海南和谐校园生活，由南海网、海南日报联合主办的“2014(首届)海南中职学校口碑测评活动”5月6日正式启动。本次活动参评学校包括全省近百家中职学校，是海南中等职业教育行业首次网络测评投票活动，开启了海南省中职院校校方及网友投票测评的先河。

　　主办方相关负责人介绍，此次活动旨在通过大众投票，对中等职业学校进行测评的方式，为广大学生，家长朋友提供最客观、准确、真实的职校教育质量信息参考。同时，借此为海南中职学校行业带来新信息、新思维、新模式，树立起海南优秀职校典型，促进整个海南中职教育行业的健康发展。

　　本次测评活动参评的学校包括全省近百家中职学校，是海南中等职业教育行业迄今首次网络测评投票活动。测评活动即日起启动，持续至6月20日。为确保测评的公平性和公众性，活动将遵循公开、公平、公正的原则，测评结果完全由大众投票产生。市民、网友可根据各参评学校在师资力量、软硬件设施、毕业生就业率、学校口碑等方面的实力进行考量和评测，为“好中职”投票，同时，也可接受网友的曝光投诉。

本次测评活动将通过大众投票，从近百家候选学校中评选出10名“2014年度海南好中职”，以榜样的力量促进海南中职教育行业的健康发展，塑造职校新形象。

　　为了让广大学生、家长及网友都能参与其中，票选出自己心目中的“优质中职”，即日起，活动开通网络、短信、声讯三大投票平台，广大学生、家长及网友可通过以下三种方式进行参与，活动热线13005026806(赵大能)。

　　1、网络在线投票：选择您支持的候选编号，点击“投票”即可(网址：http://hd.hinews.cn/2/zzy_pc.php )。每一个IP在一个小时之内只能给同个编号投票一次。

　　2、短信投票：海南省内手机用户编辑短信内容：您支持的候选编号发送至1062886622，发送成功即可收到成功参与的回复短信。资费：1元/条

　　3、电话投票：海南省内固定电话拨打电话16882221为候选学校投票，请按提示音进行操作。资费：1元/票。

　　注：网络人气数=(短信投票数+声讯投票数)*10+在线投票数。

高职院校自主招生何以如此火爆

近年来，随着广大职业院校的改革发展，在江城，高职院校逐渐成了很多家长和学生关注对象。近日，全市各大高等职业院校2014年自主招生先后拉开序幕，相较于往年，今年的招生现场尤为火爆。记者了解到，在就业压力日趋严峻的当下，我市职业教育的地位正不断上升。

更多学子“恋上”高职

5月4日早上7点，在安徽机电职业技术学院的自主招生面试抽签现场，人头攒动，热闹非凡，近千名来自全省各地的考生等待着参加自主招生考试。记者了解到，在今年自主招生中，机电职业技术学院计划共招850人，而在网上报名之时，有效报名就达到了1600多人，招生数量和报名人数都创下了“历史之最”。与此同时，该学院还首次采用了应历届高中毕业生校长实名推荐的方式，招生类型不断扩大。而在此次面向应历届高中毕业生的面试中，有900多人前来争取近300个名额，据统计，录取比例达到了3：1。

“崇尚一技之长、不唯学历凭能力。”从事职业教育多年的龚老师告诉记者，近年来，随着国家政策和就业环境的影响，随着一系列加快现代职业教育的举措的推出，越来越多学子开始“恋上”高职。“这几年就业形势普遍不好，但高职院校一些专业仍然很吃香。”等候在考场外的一位家长告诉记者，儿子偏科厉害，本科压力太大，选择一个优势的高职专业无疑是他们最好的选择。

“在我们学校，就业从来不成问题，学生在毕业时一般都能有好几个选择，就业前景十分乐观。”记者了解到，近几年来，很多本科专业在就业时频频遇冷，而接轨市场需求、动手能力较强的高职生却成为很多企业争相招聘的香饽饽，职业教育地位正在上升，社会对职校的看法正日益趋向理性。

灵活公平自主选拔职业人才

“相对于普通大学，职业院校更需要全方位去考察一个学子。”在安徽机电职业技术学院，院长姚本先告诉记者，考虑到选拔职业人才的针对性，在自主招生中，他们在选拔方式上更加灵活。“以前的选拔方式都是一考定终身，但我们更注重学生的主观能动性。”姚院长认为，为社会培育职业人才，绝不能“唯分数评价”，近年来，他们在自主招生中，面试成绩的比例正逐步扩大。

据悉，在我市职业院校自主招生中，无一例外都侧重于考察学生的语言表达和沟通能力、思维逻辑和创新思维以及职业倾向等。“职业院校灵活招生，录取大批偏科但有天赋的学生，在以后的培养中让他们充分发挥自己的特长从而崭露头角。”采访中记者了解到，在自主招生中，安徽机电职业技术学院随机、公平的原则赢得了广大家长、考生的好评。

东营教育改革从局部向综合寻突破

本报讯（记者魏海政通讯员蒋世民刘志松）近日，山东省东营市将深化教育综合改革作为全市改革重点之一，突破以往教育领域改革主要局限在单项、局部改革的思路，以20项教育改革发展重点调研课题为抓手，扎实推进教育领域综合改革。

东营市市委书记刘士合表示，当前教育改革进入深水区、攻坚期，涉及面更广、关联度更高，破解深层次矛盾和问题难度更大，教育领域单项改革、局部突破的思路已难奏效。为整体推进教育领域改革发展和质量提升，东营市委、市政府研究确定了20项重点调研课题，以优质均衡为主题，以教育现代化为主线，不断加大深化教育领域综合改革的力度，积极突破制约教育科学发展的体制机制障碍，进一步增强改革的系统性、整体性、协同性，加快推进教育治理体系和治理能力现代化。

