【喜报】问鼎金奖！开滦技师学院代表队参加2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛

8月28日，2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛现场传来捷报。我校代表队凭借过硬的专业技能、突出的创新能力和顽强的拼搏意志，在竞争激烈的“资源开采”赛道（中职组）中力克群雄，勇夺金奖！当主持人宣布获奖结果时，队员们瞬间泪流满面，紧紧相拥。这一刻，他们以绝对实力登顶全国巅峰，创造了学校在该赛事上的历史最佳成绩，标志着我校在职业教育资源开采领域高技能人才培养达到全国顶尖水平。

指导教师：张大伟、范永刚

参赛学生：于轩浩、高岩博、赵佳旺、张利铭

本次大赛要求参赛队伍依据赛道设置，结合所学专业和教育教学实际，围绕生产、管理、服务一线真问题、真场景，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备，展示真技能。

自确定参赛起，我校便将其视为检验办学水平、服务国家能源战略的重大契机，果断决策，举旗定向。确定参赛方向为“矿井灾害应急救援”。主要领导亲自挂帅组建备赛工作组，两年间，校班子高频次专题研究部署，在师资、经费、设备、政策上给予史无前例的强力支持，构筑起坚实的组织后盾。

荣耀背后，是参赛师生700多个日夜的艰苦付出。竞赛文件下发的第一时间，竞赛指导教学团队深入研究大赛技术文件、竞赛规程和评分标准，准确把握竞赛趋势和技术要点。指导教师张大伟从事一线教学16年，有着丰富的资源开采类专业教学经验。他根据学生特点，对项目进行分工，充分发挥队员的优势。指导教师范永刚，2022年11月从开滦集团钱家营矿调入学院，有着20多年的煤矿开采经验。他将前沿技术融入项目，提升项目真实性。参赛学生于轩浩、高岩博、赵佳旺、张利铭，承受巨大身心压力，不断打磨技艺、优化流程、锤炼默契。

金光闪耀，映射着汗水浸透的足迹。师生以实训室为家，无数日夜灯火通明。指导教师倾囊相授，并肩攻克技术难关。这段历程，是对精湛技能的极致追求，更是意志品质的深刻淬炼。

赛场的卓越表现，是实力与精神的完美绽放。决赛场上，队员们沉着冷静，将日常锤炼的功底、校企合作的实战能力与百年开滦“特别能战斗”精神融为一体。操作精准规范、技术娴熟、协作无间，高质量完成复杂任务，并在解决关键难题中展现了卓越创新思维和精益求精的工匠精神，赢得评委组高度赞誉。成绩揭晓，长久压力瞬间释放，队员们失声痛哭，紧紧相拥。这泪水，是成功的喜悦，更是对艰辛付出的深沉告慰。

此次问鼎全国最高荣誉，是学校长期坚持“产教融合、校企协同、工学一体”人才培养模式的丰硕成果，是上级党委坚强领导和全校凝心聚力、砥砺奋进的辉煌见证。学校紧密对接国家能源战略与区域产业升级，深耕煤炭及能源专业群，通过打造高水平“双师型”队伍、建设产教融合实训基地、引入行业前沿技术，精准培养理论扎实、技能精湛、富有创新意识的高素质人才。这一成绩，彰显了学校在能源技术技能人才培养的雄厚实力，为全国职教创新发展提供了生动范例。

金奖是新的起点，奋斗永不停歇。我校将以此为契机，持续弘扬“精益求精、追求卓越”的工匠精神，巩固大赛成果，深化教育教学改革。坚守“为党育人、为国育才”初心使命，以昂扬斗志、务实作风，聚焦国家能源安全与绿色转型，努力培养更多富有创新精神、担当民族复兴大任的大国工匠和能工巧匠，为推动学校高质量发展目标和“五个现代化开滦”建设注入强劲动能，为新时代技能型社会建设贡献学校的智慧与力量！

来源：开滦技师学院

关于2025年下半年河北省普通高中学业水平合格性考试考籍注册和报名工作的公告

2025年下半年河北省普通高中学业水平合格性考试考籍注册和报名工作即将开始，下半年河北省普通高中学业水平合格性考试包括：普通高中学业水平合格性考试（以下简称“学考合格考”）和“3+2”“3+4”中高等职业教育贯通培养转段文化基础知识测试（以下简称“转段文化测试”），现就相关工作公告如下：

一、时间安排

（一）学考合格考考籍信息变更核查和转段文化测试考生信息审核时间：9月1日-9月8日。

（二）考籍注册、报名和网上缴费时间：9月9日上午9时—9月23日下午17时。

二、组织实施

（一）普通高中学校在校生考籍注册和报名工作由考生所在学校统一组织。社会考生由县（市、区）招生考试机构组织安排。

（二）参加转段文化测试的考生由各衔接中等职业学校负责组织本校考生进行统一报名，并对学生报名信息进行审查。

三、考籍注册

（一）本次考籍注册对象为：

1.我省2023级、2024级未注册考籍的普通高中在校生；

2.需要参加转段文化测试的考生；

3.尚未注册考籍的其他高中阶段学校在校生和社会考生。

（二）参加本次考籍注册的考生，应携带本人居民身份证采集信息、注册考籍。

（三）考生考籍号在学校上传考生信息、提交考生照片后，由计算机系统自动分配，初始登录密码为XUEkao加上考生居民身份证号后8位。

四、报名工作

（一）学考合格考报名要求

1.普通高中应在学生完成某学科所有必修学分对应的教学内容并取得相应学分后方可组织其报考相应科目。

2.2023级普通高中在校生可报考全部14个科目。2024级普通高中在校生可在物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、信息技术、通用技术科目中选择报考；2024级普通高中在校生在高一、高二年级累计最多可报考8个科目。按照《河北省教育厅关于我省普通高中学业水平合格性考试相关事宜的通知》（冀教基函〔2022〕9号）的规定，具有特殊学习背景的考生，可按照文件规定报考相应科目。

