厌学 关注
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青少年学生进入初高中后,学习变的越发紧张,学习压力剧增,很容易导致青少年学生出现厌学情绪,会对青少年成长造成严重影响。青少年学生厌学的危害有
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现如今,很多青少年出现了严重的厌学情绪,不愿意去上学,这让家长非常头疼。青少年厌学有的时候并不是孩子不爱学习,而是孩子出现了心理障碍,导致孩
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初中时学生厌学的高发时期,现如今初中生厌学的情况更是越发严重,给初中生的学业带来严重的影响。初中生厌学的原因有哪些?该怎么解决?这一直是家长
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病情描述:我家宝宝学习成绩一直都不太好,而且特别不肯去上学,每次上学都要闹一下,想知道小孩厌学怎么办?
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当孩子出现了厌学的时候呢,第一时间家长千万不要着急,家长一定要耐心,这时候家长跟孩子沟通一下,看一看孩子是到底是什么样的一种心情,发生了什么
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孩子厌学家长就是很焦虑,不知所措,然后他的家长可能就会很情绪化。我觉得现在面对这种孩子厌学,家长首先要调整自己的心情,先不要就是怎么样让他马
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一定要了解是什么样的原因,比如是因为学校恐惧导致的,像学校恐惧可能你要看一看是不是在学校里面受了什么样的刺激,可能在学校里面成绩这次没有考好
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厌学症它不属于抑郁症,其实厌学症它是一个什么呢,可能有些是厌学情绪,那么厌学症可能就是一种心理行为的这么一个状态吧,他可能就是说一些疾病会出
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厌学症和厌学情绪还是不一样的,有的就说你看我们孩子厌学,他是不是得了厌学症呢,其实不一定。厌学情绪他可能就是对学习上的一种倦怠,没有学习的这
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厌学现象在儿童青少年期非常普遍, 洪宝瑟指出,针对厌学现象不能一概而论,要找到有效的治疗方法,必须具体问题具体分析,进行儿童青少年厌学的分类
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厌学,顾名思义就是讨厌学习,具体来说,厌学是指学生在主观上对学校学习失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来厌学的行为。厌学
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厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活
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从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。患有
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望子成龙是诸多家长的心愿,但是在某些不良原因的影响下孩子患上了厌学症,对学习产生了认知偏差、对学习产生了消极的态度、对学习活动的认识存在偏差
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时下很多孩子,特别是学习成绩差的男孩子不愿意上学,表现出强烈的厌学情绪。爸爸妈妈都快愁死了,怎么说孩子都不听,有的甚至嚷嚷着再让他去上学,就
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家庭是孩子成长的摇篮,父母望子成龙、望女成凤的心态可以理解,但若忽视孩子的心理与行为发展的循序渐进或个性需要,按照社会的模子“克隆”一个好孩
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前段时间宝贝厌学,每天最害怕的就是叫他去上学!大家都说反正还小就让他玩一段时间,我想想也是,就不逼他了!发现这个厌学的情绪并没有得以改善,反
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这两日,姝儿被数学作业折磨得直叫,也是想不明白,十一不过七天假,数学作业书加卷子十多页/张,简直是疯了! 存了心地让孩子厌学吗?然后叫上家长联
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最近网上火了一封妈妈写给厌学儿子的信,引发了大家的共鸣! 紧张、快节奏的学习生活,对于大多数的学生都是充满压力的。 有的孩子化“压力为动力”,
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前天晚上姥姥讲了一件事。 中午的时候草莓想吃姥爷蒸的掺了玉米面的馒头。咬了一大口,突然想起来要给姐姐留一块,就掰开了。 一半大,一半小。她看看
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很多家长对于孩子不爱上学、厌学情况非常头疼,给安排补习班、兴趣班或者吓唬孩子、或是贿赂孩子,许诺一些奖励、承诺等,然而效果不甚明显。 很多家
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有点考前厌学症 为了备考,这个周白天忙得飞起来了。今天干了十几件事情。 晚上接近八点回到家,还好,错过了狂风暴雨。饭才吃两口,又接到上海集团同
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从中国儿童少年基金会的数据来看,目前中国有3亿儿童,其中适龄儿童失学有300万。有的因为父母进城打工,孩子无法在城市入学;有的因为家境贫寒,付不
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好多家长见面就谈论孩子学习不好,厌学,就跟玩没仇,就喜欢玩,天天在外面疯都不烦,只要是坐下来学习,就不是这事就是那事,一会说渴了,喝点饮料,
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今天我们和大家分享一个话题:初中生中考之前开始厌学打游戏,这是怎么了? 类似的案例见过很多,当孩子上了初中以后,性情大变,风格大变,成绩也完
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一、孩子厌学的表现是什么?1.对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习;2.学习目的不明确;3.有些甚至恨老师,恨学校;4.听到关于学习和学校的事情,
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根据生物学流派孩子的气质会影响他们在学校的表现从而造成孩子成绩差、厌学。 研究者把儿童划分为三种气质类型: 1适应良好的儿童,这类孩子有很好的
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许多家长反映孩子不爱学习,其实,要改变孩子厌学的情绪,首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因,然后对症下药,让孩子快乐学习。 缺乏兴趣型 01 学习太
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“好好学习,出人头地”!高考虽然被喻为“独木桥”,但对大多数中国家长认为来说,仍然认为是孩子最好的出路! “十年磨一剑”,如今的家长为了孩子考
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一、案例背景与概述 2017年9月我入职所在学院,一天同事王老师跟我说明要对接一个二次留级生。简短交接工作结束后,我便带着小陈来到我的办公室,谈话
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