东营市市长申长友主持召开市政府常务会议深入推进教育综合改革，东营市教育、财政、编制、人社等部门联合研究确定了20项深化教育领域综合改革重点调研课题，并分别成立了调研小组，着力加强教育综合改革顶层设计，优化整体布局，系统推进教育改革。

据介绍，这20项教育改革重点调研课题包括深化教育领域综合改革、教育现代化乡镇及县区评估认定、启动实施办学集团化、深入推进小班化教育、义务教育学校“阳光分班”、完善学校绩效工资分配制度、教育资金专项管理、实施教师梯级发展战略等。

近年来，东营市还把实现办学条件标准化、教育信息化、办学集团化、教学小班化、管理民主化、队伍专业化等教育“六化”作为着力点，坚持软硬件同步，持续改善办学物质条件，着力提升内涵发展水平。2014年，东营市将着力抓好数字化校园建设、名校集团化战略、扩大小班化教学试点、探索建立现代学校制度、实施教师专业素质提升工程、开展教育现代化乡镇认定等“十件大事”。其中，估算总投资21.2亿元的市属高中阶段学校建设被列为全市重大建设项目。

中职生不高考也能上大学十堰4所中职学校9专业成试点

记者昨日从十堰市教育局了解到，今年十堰将试行“3+2”中高职分段培养改革，初中毕业考入中职，学习3年后不参加高考，就可直接进入高职，并拿到大学文凭。目前，全市有4所中职学校9个专业成为试点。

秦楚网讯（十堰晚报）记者张贞林

4所中职9个专业

启动“3+2”试点培养

目前我省实施中高职人才培养一体化招生，包括“五年一贯制”和“3+2”中高职分段培养两种形式。“五年一贯制”是指学生在同一所高职读5年，前3年接受中职教育，后2年接受高职教育。郧阳师专学前教育专业“五年一贯制”今年招生对象为应届初中毕业生，十堰投放计划485人。

今年起试点的“3+2”中高职分段培养，是指中等职业教育和高等职业教育分段分校学习，前三年中等职业教育由中等职业学校承担，后两年高等职业教育由高等职业学校承担。学生学籍采用分段注册方式进行，前三年注册中职学籍，享受中职免学费教育。后两年注册普通高职学籍，执行高职学校收费标准，与其他通过统招的高职学生享受同等待遇，学生毕业可以直接获得大学专科文凭。

今年十堰有4所中职学校9个专业成为试点，与湖北工业职业技术学院的9个专业开展“3+2”形式的高等职业教育，招生计划为960人。试点的4所中职学校为十堰高级职业学校、十堰市科技学校、十堰职业技术（集团）学校、郧阳科技学校，试点专业共有9个，具体为电子技术应用、计算机应用、数控技术应用、客户服务、农产品保鲜与加工、汽车运用与维修、会计、旅游服务与管理、机械加工技术。

“3+2”中高职分段培养专业招生对象为全市2014年应届初中毕业生，纳入全市高中阶段招生管理与服务平台，依据中考成绩录取。

中职生升大学的途径增至4条

市教育局职业教育与成人教育科负责人说，十堰目前中职的办学模式基本是“2+1”，即2年在校学习，1年在校外顶岗实习。但随着社会经济发展，具有较高文化水平的技术人才急缺，只有中专文凭的人才培养模式已经落伍。

据介绍，为满足中职生深造的需求，我省先后推出两条升学通道。

2010年，我省首次在武汉职业技术学院等4所高职院校试点“高职单招”，对获得职业院校技能大赛奖项、符合相关条件的技能拔尖人才，只需要参加技能为主的综合测试，即可优录到这4所院校深造。2011年，湖北工业职业技术学院纳入“高职单招”试点高校，目前有汽车检测与维修技术、应用化工技术、通信技术3个专业。

2011年，我省再次推出以技能考试为主，文化考试为辅的高等学校招生考试，即“技能高考”。成绩优秀的学生可以进入长江大学、湖北工业大学等省属本科院校学习。

该负责人表示，随着“五年一贯制”和“3+2”的推行，十堰中职生升大学的途径增至4条，中职生读大学的道路更加宽广。“以后中职学生不是一毕业就走进社会，而是也能上大学，读研究生，读博。”

一定程度上能缓解中职招生难

全市目前有17所中职学校，专业达到48个，其中开设计算机应用专业的中职学校有12所，开设数控技术应用专业的有10所，开设学前教育专业的有8所。

在中高职人才培养一体化招生改革的背景下，今年十堰按照“做特、做精、做强”的原则，对17所中职学校专业进行了调整。在调整专业布局方面，中职学校将按错位发展原则，重新调整认定各中职学校的主干专业，对条件差、办学效益低的非骨干专业予以撤销，对计算机应用、数控技术应用等专业点过多、重复开设的专业予以撤销或合并。

例如，开设计算机应用专业的12所中职学校减为8所（其中有5所为参加技能考试所依托的中职专业），数控技术应用专业由6所学校举办，学前教育专业由4所学校举办。汽车类专业由十堰高级职业学校、十堰职业技术（集团）学校、郧阳科技学校等国家级示范学校开办并依据学校特色细化不同方向的专业发展。

据介绍，专业调整后，省级以上示范中职学校开设3—5个专业，将建成具有省级、国家级水平和影响的精品专业，其他中职学校开设2—3个专业，建成在区域内具有一定影响力的特色专业。

“中高职人才培养一体化招生改革后，中职生升学渠道通畅，愿意就业的可以就业，愿意升学的比上普高拥有更多、更直接的升学途径。”市教育局职业教育与成人教育科负责人告诉记者，这在一定程度上会缓解中职招生难，打消家长的顾虑。