3.特别强调，《河北省人民政府关于印发<河北省普通高校考试招生制度改革实施方案>的通知》（冀政发〔2019〕2号)明确规定：“普通高中在校学生应在相应科目合格性考试成绩合格的基础上报考选择性考试科目”。请考生认真核查自己拟报考的选择性考试科目对应的合格性考试科目是否尚未报考或尚未合格，合理安排报考科目和时间。

4.现就读学校同考籍注册学校不一致的，考生须在报名前持本人居民身份证在现就读学校办理考籍变更手续，变更考籍注册学校。变更完成后方可在现就读学校报名。

5.已经办理休、复学或留级变更的考生，应按时办理考籍变更手续并按照相应年级考生限报要求报名。

6.考生姓名、居民身份证号等身份信息如有变更，应在报名前持本人居民身份证到考籍注册学校办理考籍变更手续。

7.外省转入我省就读的考生，应在考籍注册工作开始前按照考籍变更管理程序完成转入和成绩认证手续。考籍注册工作前未完成的，应在转入学校按照我省新注册考生办理考籍注册，待本次考试成绩公布后再办理成绩合并。在外省取得的合格性考试成绩有效，合格性考试成绩只分“合格”“不合格”的，“合格”转为“D”等级，“不合格”转为“E”等级；合格性考试成绩分为A、B、C、D、E的转换为同名等级。考生可根据本人外省考试成绩选择报考科目。

（二）转段文化测试报名要求

参加转段文化测试的考生应是2023年秋季入学，以我省“3+2”“3+4”中高等职业教育贯通培养模式录取、备案，并注册中职阶段学校学籍，且完成“3+2”“3+4”贯通培养中职阶段学习的考生。

（三）参加本次报名的考生使用考籍号和密码登录报名网站进行报名。考生如忘记密码，可联系本学校管理员重置密码，重置后密码为XUEkao加上考生居民身份证号后8位。

（四）签字确认。考生完成网上报名后，由报名学校打印报名信息确认表，考生进行报名信息确认签字。

（五）听力残疾、肢体残疾、视力残疾等残疾考生，可在报名时按实施细则要求申请考试合理便利。

五、缴费工作

（一）网上缴费。考生确认签字后，学校登录报名网站，根据考生签字锁定考生报考科目。缴费方式分为：个人支付和班级支付。考生缴费成功后，所报科目和科次均无法更改，请学校务必加以提醒，考生务必谨慎操作。未能成功缴费的报考科目无效。

（二）河北省普通高中学业水平合格性考试报名考务费收费标准按照河北省发展和改革委员会、河北省财政厅相关文件执行。

来源：河北省教育考试院

中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》

　　近日，中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》（以下简称《方案》），对深入推进学科专业设置调整优化工作作出系统部署。

　　《方案》强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，聚焦“四个面向”，稳中求进、先立后破，协同联动、试点先行，建立健全科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，不断提升高等教育对高质量发展的支撑力贡献力。

　　《方案》提出，建立统筹协调机制，中央教育工作领导小组统筹领导学科专业调整优化工作，国务院学位委员会设立有关部门参与的工作组；健全供需对接机制，建设国家人才供需对接大数据平台；创新目录管理机制，缩短调整周期，加强研究生、本科、高职三类学科专业目录协同联动；完善分类发展机制，差异化推进基础类、应用类、战略类学科专业布局建设；改革评价考核机制，强化人才培养中心地位，完善促进学科专业特色发展的多元评价体系；优化激励引导机制，统筹招生计划、超长期特别国债等政策，持续优化学科专业结构。

　　《方案》提出，实施急需学科专业超常布局行动，瞄准战略性新兴产业和未来产业等，快速布局一批学科专业点；实施基础学科跃升行动，在一流学科培优行动中加大对基础学科支持力度；实施新兴学科和交叉学科孵化行动，布局建设一批示范性学科交叉中心；实施存量学科专业优化行动，对社会需求明显不足、培养质量下滑、办学条件不足的学科专业点进行预警并提出整改要求；实施学科专业内涵更新行动，加快教学内容迭代，强化人工智能赋能教育教学，支持高校教师（教学）发展中心、导师发展中心等高质量建设；实施培养模式改革深化行动，建好国家卓越工程师学院等新型人才培养平台，加强成熟模式的辐射推广。

　　《方案》要求，中央教育工作领导小组成员单位及相关部门强化支撑保障，各省份各高校落实主体责任，平稳推进学科专业设置调整优化工作。

来源：教育部

教育部办公厅关于做好庆祝第41个教师节有关工作的通知

教师厅函〔2025〕15号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

　　2025年9月10日是我国第41个教师节，主题是“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为组织做好系列宣传庆祝工作，现通知如下。

　　一、加大宣传选树力度，激励广大教师见贤思齐

　　教育部将会同中央有关部门开展“时代楷模”宣传选树、全国“最美教师”推选，组织开展全国高校黄大年式教师团队创建示范、“教育家精神万里行”、教育家精神巡回宣讲（港澳站）、“讲述我的育人故事”展示、“为教师亮灯”感念师恩等活动，制作推出《闪亮的名字2025—最美教师发布仪式》《讲述我的育人故事—2025年教师节特别节目》，宣发教育家精神阐释专访文章，展播教师风采“感人瞬间”微视频和一线教师践行教育家精神先进典型短视频，指导创排音乐剧《玉意非凡》等。开展“特岗计划”20年成效宣传。宣传选树优秀银龄教师。各地各校要进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，主动将传统媒体与新媒体相融合，既通过报刊专栏推出教育家精神研究阐释精品，又通过影视作品、舞台节目、网络渠道拓展优秀教师宣传阵地，彰显新时代教师立德树人、潜心育人的崇高形象，讲好新时代育人故事，展现新时代教师风貌。

