县政府副县长夏云敬

深入乐亭职校调研指导工作

2025年2月10日，新春伊始，乐亭县政府副县长夏云敬一行莅临乐亭职校开展调研指导工作。县教育局党组书记、局长程刚及相关部门负责同志陪同调研。

座谈中，夏云敬认真听取了学校负责人关于新学期工作计划与专业建设情况的详细汇报，深入了解学校在转型发展过程中的思路与规划，重点关注了无人机、新能源汽车、工业机器人三个专业的筹备建设进度，以及学生升学就业的情况。同时，就职业教育转型过程中面临的困难与挑战，和与会人员进行了深入探讨和交流。

夏云敬对乐亭职校总体工作情况给予充分肯定。她指出，县委县政府高度重视职业教育发展工作，乐亭职校办学条件持续改善，教学实力不断增强，为促进全县经济发展和社会进步作出了积极贡献。她强调，未来，学校要从国家战略出发，把握新一轮职业教育发展机遇，紧贴京津冀新兴产业，充分利用职业教育特色优势，做深做实产教融合，提高技能人才培养与乐亭经济结合的紧密度、与行业企业发展需求的适配度，进一步加大宣传力度、加强师资队伍建设、强化资源整合，深化校企合作，拓宽学生升学就业渠道，为家乡培养更多的适应社会需求的高素质技能人才。

程刚对乐亭职校新学期工作提出了针对性的指导性意见，并承诺将给予全方位支持。他表示，在县委县政府的坚强领导下，在社会各界的大力支持以及广大教育工作者的共同努力下，乐亭职业教育必将迈向新高度，取得更丰硕的成果。

此次调研为乐亭职校未来发展指明了方向，注入了强劲动力。学校将以此次调研为契机，集思广益，开拓创新，在专业建设、师资能力、人才质量、社会形象等方面下功夫，推动职业教育进入提质培优、增值赋能的快车道，为县域经济发展提供高质量专业人才支撑。

撰稿：史丽月

审核：聂文普

来源：乐亭职校

宣传处

亲爱的同学们：新年好！春节的热闹氛围尚未完全散去，但新的征程已然在向我们招手，校园生活即将重启，是时候调整状态，收心归位，为新学期做好充分准备啦！

开学时间

2025年2月17日

开学前温馨提示

01调整作息，回归规律

假期里，或许大家的作息时间变得有些随意，熬夜、晚起可能成了常态。但开学在即，大家需要尽快调整生物钟，回归规律的作息模式。每天按时起床，保证充足的睡眠时间，早睡早起，让身体逐渐适应学校的节奏。这样不仅能让自己在开学后迅速进入学习状态，还能保持良好的精神面貌，迎接新学期的挑战。

02整理心情，告别假期

假期虽然美好，但也只是生活的一个短暂驿站。如今，大家即将回归校园，需要将假期的放松心情暂时搁置，把注意力转移到学习和校园生活上。回顾假期中的收获与遗憾，总结经验教训，为新学期设定目标，调整心态，以积极乐观的态度迎接新学期的到来。

03提前规划，明确目标

新学期意味着新的起点，大家需要为自己制定一份详细的学习计划。根据自己的专业课程安排和个人兴趣爱好，合理分配时间，明确学习目标。比如，可以设定在某个技能竞赛中取得优异成绩，或者在文化课学习中取得进步等。同时，也要规划好课外活动和社团参与，做到学习与兴趣兼顾，全面发展。

04准备物资，迎接开学

开学前，别忘了检查一下自己的学习用品——教材、笔记本、文具等，提前准备好，可以避免开学后手忙脚乱。此外，整理好校服、运动鞋等生活用品，确保开学第一天就能以整洁、规范的形象出现在校园里。对于住宿的同学，还要提前准备好床上用品、洗漱用品等，确保生活无忧。