河南省教育厅下发通知：助学金直接打入"中职卡"

5月4日，省教育厅下发通知，要求进一步规范中等职业学校国家助学金和免学费管理工作，学生的免学费补助资金须通过代发银行直接打入学生本人的“中职学生资助卡”中。

　　通知指出，免学费标准按各地人民政府及其价格主管部门批准的学费标准确定。符合免学费资格的学生，公办学校不得再收取学生任何学费。民办学校每学期开学时可照常收取学生学费，学生的免学费补助资金通过代发银行直接打入享受免学费学生本人的“中职学生资助卡”中。

　　通知要求，要切实加强资金管理、严格发放流程，既要做到对全日制中职学生的应助尽助，也要及时将流失学生信息在发放名单中删除。对于将非全日制学生注册为全日制学生和利用校外班套取资助资金的，将按有关规定严肃处理，情节严重的，移交司法机关处理。

　　各学校要及时办理中职卡，由学生本人持身份证原件到银行柜台激活，不得以任何形式变通激活方式，不得代扣、挪用、抵顶助学资金，也不得以任何方式保存、滞留中职资助卡。

云南省举行首届职业院校“挑战杯”决赛

本报讯（刘春媛记者张文凌）日前，云南省首届“挑战杯——彩虹人生”职业院校创新创效创业大赛举行决赛。

本次大赛由团云南省委、省教育厅、省科协、省学联共同主办，昆明冶金高等专科学校承办。大赛自3月份启动以来，共收到47所中、高等职业院校的213件参赛作品。中职组分为创意设计和创业计划两类竞赛，高职组在中职组基础上增设生产工艺革新与工作流程优化竞赛和社会调研论文竞赛。最终，高职组的112件、中职组的39件作品进入决赛。

决赛现场展示了“果药面膜”、“高校快递联盟”、“孕妇培训机构”等百余件作品、创业计划。“你生产的有机肥有什么优势？能够给农户带来哪些好处？你是否核算过农民一亩土地需要施用多少有机肥？成本大概是多少？”云南大学工商管理与旅游管理学院副院长高核的发问让参赛选手有些应接不暇。一些来自本科院校的学生前来观摩答辩现场。

昆明冶金高等专科学校创新创业中心教师陈勉认为，这对于职业院校来说是一个机遇，给职业院校的学生更多的成才机会，能够让学生有更多的作品脱颖而出，付诸实践，最终走出学校，走向全国。

决赛通过集中答辩和现场展示、问辩等方式进行，比赛结果将由高校、研究院、社科院的专家评委们合议后公布。本次大赛中部分优秀作品将代表云南省参加首届全国职业院校创新创效创业大赛。

株洲市开展《职业教育法》综合执法检查

我市农村职业教育发展情况如何？残疾人接受职业教育情况怎么样？4月28日，株洲市部署《职业教育法》综合执法检查工作。

　　今年，市人大常委会组织对《职业教育法》和《湖南省职业教育条例》及相关的法律法规在我市的贯彻实施情况进行执法检查，督促解决影响职业教育发展的主要问题，进一步推动职业教育法律法规的全面实施。执法检查从4月份开始，内容包括湖南（株洲）职业教育科技园建设情况、职业教育投入情况等9个方面。

　　我市现有国家示范性高职学院1所，省示范性高职学院4所；中职学校21所，其中国家中等职业教育改革发展示范学校5所，省示范性中职学校8所。职教科技园已投资42.6亿元，湖南铁路科技职院等4所职业院校已经入园办学。

　　市人大常委会副主任杨宋虎、鲁立彬、王建之、汤少云，副市长毛朝晖与会。

陕西省开展中职达标验收清理不达标中职学校

我省将开展中等职业学校达标验收，清理不达标中职学校。除国家级中等职业教育改革发展示范学校以外，各市属中等职业学校（普通中专、成人中专、民办中等职业学校）、职业高中（县级职业教育中心）和省属中职学校都要进行达标验收。

　省教育厅要求，各地达标验收要从紧从严掌握标准，对不达标的必须提出明确整改要求，下达整改期限（最长不得超过两年），整改期满仍不达标的中等职业学校，即行撤销其中等职业学历教育办学资质，清理出中等职业学校统计范围。各地在本次达标验收过程中，要对连续两年未招收中等职业学历教育学生的中等职业学校注销其中等职业学历教育资质。达标验收结束后，省教育厅将公示2014年度达标中等职业学校名单。

中职招生：“五年一贯制”“3+2” 首次自主招生

浙江在线05月02日讯 “五年一贯制和3+2究竟是怎样的培养模式？”“酒店管理专业的就业方向有哪些？”“参加五年一贯制提前自主招生后，还能不能参加中考？”……五一小长假第一天，西湖文化广场上的“2014年杭州市区中等职业学校招生咨询为民服务活动”，吸引了大量初升高的家长和学生，场面相当火爆。不少学生及家长全家出动，穿梭在各所学校的咨询摊位之间。

　　“今天招生咨询现场的火爆程度足以说明，这几年家长的观念也在发生变化，不再对职高和技校持不屑一顾的态度。”杭州市教育局高中处副处长宋小华告诉记者。

　　5月的23日、24日就是中考志愿填报时间。据了解，今年杭州市区有初中毕业生21000余人，市区各类中等职业学校计划招生11000余人，普、职高招生比大体保持相当。

　　“五年一贯制”、“3+2”，首次自主招生

　　昨天，有12所职高、12所技校和2所中专，在西湖文化广场设摊提供咨询。

　　咨询8点正式开始，7点多就有家长陆续来到咨询现场。一个负责老师被N个家长、学生“围攻”的场面持续了好几个小时，11点半左右“饭点”时间到，人流才渐渐少了下去。

　　这次咨询会如此火爆，与今年职高“五年一贯制”和“3+2”五年制高职班提前自主招生有一定关系。今年，12所职高的“五年一贯制”和“3+2”班的计划招生数比去年增加了522人，达到2239人，而且这两类班拿出了部分名额(不超30%)提前自主招生，提前招生数约593人，涉及49个专业(方向)。