　　二、厚植优师强师根基，推动新时代高水平教师队伍建设

　　教育部将系统梳理总结《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台一年来各地各校工作成效。健全教师教育体系，实施教师教育能力提升工程，推进教师教育创新机制改革，开展数字化赋能教师发展行动，开发教育家精神精品数字课程资源，推出国家智慧教育公共服务平台教师数字素养提升系列课程。组建教育部教师队伍建设专家指导委员会。推出教师国际交流合作系列举措。联合中国科学院、中国科协开展中小学教师科学素质提升等系列培训，联合中华全国总工会举办第五届全国中小学青年教师教学竞赛。各地各校要把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，坚持师德师风第一标准，健全师德师风建设长效机制，落实师德教育等10项主要任务。加强对教师教育工作的整体规划，加大统筹支持力度，建立协同工作机制。优化教师资源配置，深入实施支教帮扶工作，深化教师评价改革，激发教师创新创造活力，为加快建设教育强国提供坚强师资保障。

　　三、推出尊师惠师举措，提高教师获得感幸福感

　　教育部将支持“优师计划”师范生职后学历提升，做好“国优计划”毕业生从教政策支持。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担。推出第二批尊师惠师公益行动，上线“AI教师心理陪伴”智能应用，为广大教师提供教育政策资讯、惠师权益保障、职业发展档案等多元化服务。各地各校要针对“优师计划”和“国优计划”从教教师制订五年一周期的专业发展支持计划。持续巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，统筹做好高中、幼儿园教师工资待遇保障，推动落实乡村教师住房政策。梳理总结加强尊师惠师工作一年来推进教师“公共服务优先”一揽子政策落实落地情况，吸引更多自然人、法人或其他社会组织积极参与尊师惠师行动。宣传推广“中国教师”小程序，共同构建“政府引导、多方供给、教师受益”的数字化惠师服务体系。

　　请各地各校总结教师节活动情况，优师强师、尊师惠师重要举措，及时报送教育部教师工作司。开展活动期间要坚决贯彻落实中央八项规定精神，坚持务实简朴、厉行节约，避免影响正常的教育教学秩序。

教育部办公厅

2025年8月27日

教育部关于公布第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛获奖名单的通知

教就业函〔2025〕1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅：

　　为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，教育部和湖南省人民政府共同举办了第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛。现将获奖结果公布如下。

　　一、成长赛道：金奖78个、银奖117个、铜奖195个；

　　二、就业赛道：金奖72个、银奖108个、铜奖180个；

　　三、优秀组织奖、特别贡献奖：地方优秀组织奖10个、高校优秀组织奖100个、特别贡献奖9个；

　　四、优秀指导教师奖：成长赛道、就业赛道金奖选手的指导教师获优秀指导教师奖。

　　各地各高校要用好大赛成果，进一步发挥示范作用和育人价值，加力宣传涌现出的朋辈教育典型人物和事迹，引导高校毕业生树立正确择业观、就业观。要持续加强高校生涯教育和就业指导，将职业生涯教育和引导贯穿人才培养全过程，持续增强大学生职业规划意识，提升学业与职业发展能力。要持续办好省赛校赛，认真总结梳理办赛经验形成自身特色，不断发动更多大学生了解和参与大赛，将大赛与各类实习实践、校园招聘等活动统筹组织，提升促就业实效。

　　附件：1. 第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛成长赛道获奖名单

　　　　　2. 第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛就业赛道获奖名单

　　　　　3. 第二届全国大学生职业规划大赛全国总决赛优秀组织奖、特别贡献奖获奖名单

教　育　部

2025年7月29日

2025年河北省专科批平行志愿投档情况统计

一、2025年河北省普通高校招生专科批-历史科目组合平行志愿投档情况统计

二、2025年河北省普通高校招生专科批-物理科目组合平行志愿投档情况统计

来源：河北省教育考试院

2025年河北省专科提前批、对口专科批征集志愿计划

2025年河北省普通高校招生征集志愿计划说明

（专科提前批、对口专科批）

一、本次征集填报志愿的时间为8月7日12时至8月8日10时。未查到录取结果的考生可根据自身情况填报征集志愿。本征集计划是专科提前批和对口专科批集中填报志愿录取结束后院校缺额和新增计划。

二、专科提前批和对口专科批征集志愿录取时，如招生院校录取控制分数线上报考生源不足, 经招生院校申请，可降分录取，低于相应录取控制分数线的考生可以填报（艺术类除外，国家规定艺术类各专业不得低于相应批次录取控制分数线）。

三、定向培养军士生征集志愿随专科提前批征集志愿同时进行，计划性质为“非定向”。尚未被录取且前期体格检查和政治考核合格的考生，均可填报符合相应体检标准的任何一所定向培养军士生征集志愿院校和专业。

四、本次填报志愿操作要求和集中填报志愿时要求一致，请考生登录我院网站，在规定时间内尽早完成志愿填报。在本次志愿填报截止时间前，考生可多次登录志愿填报系统进行志愿修改和保存并提交，最终以其网上最后一次修改并保存提交成功的志愿为准。

五、考生要切实增强安全意识，严格保管用户名及密码，密码设置不要过于简单，不要将密码告诉他人，不要让他人代为操作，以防志愿填报信息泄露或被他人篡改。遗忘密码的考生可在系统登录页面点击“密码重置”，进行重置密码操作。登录成功后，系统将向考生报名时预留的手机号码发送短信予以提示，如考生本人未登录而收到登录短信，请及时修改密码。

六、考生身体条件以高考体检表记载为准。部分院校专业对考生的身高、体重、视力、色觉、单科成绩等有要求，部分院校学费较高，请考生认真查阅拟填报院校招生章程或咨询院校。

七、本征集计划采用PDF格式公布，请考生使用PDF阅读器查看。部分浏览器自带的PDF阅读器浏览时存在缺字现象，遇到这种情况请考生下载正版PDF阅读器进行查看。

附：征集志愿计划

一、专科提前批

1. 专科提前批_历史科目组合

2. 专科提前批_物理科目组合

3. 专科提前批_美术与设计类统考

4. 专科提前批_音乐表演类（器乐）统考

5. 专科提前批_音乐表演类（声乐）统考

6. 专科提前批_舞蹈类统考

7. 专科提前批_播音与主持类统考

8. 专科提前批_书法类统考

9. 专科提前批_服装表演类统考

10. 专科提前批_戏剧影视表演类统考

11. 专科提前批_戏剧影视导演类统考

12. 专科提前批_体育（历史科目组合）

13. 专科提前批_体育（物理科目组合）

二、对口专科批

1. 对口专科批_对口—财经类

2. 对口专科批_对口—电子电工类

3. 对口专科批_对口—机械类

4. 对口专科批_对口—计算机类

5. 对口专科批_对口—建筑类

6. 对口专科批_对口—旅游类

7. 对口专科批_对口—农林类

8. 对口专科批_对口—学前教育类

9. 对口专科批_对口—医学类

河北省教育考试院

2025年8月7日

国务院办公厅关于逐步推行免费学前教育的意见

国办发〔2025〕27号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

　　学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，关系亿万儿童健康成长。为贯彻落实党中央、国务院决策部署，逐步推行免费学前教育，推进学前教育普及普惠安全优质发展，经国务院同意，现提出以下意见。

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，聚焦人民群众所急所需所盼，按照强化普及普惠、稳妥有序推进、加大政府投入、经费合理分担的原则，逐步免除学前教育保育教育费，有效降低教育成本，提高基本公共教育服务水平，办好人民满意的教育。

　　二、逐步免除学前教育保育教育费

　　（一）免保育教育费对象。从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童，参照当地同类型公办幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。财政部、教育部将统筹考虑学龄人口变化、财力状况等因素，研究适时完善免费学前教育政策。西藏，四川、云南、甘肃、青海四省涉藏州县，新疆喀什、和田、阿克苏、克孜勒苏柯尔克孜四地州等地区在园儿童继续执行现行政策。

　　（二）免保育教育费标准。按照县级以上地方人民政府及其教育、价格主管部门批准的公办幼儿园保育教育费收费标准（不含伙食费、住宿费、杂费等）执行。民办幼儿园保育教育费高出免除水平的部分，幼儿园可以按规定继续向在园儿童家庭收取。

　　（三）财政补助方式。对因免保育教育费导致幼儿园收入减少的部分，由财政部门综合考虑免保育教育费在园儿童人数、所在地保育教育费生均实际收费水平等情况补助幼儿园。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团（以下统称省）要密切关注本省公办幼儿园办园成本、保育教育费实际收费等情况，科学统计全省公办幼儿园保育教育费生均实际收费水平。财政部、教育部参考各省公办幼儿园保育教育费生均实际收费水平，分区域确定免保育教育费生均财政补助标准上限，逐省核定免保育教育费生均财政补助标准，定期对政策实施等情况进行评估，根据评估结果研究调整生均财政补助标准，评估周期不超过3年。

　　（四）财政补助资金分担方式。中央财政根据核定的各省免保育教育费生均财政补助标准以及在园儿童人数，按照中央与地方分担比例，核定中央财政免保育教育费补助资金。其中中央与地方分担比例：第一档中央财政分担80%，第二档中央财政分担60%，第三档、第四档、第五档中央财政分担50%。各档所包括地区依据《国务院办公厅关于印发教育领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案的通知》（国办发〔2019〕27号）执行。党中央、国务院明确规定比照享受相关区域政策的地区按相关规定执行。各省保育教育费生均实际收费水平高出本区域生均财政补助标准上限的部分，所需资金由地方承担；免保育教育费政策范围超出本意见要求的，可继续执行，超出部分所需资金由地方承担。

　　三、统筹做好支持学前教育发展相关工作

　　（一）巩固落实家庭经济困难儿童等群体资助政策。在国家统一实施的免保育教育费政策基础上，鼓励各省结合实际，进一步巩固落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等群体资助政策，做好兜底保障，具体资助内容和资助标准等由各省自行确定。中央财政统筹考虑地方资助政策实施效果等，继续予以奖补，适时研究建立统一的家庭经济困难儿童等群体资助制度。同时，各省要进一步落实完善鼓励捐资助学的优惠政策，积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学；鼓励幼儿园从事业收入中安排一定经费，帮助家庭经济困难儿童等群体接受学前教育。

　　（二）健全学前教育投入机制。各省要认真落实《中华人民共和国学前教育法》，坚持保基本、保普惠，进一步健全学前教育投入机制，明确省以下分担责任，将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围，确保教师工资及时足额发放；制定并落实公办幼儿园生均财政拨款标准或生均公用经费标准，以及普惠性民办幼儿园生均财政补助标准，提升办园质量水平。

　　四、工作要求

　　（一）强化组织领导。各省要发挥省级统筹作用，完善工作机制，明确责任分工，制定具体实施方案，结合实际分类细化公办幼儿园和民办幼儿园的省域内免保育教育费生均财政补助标准等，及时评估、动态调整，与本地区已实施的学前教育资助政策做好衔接。各省级财政、教育部门要统筹中央财政免保育教育费补助资金和地方相关资金，制定地方各级应承担的免保育教育费财政补助资金具体分担办法，落实省域内幼儿园免保育教育费财政补助资金。

　　（二）加强资金管理。地方各级财政、教育部门要依托预算管理一体化系统等信息化手段，加强日常监控，强化资金保障和使用管理，及时足额拨付资金，确保幼儿园正常运转，严禁拖欠教师工资。各省要加强监督检查和信息公开，确保资金使用规范、安全、有效，对于虚报冒领、挤占挪用、滞拨缓拨国家相关补助资金等行为，依法依规追究相应责任。财政部、教育部推动建立长效监督体系，按照有关规定适时开展督导检查。

　　（三）夯实工作基础。地方各级教育部门要进一步加强学前教育学籍管理，认真审核在园儿童人数等基础数据，做好与相关部门数据对接、共享和稽核，确保真实准确、不重不漏；强化培训指导，提高幼儿园园长和资助工作人员业务能力，不断提升资助管理服务水平；严格落实监管责任，规范办园行为，切实守护好在园儿童身心健康。