　　往年，这两种类型的班，只通过中考招生。所以，自主招生对于中职毕业后想要继续学习的学生来说，绝对是利好消息，尤其对那些模考分在350分到420分之间、还在摇摆是上职校还是普高的学生来说，“五年一贯制”、“3+2”开启了一条直通高职院校的升学通道。

　　“这些年，杭州市中职学生毕业后的就业和升学情况都不错。想就业的应届毕业生当年一次性就业率均在95%以上；很多中职学生通过五年一贯制、“3+2”、高职院校自主招生、单考单招等渠道，到高职院校继续深造。”宋小华告诉记者，这几年，严峻的就业形势也让不少家长的观念发生改变，在普高和职高之间，不再一味苛求自己的孩子上普高，总体来说，家长的观念更加理性。

　　“3+2”的留学班，也颇受家长欢迎

　　昨天在咨询现场，“留学班”颇受家长欢迎。

　　一位家长说，孩子模考400多分，英语成绩不错，家庭经济实力也还可以，希望以后出去留学，中外合作班的吸引力很大，但又在纠结要不要考个普高。

　　开元商贸职校今年新增了一个“中美国际班”——国际商务“3+2”班，来问的人就不少。这个班是浙江经贸职业技术学院和美国明尼苏达大学克鲁斯丁校区合作办学项目的组成部分。负责招生的吴顺老师介绍，学生将在国内学习5年，其中在开元商贸职校就读3年，经选拔，后2年升入浙江经贸职业技术学院，有16门引进的美方课程采用双语或者全英语教学。学生在完成中美双方所有课程并通过考核后，获得专科毕业证和美国明尼苏达州克鲁斯丁校区的课程证书，有较大比例的学生能选择去美国校区专升本，学习一年半及以上时间，获得明尼苏达大学本科文凭，并可继续攻读研究生。

　　“五水共治”大背景下，环保专业很热门

　　在采访中，几名招生咨询老师都感觉到，今年过来咨询的家长，起码有一半以上目的性比较强，对某个专业或者某几个专业特别感兴趣，有些家长，来之前做过很多功课，上学校官网查阅了很多专业、学校的资料。

　　“一些家长对未来形势的预判强了，有家长觉得现在五水共治、治理雾霾，三年后预计相关岗位需要人手，对环保专业兴趣很浓。”中策职校校长高志刚说。

　　怎么选专业？高志刚建议说，从孩子的兴趣爱好出发，结合学习能力。“比如文化基础很一般，读会计就不太适合，这个专业对文化基础要求相对要求高。再比如环保专业，我们会问问化学成绩，电气专业会问物理成绩。”

　　“有一点让我们很遗憾。”高志刚说，这么多年的咨询，家长代办甚至包办的太多。经常看到家长这里问问那里问问，孩子要么事不关己，要么一脸茫然。

　　“这个咨询活动，其实更应该是孩子了解职业方向的起点，孩子的缺位，是我们最不愿看到的。”高志刚说，不少孩子，喜欢什么、爱好什么，都说不出来，非常迷茫，对自己没有一个基本的定位。

济南今年中考部分学科网上阅卷扩大职教招生范围

2013年济南中考现场，考试结束后考生走出考场。(资料片)本报记者周青先摄

30日，记者从济南市2014年中小学（微博）招生工作会议上获悉，今年中考将进行两个探索，中考部分学科将首次实行网上阅卷，6所技工类学校首次纳入招生平台。另外，在指标生及推荐生招生方面，济南市将继续延续往年的政策。

中考部分学科

首次网上阅卷

据济南市教育局副局长王品木介绍，为提高学业水平考试的公信力和效能，今年在初三学业水平考试思想品德、历史学科及初二学业水平考试生物、地理学科实行网上阅卷。

与人工阅卷不同，网上评卷系统随机分发给两名或多名评卷人员，系统比对多次评阅结果得出考生的最终成绩，取消了人工登分、统分，答卷在电子化时对图像、准考证号加密，提高了效率和安全性。

“孩子年龄都比较小，对网上阅卷的要求比较陌生，家长也有担忧。”据介绍，济南市已经进行了两次大规模的模拟网上阅卷，今年5月份还要进行一次，各区也都组织学生进行了模拟考试。

与普通试卷不同，网上评卷试卷将试题与答卷分开，所有试题都答在专用答题纸上。答题时需用2B铅笔、专用橡皮和0.5毫米黑色墨水签字笔，圆珠笔或蓝色笔字迹扫描后变浅，不利于阅卷。

据介绍，在中考阅卷老师中，将选择参加模拟阅卷的老师。今年试点后，明年将看具体实施情况，将以分数为评价标准的学科逐渐实行网上阅卷，2-3年内全部学科将实现网上阅卷。

6所技工学校首次

纳入招生平台试点

“今年将有6所人社系统技工类学校纳入中考招生平台。”据济南市教育局相关负责人介绍，作为今年中考招生的一个新的探索，将扩大职业教育的招生范围。

据悉，中职院校在中考统一招生早已实行，以招收应届初中毕业生为主，可注册录取初中、高中往届毕业生。今年首次试点将人社系统技工类学校纳入济南市中考招生平台。

这6所学校为济南市技师学院、济南交通高级技工学校、济南二机床技工学校、济南冶金技师学院、山东科技技工学校、山东锦泽技工学校。

根据规定，第一次志愿填报普通中专的考生，不得兼报普通高中学校(师范类除外)。填报师范类并兼报普通高中且达到师范类学校录取分数线的考生，由师范类学校优先录取。凡第一次填报职业学校、技工学校志愿的考生，其余批次志愿只允许填报各职业与技工学校。