　　（四）做好宣传解读。逐步推行免费学前教育是涉及千家万户、事关长远发展的重要惠民举措，要通过多种渠道加强宣传引导和政策解读，主动回应社会关切，营造有利于学前教育发展的良好社会氛围。

　　本意见自印发之日起施行。《财政部、教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教〔2011〕410号）同时废止。

国务院办公厅

2025年7月31日

　　（此件公开发布）

2025年河北省对口专科批平行志愿投档情况统计

一、2025年河北省普通高校招生对口专科批平行志愿投档情况统计

来源：河北省教育考试院

2025年河北省专科提前批平行志愿投档情况统计

一、2025年河北省普通高校招生专科提前批-音乐表演类（声乐）统考平行志愿投档情况统计

二、2025年河北省普通高校招生专科提前批-音乐表演类（器乐）统考平行志愿投档情况统计

三、2025年河北省普通高校招生专科提前批-舞蹈类统考平行志愿投档情况统计

四、2025年河北省普通高校招生专科提前批-美术与设计类统考平行志愿投档情况统计

五、2025年河北省普通高校招生专科提前批-戏剧影视表演类统考平行志愿投档情况统计

六、2025年河北省普通高校招生专科提前批-戏剧影视导演类统考平行志愿投档情况统计

七、2025年河北省普通高校招生专科提前批-书法类统考平行志愿投档情况统计

八、2025年河北省普通高校招生专科提前批-播音与主持类统考平行志愿投档情况统计

九、2025年河北省普通高校招生专科提前批-服装表演类统考平行志愿投档情况统计

十、2025年河北省普通高校招生专科提前批-体育（历史科目组合）平行志愿投档情况统计

十一、2025年河北省普通高校招生专科提前批-体育（物理科目组合）平行志愿投档情况统计

来源：河北省教育考试院

教育部等九部门关于开展第28届全国推广普通话宣传周活动的通知

教育部等九部门关于开展第28届
全国推广普通话宣传周活动的通知

教语用函〔2025〕1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、语委、党委宣传部、民（宗）委（厅、局）、人力资源社会保障厅（局）、文化和旅游厅（局）、广播电视局、团委，各战区联合参谋部、各军兵种参谋部、军委机关事务管理总局综合局、军事科学院科研部、国防大学教育训练部、国防科技大学教育训练部、作战试验基地参谋部、武警部队参谋部，新疆生产建设兵团教育局、语委、党委宣传部、民宗局、人力资源社会保障局、文化体育广电和旅游局、团委，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

　　经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。经研究，定于2025年9月15日至21日举办第28届推普周。为做好本届推普周相关工作，现就有关事项通知如下。

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。创新开展特色分明、形式多样的国家通用语言文字推广普及活动，开展推普成就宣传、典型宣传，引导社会大众广泛参与，引领社会各方面形成推普强大合力，为加快建设教育强国贡献语言之力。

　　二、活动主题

　　加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。

　　三、活动内容

　　（一）组织开展全国性宣传活动。全国推普周领导小组九部门将会同四川省人民政府在四川凉山彝族自治州组织开展全国推普周开幕式重点活动，同时赴有关地区调研、指导。全国推普周领导小组成员单位将围绕活动主题，分别在本系统内开展以下推普宣传活动。

　　1.教育部、国家语委牵头组织举办全国推普周重点活动；开展“典耀中华”主题读书行动，举办中华经典诵写讲大赛、全国校园节庆日诵读等品牌活动；组织开展首批全国示范性特色学校（语言文字推广应用类）创建；开展“书信共铸石榴花开”信件征集、“推普助力乡村振兴”大学生社会实践志愿服务及推普融媒体专题宣传活动。

　　2.中央宣传部推动中央媒体积极宣传国家通用语言文字推广普及成就，报道基层推普典型。

　　3.国家民委组织全国民委系统开展“推广普及国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识”主题宣传活动。

　　4.人力资源社会保障部指导各地积极开展“普通话+职业技能”宣传活动。

　　5.文化和旅游部依托各地各级公共图书馆、文化场馆、博物馆等“窗口”和旅游场所，开展经典诵读、语言文字特色展、全民阅读、普通话导览服务等宣传教育活动。

　　6.广电总局发挥行业引领作用，组织全国各级广播电视媒体和网络视听平台在推普周期间积极开展集中宣传。

　　7.中央军委训练管理部组织开展新兵推普训练和“军地联合”推普活动，抓好部队普通话学习教育和语言战斗力提升。

　　8.共青团中央组织全国青年学生积极参加“推普助力乡村振兴”社会实践志愿服务、“携手普通话，青春实践行”青年志愿者推普进社区等活动。

　　（二）指导开展地方性宣传活动。各级教育、语言文字、宣传、民族、人力资源社会保障、文化和旅游、广播电视、共青团等部门及军队相关单位，要紧扣本届推普周主题和宣传重点，深入开展具有地方特色和行业特点的宣传活动，挖掘并展示地方和本系统典型经验和优秀案例。各地要充分发挥各级各类学校主阵地作用、国家语言文字推广基地示范带动辐射作用，指导开展质量高、特色鲜明、有影响力的推普宣传活动，探索打造语言文化类品牌活动。

　　（三）创新开展特色宣传活动。各地各部门要切实加强统筹协调，将推普周宣传活动与本系统日常工作有机融合，灵活采用线上线下相结合方式，鼓励学校、社区、企事业单位等积极组织参与推普活动。充分运用人工智能等新技术，用好国家智慧教育平台、中国语言文字数字博物馆等平台载体，拓展推普活动的领域和范围。鼓励各地结合实际开展“民族地区推普”“中华经典诵读”“规范汉字书写”“成语探华夏”“语言智能”等主题日活动。

　　全国推普周领导小组办公室（教育部语言文字应用管理司）将继续制作推普周宣传海报、公益宣传片等宣传品，并在教育部政府门户网站刊发。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导。各省级教育（语言文字工作）部门要高度重视推普周有关工作，精心策划推普周活动方案，推出1—2个重点活动城市（地区），大力宣传国家通用语言文字推广普及典型，会同有关部门积极组织有效实施。各地活动方案和总结（含统计数据、文字、图片、亮点活动、典型案例等）请分别于2025年8月15日前、9月30日前报送全国推普周领导小组办公室。

　　（二）强化宣传引导。各地教育和语言文字工作部门要积极会同宣传部门、广电部门，大力宣传推广普及国家通用语言文字的重要意义和推普工作的具体举措、实际成效；要充分利用好新媒体平台，增加宣传互动性，吸引更多群众参与推普工作，提升宣传集聚效应；要严把宣传方向，严防任何机构和个人借推普周搭车开展商业宣传和活动。

　　（三）严守各项要求。各地各单位要认真贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，厉行节约反对浪费，举办简约、精彩、创新的推普宣传活动。要力戒形式主义，不给基层增加负担，防止盆景式、一阵风式活动，推动推普工作走心走实。要落实主体责任，坚持公益属性，依法依规组织开展活动。要制定安全应急预案，加强风险防范，确保推普周各项活动安全平稳有序。

　　联系人：教育部语言文字应用管理司耿宏莉张栋

　　联系电话：010-66097122，66097843

　　传真：010-66096681

　　电子邮箱：xuanjiaochu@moe.edu.cn

教育部　国家语委　中央宣传部

国家民委　人力资源社会保障部　文化和旅游部

广电总局　中央军委训练管理　部共青团中央

2025年7月8日

2025年河北省本科批第二次征集志愿计划

2025年河北省普通高校招生征集志愿计划说明

（本科批第二次征集）

一、本次征集填报志愿的时间为7月29日12时至8月1日17时。未查到录取结果的考生可根据自身情况填报。本次征集计划是本科批第一次征集志愿录取结束后院校缺额和新增计划。

二、本科批第二次征集志愿录取时，如招生院校本科录取控制分数线上报考生源不足, 经招生院校申请，可降分录取，低于本科录取控制分数线的考生可以填报。

三、本次填报志愿操作要求和集中填报志愿时要求一致，请考生登录我院网站，在规定时间内尽早完成志愿填报。在本次志愿填报截止时间前，考生可多次登录志愿填报系统进行志愿修改和保存并提交，最终以其网上最后一次修改并保存提交成功的志愿为准。

四、考生要切实增强安全意识，严格保管用户名及密码，密码设置不要过于简单，不要将密码告诉他人，不要让他人代为操作，以防志愿填报信息泄露或被他人篡改。遗忘密码的考生可在系统登录页面点击“密码重置”，进行重置密码操作。登录成功后，系统将向考生报名时预留的手机号码发送短信予以提示，如考生本人未登录而收到登录短信，请及时修改密码。

五、考生身体条件以高考体检表记载为准。部分院校专业对考生的身高、体重、视力、色觉、单科成绩等有要求，部分院校学费较高，请考生认真查阅拟填报院校招生章程或咨询院校。

六、本征集计划采用PDF格式公布，请考生使用PDF阅读器查看。部分浏览器自带的PDF阅读器浏览时存在缺字现象，遇到这种情况请考生下载正版PDF阅读器进行查看。

附：征集志愿计划

1.历史科目组合

2.物理科目组合

河北省教育考试院

2025年7月29日

@专科线上考生志愿填报智能参考系统助你一臂之力

7月29日12时至8月1日17时是专科提前批（定向培养军士院校志愿除外）、专科批、对口专科批集中填报志愿时间。届时，考生可登录河北省高考志愿填报智能参考系统（以下简称参考系统）筛选意向志愿。参考系统由河北省教育考试院组织国内专家团队研发，是面向全省考生免费提供高考志愿填报参考服务的官方平台，具有权威性、科学性、公益性、便捷性等特点。

参考系统适用于普通类本科批、专科批（均不含提前批），艺术类本科提前批B段及艺术类专科提前批，体育类本科提前批B段及体育类专科提前批，对口升学本科批及专科批的平行志愿填报参考。参考系统已于6月26日17时起免费向我省高考生开放使用。众多本科线上考生通过使用参考系统，高效填报志愿，当前已经取得良好的填报效果。

考生可输入http://www.hbzyck.com登录参考系统。为方便考生，今年普通类、艺术类、体育类、对口类考生从同一个入口登录，系统根据考生号自动确定考生类型，考生可在输入个人信息之后选择批次。艺术类和体育类考生既可以选择艺术类、体育类专科提前批，也可以选择普通类专科批。登录参考系统时的用户名为考生号，初始密码为考生身份证号码后六位（如考生此前修改了密码，使用改后密码）。考生初次登录参考系统后，请务必及时修改登录密码，并妥善保管相关信息。

参考系统包含院校信息、专业简介、百问百答、专业选择测试、查询计划等模块，以2022、2023、2024三年的招生考试数据为基础，考生可根据自身情况，对照招生院校各专业三年来的录取分数及位次，筛选自己的意向志愿。考生只需输入高考成绩、选考科目等信息后，系统即可筛选出符合考生报考条件的专业（类），考生也可以按照省份、城市、学校、专业等条件筛选高校和专业（类）。考生可通过“导出EXCEL志愿表”“导出WORD志愿表”按钮获取详细的志愿填报参考结果。