据悉，我省正在扩大试点“3+2”、“3+4”，初中毕业生考入中职院校，通过春季高考（微博）进入本科院校也是一条途径。

指标生今年

继续优先录取

据介绍，今年普通高中学校录取时，将继续实行先录取指标生再录取计划内统招生的办法。

山东省实验中学、山东师范大学附属中学、济南第一中学、济南第二中学、济南第三中学、济南中学、济钢高级中学、历城第一中学、历城第二中学、章丘第四中学、济北中学将计划内招生人数的80%作为指标生进行分配。

济南外国语学校、济南回民中学、济南七中、济南九中、济南十一中、济南第三职业中专综合高中将计划内招生人数的55%作为指标生进行分配。并按历下区、市中区、槐荫区、天桥区的初中学校和历城三中、历城六中、历城双语实验学校、济钢鲍山学校、济南高新区第一实验学校、济南高新区第二实验学校、孙村中学等初中学校毕业生人数平均分配。

在推荐生录取上，山东省实验中学、山师附中、济南一中、济南中学、济钢高级中学、历城一中、历城二中将统招计划的10%用于招收推荐生，济南外国语学校将招生计划的30%用于招收初中推荐生。济南党家中学可继续向济南第三中学推荐保送生，数量原则上不超过毕业生的20%。(记者王光营)

关于福建省职业技术教育学会2014年度论文征集和评审的通知

闽教职学【2014】7号

各团体会员单位：

按照本学会2014年工作安排，今年将继续开展征集评审论文及编辑《职业教育．实践与思考》论文集的活动，现将有关事项通知如下：

一、征文范围

本学会团体会员单位的员工近两年撰写的未正式发表过的职业教育、教学、教科研方面的论文或经验总结。

二、征文要求

（一）论文总体要求：以党的十八大、十八届三中全会精神为指导思想，深入学习2014年政府工作报告有关“促进教育事业优先发展”，“深化教育综合改革”，“加快构建以就业为导向的现代职业教育体系”等重要论述，探讨加快构建现代职业教育体系的前沿热点问题，不断推进职业教育理论创新，实践创新。

（二）撰写论文部分参考选题：

1、认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，深刻理解“加快构建以就业为导向的现代职业教育体系”重要意义和丰富内涵。

2、创新职业教育办学模式，扩大职业院校的办学自主权。结合我省职业教育发展的实际情况，研讨从中职、专科、本科到研究生的升学渠道，搭建终身学习立交桥。

3、深化职业教育人才培养模式，认真探讨专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，推动校企深度合作。

4、探研制定企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的有关政策。

5、探研推动公办和民办职业教育共同发展的机制。

6、弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，探讨新形势下的职业院校德育工作。提高学生的责任感、创新精神和实践能力，培育社会主义核心价值观。

（三）论文作者可根据自己的工作职能、工作任务等，参考上述选题，就某一方面进行深入论述，撰写主题明确、重点突出、论点清晰、论据充分，有事实、数据或典型案例，有借鉴或推广价值的文章。

（四）文章字数控制在4000字之内，并写明作者姓名、单位、详细通讯地址、邮编、联系电话和E—mail。请用A4纸电脑打印（字体为宋体小4号字，行距1.5倍）。

三、论文评审与表彰

聘请专家评审，根据论文质量评出一、二、三等奖，获奖论文由福建职业技术教育学会颁发证书，连同部分有创意的论文汇编《职业教育·实践与思考》论文集。

四、注意事项

1、请各团体会员单位及时缴纳2014年度团体会员费（2000元/年），

学会银行账户：福建省职业技术教育学会，

开户行：福建海峡银行五四支行，

账号：100008507080010001（学会已另文通知缴纳会员费）。

转账联系人：林老师，手机：13850141786。

对未缴纳2014年度团体会员费的单位员工选送的论文将无法参与评审。

2、请在寄送论文同时交缴评审费，未交评审费的论文将无法参与评审。论文评审费人民币100元/篇。请将款项转至上述账号和开户行，不收取现金和邮局汇款。

3、各会员单位要认真把关，组织初评，推荐参评论文。未经单位推荐并加盖单位公章或逾期寄出的征文恕不予受理。征文务必在截止日期（2014年5月31日，以邮戳为据）之前寄出（一式两份），同时将电子文稿发送至fjzjxhlw＠126.com，以保证后续工作正常进行。

4、邮寄地址：福州市五四路217号省电教大楼九层福建省职业技术教育学会秘书处；邮编：350003，电话：0591—83758359。联系人：林婉如手机13905910381

福建省职业技术教育学会

二〇一四年三月十三日

关于福建省职教学会2012-2013立项课题结题评审情况通报

福建省6所职业院校荣获第四届黄炎培职业教育奖

近日，中华职业教育社、中国职业技术教育学会公布第四届黄炎培职业教育奖名单。福建省侨兴轻工学校荣获“黄炎培优秀学校奖”，福建省三明市农业学校校长张运椅、福建华南女子职业学院院长张迅捷荣获“黄炎培杰出校长奖”，福建省福州旅游职业中专学校教师杨松、闽西职业技术学院教师张源峰、福建省大田职业中专学校教师张如涯荣获“黄炎培杰出教师奖”。

据了解，该第四届黄炎培职业教育奖评选活动经过评审委员会认真评审，共评选出黄炎培优秀学校奖59个；黄炎培杰出校长奖80个；黄炎培杰出教师奖110个；黄炎培优秀理论研究奖8个；黄炎培杰出贡献奖1个。