提醒考生：

一、参考系统推荐结果仅供参考，考生使用参考系统不收取任何费用。河北省教育考试院未授权或委托任何第三方机构或个人制作和发放参考系统使用卡。

二、志愿填报期间，考生可以重复登录使用，不限次数及时长。系统退出后不会清除意向志愿列表，考生可再次登录查看并修改。

三、参考系统并不适用于相关批次征集志愿的填报参考。

四、音乐类考生可以一次性输入两个类别的成绩，在两个类别间自由切换，分别选择音乐教育和音乐表演进行志愿筛选，分别导出音乐教育和音乐表演的意向志愿。

五、请考生妥善保管个人密码，如忘记密码，须本人携带身份证及准考证就近到市、县、中学高考咨询服务站或通过手机短信验证码方式进行重置。

六、参考系统仅为考生选择志愿提供辅助服务，并非正式的高考志愿填报系统。考生填报志愿请登录河北省教育考试院官网进行操作。

七、参考系统开放期间如遇系统维护，将及时在系统首页发布公告。在使用过程中，考生如对参考系统有任何意见或建议，在登录参考系统后的界面点击“意见反馈”留言反映。

来源：河北省教育考试院

2025年高考热点问题答疑（二）

一、我本科批平行志愿时填写了某大学的某专业，成绩达到该校该专业投档最低分没有录取，却被填在后面的志愿录取了，请问是什么原因？

答：出现此类情况是因为你没有达到同分排序最低成绩。普通类平行志愿投档，是按照高考成绩从高分到低分，依次遵循考生志愿顺序进行，当遇到多名考生成绩相同时，计算机依次按语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档；如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档，是否录取由高校决定。我省公布的平行志愿投档情况统计表，既有投档最低分，也有投档最低分同分考生排序成绩，方便考生查询。

二、我本科批平行志愿填报了某大学的某专业，总成绩超过了该专业的投档最低分，该批录取结束后仍未查到录取结果，请问是什么原因？

答：出现这一情况说明你没有被录取，原因是投档后，学校阅档过程中发现你不符合该专业的有关要求，将档案退回。比如，《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，对于色弱、色盲考生，化学类、化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类各专业、医学类各专业等高校可不予录取。此外，有的学校还在招生章程中进一步对裸眼视力、身高等其他身体条件提出要求。如果考生不符合学校的这些要求，就会被退档。

特别提醒：填报志愿时一定要认真查看自身体检结果，仔细阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》和学校招生章程，避免因不符合要求被退档。

三、我已经被某校某专业录取了，因某种原因不想到该校就读，请问可以申请退档参加后续的征集志愿吗？

答：按照国家和我省招生政策，考生被高校录取后档案不能退回，也不能参加志愿征集及后续各批次录取。

特别提醒：志愿是考生本人升学意愿的真实表达，是投档及录取的重要依据，考生须慎重填报并对所填志愿负责。

来源：河北省教育考试院

2025年高考热点问题答疑（一）

一、河北省高考录取进度慢，查询录取结果晚，怎么还没查到录取结果？

答：1.高考录取整体进度是按照教育部有关要求安排的，我省与其他省份录取进程大体相当，并已于7月4日公布各批次录取时间，录取工作完全按照既定安排进行。（http://www.hebeea.edu.cn/html/ptgk/tzgg/2025/0704-150024-427.html）

2.录取期间，各高校会有部分机动计划，其他省份部分院校也有招不满的剩余计划。我们尽可能在规定时间内尽量争取更多机动和剩余计划调入我省，为河北考生争取更多机会。下一步，在专科录取阶段，我们将进一步合理掌握录取节奏，为考生争取更多上大学的机会。

3.各批次高校数量众多，各高校录取进度不尽相同，同一批次内考生查询到录取结果的时间也会有早有晚，请考生在规定时间内耐心等待。

二、我没被录取，为什么所报志愿却又出现在征集计划中？

答：征集计划是集中填报志愿录取结束后的院校缺额或新增计划，有三种情况：一是部分院校因生源不足未录取满额，产生缺额；二是部分院校投档后，进档考生因身体条件（如色盲、色弱、高血压病等）不符合录取要求被退档，形成缺额；三是录取后，又有部分院校向我省新增计划。

来源：河北省教育考试院

喜报！迁西县职业技术教育中心入选第三批全国急救教育试点学校

近日，教育部印发了《关于做好第三批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布了第三批全国急救教育试点学校名单。迁西县职业技术教育中心凭借扎实的急救教育基础与较为突出的实践成果，从众多申报学校中脱颖而出，成功入选第三批全国急救教育试点学校。以此为标志，该校在急救教育管理方面进入全国先进行列，并开启了探索校园应急救护能力建设新模式的生动实践。

迁西县职业技术教育中心占地近200亩，建筑面积11万平方米，现有在籍生4998人、教学班级101个，是一所规模适中、设施完备的现代化职业学校。近年来，该校始终将保障师生生命安全放在首位，系统推进急救教育工作向规范化、高效化迈进。在校内配备电子除颤仪、心肺复苏模拟人、止血带等专业急救设备，储备碘伏、速效救心丸、抗过敏药等常用急救药品，形成覆盖日常应急需求的物资保障体系；11名教师持有中国红十字会颁发的救护员证，医务室人员每年参与急救培训并获结业证书，构建起一支具备专业能力的急救教育师资队伍；通过定期开展学生急救知识培训、组织应急演练等活动，将急救教育融入校园生活，多次在省级安全卫生保卫竞赛中获奖。

“入选全国试点既是荣誉，更是责任。”该校负责人表示，未来两年，将根据教育部《第三批全国学校急救教育试点工作指南》要求，以“普及急救知识、提升应急能力、构建育人体系”为核心，聚焦建强师资队伍、完善课程体系、开展实践活动等六项重点任务，深入探索急救教育管理新思路、新模式。深化与红十字会、医疗机构合作，通过引进专业师资、开展常态化培训，进一步建强急救教育师资队伍；结合职业教育特色，开发校本急救教育课程，将心肺复苏、创伤救护等技能纳入体育与健康课、社会实践等教学环节，推动急救教育进课堂、进活动、进文化；优化急救设施设备配置，新建校园急救站，打造“5分钟应急救护圈”，探索“校内外联动”的实践模式，让“尊重生命、守护生命”的理念根植师生心中，为各级各类学校加强急救教育管理提供良好的示范引领。

编辑：王晓清

编审：高玉霞

监审：罗振洪

来源：迁西发布

2025年河北省本科批第一次征集志愿计划

2025年河北省普通高校招生征集志愿计划说明

（本科批第一次征集）

一、本次征集填报志愿的时间为7月25日12时至7月26日17时。未查到录取结果的考生可根据自身情况填报征集志愿。

二、本征集计划是本科批集中填报志愿录取结束后院校缺额和新增计划。考生须按照本次征集公布的院校（专业）填报，以免造成无效志愿。本科批第一次征集志愿录取时不降分，仍执行本科批文化控制分数线。