福建省职业技术教育学会学校安全工作委员会成立

2014年4月18日，福建省职业技术教育学会学校安全工作委员会第一次委员代表大会在福建船政交通职业学院隆重召开。全省17 所高职院校和47 所中职学校代表参加了会议。

会上，省教育厅学校安全工作处谢友平处长提出：学校要始终把确保师生安全视为学校的重大政治任务来抓，始终把确保师生安全视为办人民满意教育的首要工作来做。并对学校安全工作委员会提出了委员会工作要有计划、有部署、有重点、有目标地开展，要加强安全管理的研究和实践探索等6个具体要求。

福建省职业技术教育学会会长王福贵要求学校安全工作委员会要为会员单位服务，坚持“学术立会、服务兴会、研究强会”的办会理念，团结协作、共同努力，把学校安全工作推向更高层次。

大会选举了福建船政交通职业学院副院长王兴中同志为理事长的学校安全工作委员会第一届理事会。与会代表讨论、表决了《福建省职业技术教育学会学校安全工作委员会规程》，举办了“认识火灾和扑灭学会逃生和预防”、“校园安全防范与突发应对”讲座。

福建学会出席中国职教学会2014年度工作会议

2014年3月26日-27日，中国职业技术教育学会2014年工作会议在江西南昌召开。本次会议由中国职教学会主办，江西省职教学会和江西科技师范大学承办，是在2014年2月26日国务院常务会议部署加快发展现代职业教育的大环境下举行的一次重要会议。

本次会议的主要任务是:深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，总结2013年学会工作，分析当前职业教育改革发展形势，安排部署学会系统2014年工作。

中国职业技术教育学会会长纪宝成、教育部职业教育与成人教育司王继平巡视员、中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘占山、江西省教育厅副厅长郭奕珊、江西科技师范大学校长李红勇以及中国职业技术教育学会近10位副会长出席大会。来自全国各省、自治区、直辖市职教学会以及学会各分支机构代表、行业企业代表和全国职业教育战线的108位代表参加了会议。中国职业技术教育学会副会长李祖平、石伟平、徐曙光分别主持了3月26日大会的开幕式、专家报告、专题报告。福建省职教学会常务副秘书长张志光、福建经济学校赵金斌同志赴南昌出席了大会。

3月26日上午，江西省教育厅厅长郭奕珊至辞；教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平作“加快发展现代职业教育，为国家和社会源源不断地创造人才红利”的讲话；中国职教学会常务副会长刘占山作“加强自身建设，增强服务能力，努力提升学术研究水平，为加快构建以就业为导向的现代职业教育体系做出新贡献”的工作报告，之后湖南省职教学会会长杨国旗、医药卫生职业委员会主任陆国民、中国交通教育研究会职业教育分会常务副理事长常焕和江西科技师范大学校长李红勇在会上做了经验交流。下午，大会邀请到民政部民间组织管理局副局长李勇、国家行政学院经济部教授、博士生导师许正中、中国航天科技集团总工程师杨海成3位专家作了相关专题报告，对我国建设现代职业教育体系做了顶层设计相关的探讨。

3月27日上午，大会首先分地方学会和行业学会进行了分组讨论。我省张志光常务副秘书长就福建省开展第四届黄培炎职业教育奖的评选情况在组内进行了交流。之后由召集人把讨论意见向大会做了汇报。之后，中国职教学会会长纪宝成作总结讲话。纪会长认为，职业教育的形势大好，而且越来越好！并强调：本次会议以十八届三中全会和国务院常务会议精神为指导，做到了重点突出、方向明确、内容丰富、信息量大、现实性和针对性强，是一次成功的会议，这对今后的工作将起到促进作用。

一、深入领会十八届三中全会精神，正确认识学会在新的历史时期的定位和作用，坚定信心、鼓起信心，做好工作，为我国现代职业教育体系的构建、现代职业教育水平的提升，做出应有贡献。

二、紧贴基层，代表广大职业院校利益，反映他们的呼声。

三、坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发，进行调查研究，不回避任何问题。

四、抓好工作重点、调研重点

五、学会要以活动强会

六、学会的各级机构，责任重大，承载的各种社会期望越来越多，因此更要加强自身建设，增强自律意识，依法办事，讲规则，守规矩。

宣汉职业教育这边风景独好

宣汉职中与企业形成校企合作关系。

学生正在上实践课。

学生正在企业车间进行实践操作。

　　达州市宣汉县，人文底蕴深厚，教育事业一直蓬勃发展并取得了卓越成效。近年来，随着经济不断飞速发展，宣汉教育尤其是职业教育的发展更上了一个台阶。

　　目前，宣汉有宣汉职业中专学校、宣汉昆池职业中学、宣汉毛坝职业技术学校、达州科技职业学校共4所中等职业学校。中职在校学生约15000多人，在职教师533人，其专业涵盖了学前教育、电子与信息技术、机电、建管、航空等17个职教专业。

　　从市级重点的毛坝职业技术学校，到省级重点的昆池职业中学，再到国家级重点的宣汉职业中专学校，宣汉职业教育已梯次覆盖职高的各个等级面。特别是宣汉职业中专学校成为国家首批、达州市第一所“中等职业教育改革发展示范学校”后，宣汉职业教育便已步入川东北片区职教高地。

　　实训实练一个张扬个性的大舞台

　　欢声笑语、激情洋溢，走进宣汉的职业学校，一种散发着青春活力和自信阳光的校园气息迎面扑来。一栋栋宏伟壮观的教学楼和实训楼交相辉映，在这儿，学生们与牛顿、高斯、门捷列夫等名师大家打交道的时间少了，但却与音乐、绘画、舞蹈、数控、模具、电子等技艺性学科接触的时间多了。

　　这儿不仅有传授知识的老师，也有教授技术的师傅，不仅有学习的课堂，也有学艺的车间。校园内，学生不以分数高低论英雄，在每一个专业学科，每一个动手环节，学生都能发掘自己的潜能，获得施展拳脚的机会。在这个舞台上，学生们个性张扬，千姿百态，犹如百花齐放，竞相斗艳。

　　“百年历史沧桑，教育躬耕不辍”，宣汉职业学校的教育人一直秉承着“做优普教、做强职教”的办学思路，强调体悟式学习，以“强国家重点职中、创全国示范职教中心、建全国劳务扶贫培训示范基地、打造万人巴蜀特色职校”为目标，采取“校企结合、工学交替、车间教学、实训实练”的教学形式，实施“开放办学、订单培养、全员安置、跟踪服务”措施，创新“办学到沿海，教学进工厂，车间成课堂，学练强技能”的新模式，走产教、校校、校企、长短（培训）结合之路，形成了立体人才输出网络。

　　因材施教学生找回自信的中转站

　　对于就读职业中学的学生而言，他们的人生都历经过风雨洗礼，在以分数高低论成败的传统教育观念的影响下，缺乏自信、自暴自弃、渴望关注已成为职校学生的通病。如何让学生重新找回自信，重塑生活激情是宣汉职业学校给新生上的第一课。

　　“星星使天空绚烂夺目，技能使人生立足不忧”，读职高，一样有出息。毕业于宣汉昆池职业中学幼师专业的2000级学生朱小琴，当初因中考落榜，进入职校，凭着一股子任性和对幼师的喜爱，在分数上受到挫败的她，却在职校找回了自信，如今她已开办了当地最大规模幼儿园；毕业于宣汉职业中专学校电子信息技术专业的学生马安明，现已是昆山昆盈电子有限公司技术部部长；此外，还有现任广东省惠州健源牛奶发展有限公司总经理鲁仕安、成都商友科技有限公司总经理桂贞勇、宣汉县昌林中药材种植专业合作社理事长杨昌林等一大批杰出青年才俊。

　　他们没有选择与千军万马的高考大军去挤大学的独木桥，如今同样拥有了自己的精彩人生。

　　如果说个别的成功说明不了什么，在大学生就业都很难的情况下，宣汉县每年职高毕业生就业率高达97%以上，月工资均在2000元以上，宣汉90%的畜牧站站长都出自宣汉职业学校的畜牧兽医专业。全新的教学模式，丰富的知识构架，在职校，许多对概念理论乏味的学生重新找到了对学习的热情和生活的自信。

　　职高，一种完全不同于普高的教学模式，学生不仅可以参与更多实践课程掌握一技之长，同样可以通过学习进入高等学府。从2010年到2013年，宣汉连续3年对口高职本、专科上线人数均居达州全市第一。2013年533名职高学生参加高考，本、专科上线469人，其中本科上线45人，专科上线424人，本专科上线率达88%。

　　政府支持多方利好为职校保驾护航

　　岁月如歌，风雨兼程，宣汉职业教育一直在不断摸索中前行。为发展好当地职业教育，宣汉县县长亲自挂帅掌舵，出台了《宣汉县人民政府关于加快职业教育发展的实施意见》和《宣汉县人民政府关于职业教育三年攻坚计划的实施意见》，建立了横向到县级部门，纵向到学校，整体联动、各司其职、共谋发展的工作格局。

　　“车马未动，粮草先行”，宣汉县财政用于职业教育的财政预算每年不低于600万元，其次还设立了每年20万职教专项经费。据统计，仅2008—2010年，3年职教攻坚期间，宣汉县投入职业教育上的资金就达2700余万。近几年，当地政府又先后投入700多万元。目前全县职业学校建有各种专业实训场（室）170个，专业实训设备设施总价值达到3800多万，设备设施整体水平跃居达州全市前列。

　　宣汉每年初中毕业学生约1.4万人，而升入普通高中的不到6000人。为了在全县营造“读职教，有出息”的浓厚氛围，2007年，宣汉县率先举办了达州市第一届职业教育成果展，展出学生制作的作品3000余件，参观群众达4万人次。省扶贫资助项目“雨露计划“落户宣汉，对家庭特别困难的1-2年级学生每年还将资助1500元，每个学生就读时只需缴纳200多元的书本费和100多元的住宿费。各职业学校又通过减免学生书本费、住宿费，免费提供生活用品、资助生活费，给优秀学生发放奖学金等形式吸引学生就读。现在年均招生达到5000多人，是2008年的6倍。

　　目前，三所公办职业学校办学特色鲜明，宣汉职中领航全县职教发展，是全县下岗职工再就业培训中心、市职业技能鉴定站，其畜牧兽医、学前教育、电子与信息技术、机电技术应用是国家三部委批准的“国示”项目重点建设专业；昆池职中内务管理出示范，学前教育专业优势明显，被评为达州市中等职业学校内务管理示范学校；毛坝职中对口高考独树一帜，畜牧专业具有传统优势。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，外部促动和内部奋进下，宣汉县职业教育实现了规模发展、均衡发展和内涵发展，并逐渐成为达州市县域职业教育的领头羊，先后获得全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国中职学校德育工作先进集体等15个国家级奖励，以及“四川省职业教育先进单位”、“四川省发展职业教育先进县”、四川省毕业生就业安置先进单位、四川省优质教学示范单位等20多个省级表彰。

　　宣汉职业教育的未来蓝图：

　　投入 5 亿打造宣汉职教园

　　为了加快发展职业教育，如今，宣汉县委县政府拟投资5亿元扩容迁建宣汉职中，整合昆池职中和毛坝职中，建设宣汉职教园区。建设地点定在县城西区新城冉家湾，占地308亩。建成后可容纳在校学生10000人，年均招生5000人，每年接受各类短期培训1000人。该项目已被确定为宣汉县重点实施工程，现已完成土石方平场，计划2014年主体工程动工，2017年完成全部建设。