三、本次填报志愿操作要求和集中填报志愿时要求一致，请考生登录我院网站，在规定时间内尽早完成志愿填报。在本次志愿填报截止时间前，考生可多次登录志愿填报系统进行志愿修改和保存并提交，最终以其网上最后一次修改并保存提交成功的志愿为准。

四、考生要切实增强安全意识，严格保管用户名及密码，密码设置不要过于简单，不要将密码告诉他人，不要让他人代为操作，以防志愿填报信息泄露或被他人篡改。遗忘密码的考生可在系统登录页面点击“密码重置”，进行重置密码操作。登录成功后，系统将向考生报名时预留的手机号码发送短信予以提示，如考生本人未登录而收到登录短信，请及时修改密码。

五、考生身体条件以高考体检表记载为准。部分院校对考生的身高、体重、视力、色觉、单科成绩等有要求，部分院校学费较高，请考生认真查阅拟填报院校招生章程或咨询院校。

六、本征集计划采用PDF格式公布，请考生使用PDF阅读器查看。部分浏览器自带的PDF阅读器浏览时存在缺字现象，遇到这种情况请考生下载正版PDF阅读器进行查看。

附：征集志愿计划

1.历史科目组合

2.物理科目组合

河北省教育考试院

2025年7月25日

关于组织开展2025年职业教育专业目录增补专业论证工作的通知

教职成司函〔2025〕8号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会，有关单位：

为贯彻全国教育大会精神，深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，按照职业教育专业设置管理办法关于专业目录动态管理的要求，持续优化调整专业设置，决定开展2025年职业教育专业目录增补专业论证工作，现将有关事项通知如下。

一、主要任务

围绕国家战略和区域、行业高质量发展新需求，促进专业设置与区域产业布局紧密对接，在现行《职业教育专业目录（2021年）》基础上，对职业教育中职、高职专科、职业本科专业目录提出增补专业建议。

二、工作原则

1.聚焦重点领域。紧密围绕建设现代化产业体系、发展新质生产力、推进新型工业化、发展实体经济等要求，聚焦国家重大战略、区域重点产业以及民生紧缺领域对高素质技能人才新需求，对接新产业、新业态、新模式、新职业，重点论证增补低空经济、人工智能、数字经济等新兴领域，新能源汽车、航空航天装备、集成电路等先进制造业，生物育种、农产品种养和加工、农业经营等现代农业，养老、托育等现代服务业重点领域相关专业。

2.突出职教特色。增补专业应锚定高素质技能人才培养，具有相对成熟的行业、职业岗位（群）、技术领域依托，有稳定、持续的就业面向。增补专业内涵必须体现职业教育功能定位，不设置学科导向明显的专业。

3.做好调研论证。充分调研有关领域新技术和产业变革新要求，听取并吸收相关行业企业、专家意见，分析梳理职业面向，准确界定相应层次的培养目标定位，论证提出专业名称、职业素养和主要知识、能力要求，确保增补专业的科学性、合理性和可行性。

4.加强统筹协调。按照不同层次专业目录一体化设计要求，注意做好中职、高职专科、职业本科专业的有序衔接，进一步加强职业本科专业建设。注意相近专业之间的内涵区分度，建议增补专业与现有相关专业至少应有50%以上不同的专业核心课程。

三、有关要求

1.各省级教育行政部门、全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会要认真组织本地区（领域）学校、行业、企业提出增补专业建议，特别要充分征询市域产教联合体、行业产教融合共同体建议；对增补专业建议进行整理汇总、集中论证，并组织力量修改完善相关材料。全国行业职业教育教学指导委员会要重点组织对“人工智能+”“无人机+”相关专业增补提出建议。

2.高技能人才集群培养计划各领域牵头学校和企业，要围绕本领域发展对高技能人才新需求，组织参与学校和企业共同研究论证，经本领域专家委员会审核后，向我司提出增补专业建议。

3.各省级教育行政部门、全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指导委员会、高技能人才集群培养计划各领域牵头学校和企业，请于8月15日前，通过“全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台”（网址zyyxzy.moe.edu.cn，以下简称平台）提交各建议增补专业的论证报告（体例框架详见附件1）、专业简介（体例框架详见附件2）以及汇总表（附件3，需盖公章）。

联系人及电话：

1.教育部职成司李老师 010—66096266

2.教育部职教中心高老师 010—58556712

3.平台技术支持朱老师 18613800798

附件：1.建议增补专业的论证报告（体例框架）

2.专业简介（体例框架）

3.职业教育专业目录增补建议汇总表

教育部职业教育与成人教育司

2025年7月4日

关于第二批国家级职业教育教师教学创新团队名单的公示

按照《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）精神，根据《教育部关于印发〈全国职业院校教师教学创新团队建设方案〉的通知》（教师函〔2019〕4号）、《教育部关于公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位和培育建设单位名单的通知（教师函〔2021〕7号）》要求和第二批国家级职业教育教师教学创新团队（简称国家级团队）建设工作安排，经自评总结、核查确认、综合评议等环节，拟确定第二批国家级团队241个（名单见附件），现予以公示。公示期为2025年7月22日至7月28日。

公示期内，如对名单有异议，请以书面形式反映，反映情况须客观真实。以单位名义反映的须加盖公章，以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号和联系电话，反映情况的书面意见请于2025年7月28日之前通过邮递、传真或电子邮件（扫描件）形式送达教育部教师工作司。

联系电话：010-66097715

传真：010-66020522

电子邮箱：fzc@moe.edu.cn

通讯地址：北京市西单大木仓胡同37号教育部教师工作司（邮编100816）

附件：第二批国家级职业教育教师教学创新团队公示名单

教育部教师工作司

2025年7月22日

滦南职教中心获评河北省档案管理AAA级单位