云南财政：支持开展水库移民职业教育委培工作

为切实解决全省大中型水库移民后期可持续发展问题，云南省财政厅联合相关单位及时开展全省大中型水库移民后期扶持职业教育委托培养工作，大力提升移民科学文化素质和就业技能。

一是创新模式，探索智力移民扶持新途径。通过与受托学校签订委培协议，从省级库区基金中安排专项资金对移民学生学费、住宿费等给予补助，学校承诺对成绩合格移民学生推荐实习顶岗和就业等方式，多措并举，确保职业教育委托培养工作顺利开展。

二是循序渐进，有序扩大职教委培覆盖面。在2012年曲靖、昭通、大理、红河、楚雄5个州（市）成功试点招收250名移民学生进入省轻工业学校和省工艺美术学校的基础上，2013年进一步扩大了开展委托培养的学校和招生范围，委培学校数量由2所扩大到7所，类型由中专扩展至大专，招生专业由3个增加到39个，招生范围扩展至全省16个州、市，共计招收有移民学生695人。

三是筹措资金，逐年提升补助标准。2012年，每生每年补助近5000元。2013年，云南省财政对相应标准在上年基础上进一步细化和提高，中专、技校每生每年补助6000元，大专每生每年补助9000元。三年补助所需资金规模也从2012年的298.4万元上升至2013年的1356.3万元。

沈阳IT职教集团重组

4月25日，沈阳市IT职业教育集团全体成员第九次年会在沈阳职教园内的沈阳市信息工程学校召开，同时该集团进行重组，吸引了包括联想集团、北京神码在线科技有限公司等50余家企业加入，并且接纳了4所职业院校。

沈阳市IT职业教育集团成立于2006年6月，由原沈阳市计算机学校牵头成立，是沈阳成立较早、规模最大的职业教育集团。2010年更名为沈阳市信息工程学校，并于2012年6月正式获批成为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校。学校师生多次在国家、省、市各类大赛上摘金夺银，毕业生就业成功率和对口率不断攀升。

青岛职教拓展国外合作项目开多项特色专业

在青岛市大力构建蓝色经济区的浪潮下，青岛职业教育抢抓机遇，创新管理，为青岛蓝色经济的发展提供了强有力地技术人才保障。

青岛交通职业学校学生展示汽车维修

青岛交通职业学校是国家级汽车运用与维修领域技能型紧缺人才培养培训基地，该校通过构建多学历层次，为每位学生提供成才机会。学校为此开办了汽车维修工程教育“3+4”贯通分段培养本科专业专业，学生通过3年的中专学习后经过转段考试合格后就可参加四年的本科学习，毕业后成为拥有“本科学历+技师证+教师资格证”的特色人才。学校还开办了汽车运用技术和汽车技术服务与营销三二连续大专专业，学生三年中专学习后可在山东交通职业学院两年大专继续深造学习。此外，学校还开设了汽车运用与维修专业的企业冠名班，目前已经有有福日集团、成达集团、华世通集团和公交集团4个企业冠名班。

青岛交通职业学校实训中心

该校还从青岛是中国帆船之都入手，为了推进青岛邮轮游艇产业发展，在发挥四十余年的汽车类专业的办学经验基础上，经过市场调研和论证，与法国卢瓦尔大区TABARLY学校联合开设了邮轮游艇（帆船）运用管理专业，为邮轮母港建设和游艇帆船支柱产业发展培养管理人、经营人员和制造技能人才，服务于青岛市蓝色海洋经济的发展需要。

而青岛幼儿师范学校则在如何让创新管理上下功夫，通过开展阅读活动、墙饰活动、劳动活动等把艺术教育、体育教育、志愿活动等方面进行了系统性梳理与构建，鼓励学生张扬个性、凝聚力量，建魅力幼师学校。学校的毕业生十分受欢迎，除少部分升入本科院校继续深造，其余被用人单位“一抢而空”。

青岛幼儿师范学生成果展示

针对近年来男幼儿教师“抢手”的情况，该校主动研究男生的身心特点，创新管理，初步探索出了一条男幼儿教师的创新性培养方式。一是校企合作办班，营造成长环境。争取青岛软控有限公司的赞助，连续招收两届70名男生，专门组建了男生班，企业赞助减免其中一半学生的中专阶段的学费。二是改善课程设置，贴近男生特点。陆续开设了适合男生特点的跆拳道、搏击操课程和男生爱好的篮球课程；在幼师传统的舞蹈和声乐课程中突击了男生特色；增设了幼儿园中需要的计算机组装与维修、电工电子课程。三是开展特色活动，培养综合素质。把活跃在一线的优秀男性幼儿教师请进来，组装男生深入幼儿园实地观摩男幼儿教师课堂，组织各种男生特色体育活动。

此外，学校还开拓了与韩国、澳大利亚、新西兰的学校间合作办学项目，与日本幼儿园和德国教育机构等进行一些专项合作交流，同时拓宽了新加坡的就业项目，目前已有20多名学生在这些国家深造或工作，该校成为全市首批教育对外交流与合作基地。

关于召开福建省职业技术教育学会2014年常务理事会（扩大）会议的通知

闽教职学【2014】11号

本会常务理事：

经研究，本会决定2014年常务理事会（扩大）会议，由长乐职业中专学校承办。有关事项通知如下：

一、会议时间与报到地点

5月8日在长乐市昆仑大酒店（长乐市西洋中路247号）一层大厅报到，会期一天，5月10日上午离会。