05加强锻炼，保持健康

一个健康的身体是学习的基础。在开学前的这段时间里，同学们可以适当增加体育锻炼的频率和强度，可以选择跑步、跳绳、打球等自己喜欢的运动方式，每天坚持锻炼半小时到一小时。这样不仅能增强体质，还能缓解假期的懒散状态，让身体充满活力，以更好的状态迎接新学期的学习生活。同学们，新学期的号角已经吹响，大家收起假期的闲适，调整好心态，以饱满的热情和昂扬的斗志，投入到新的学习生活中。相信在新的学期里，大家都能收获满满，不断成长，向着自己的职业梦想迈进！

图文编辑：陈玲玲

审核：张丽

来源：丰润职教中心

学生处

为进一步规范中小学生学籍管理，提升学籍管理规范化、科学化、数字化水平，保障适龄儿童少年受教育权利，教育部对《中小学生学籍管理办法》（以下简称《办法》）进行了修订。近日，新修订的《办法》正式印发。《办法》分为总则、学籍建立与更新、学籍变动管理、保障措施、附则五章30条。

《办法》遵循合法性、实用性、连续性、科学性基本原则，充分回应新时代基础教育改革与高质量发展对学籍管理提出的新要求，在充分考虑学籍管理可行性基础上，将当前学籍管理面临的需求以及需要解决的问题最大程度反映到《办法》修订稿中。

《办法》做了六个方面的修订。一是明确了学籍、学籍信息、学籍管理、学籍档案的定义，对学籍信息、学籍管理、学籍档案明确地做出了类型划分。二是进一步明确了国家、省、市、县、校各级学籍管理部门的权力、职责，对学籍管理权进行合理调整，赋予地方学籍管理部门相应的自主管理权。三是优化信息系统架构，明确国家学籍系统采用一级部署、五级应用模式，并对国家学籍系统与地方学籍系统职能进行了合理定位与区分。四是解决学籍管理突出问题，突出了教育公平，对跨省转学、省内转学等学籍变动条件进一步做了细化规范。五是回应特殊学籍管理需求，对特殊教育学生、专门学校学生、境外学生、高中阶段职普融通项目学生等类型的学籍管理做出规定，为推进基础教育相关改革提供支撑。六是优化学籍应用服务和人文关怀，对学生教育数字身份、学籍管理移动端建设、减证便民等作出明确规定。

此外，《办法》还对学籍管理工作安全制度和学籍数据信息安全提出了明确要求，确保学籍数据和学生信息安全。

来源：教育部

近日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，进一步完善体育教师队伍建设体制机制，努力打造一支高素质专业化的中小学体育教师队伍，为加快建设教育强国、体育强国贡献力量。

文件坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，树立健康第一的教育理念，明确目标任务，指导各地建强新时代中小学体育教师队伍，为学生身心健康全面发展提供坚实的师资保障。文件针对体育教师队伍存在的结构不够均衡、专业能力有待提升、待遇保障有待加强等突出问题，聚焦严格师德师风、加大培养力度、优化补充机制、统筹资源配置、提升素质能力、落实教练员岗位、完善评价激励，提出一系列政策举措，推动完善中小学体育教师队伍建设机制，促进体教深度融合，持续提升学生身体素质和综合素养。

文件要求，各地要加强组织领导，结合学龄人口变化、师资队伍结构等情况，加强对本地区中小学体育教师队伍建设的总体谋划。各地教育行政部门要进一步优化支出结构，鼓励和引导社会资金支持发展中小学体育，多渠道逐步加大学校体育经费投入。

来源：教育部

 1月9日至10日，2025年全国教育工作会议在国家教育行政学院召开。

  会上，中央教育工作领导小组秘书组组长，教育部党组书记、部长怀进鹏强调：“站在新的历史起点上，教育强国建设已经进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段，需要我们在认清形势中把握时代责任和努力方向。”

  谈及参会感受，与会代表感慨万千。

  “这是全国教育大会后的一次重要会议，参加完会议，我对教育强国建设的认识更加深刻。”北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋表示，下一步，要针对问题，找准目标，以更强的责任感、使命感、紧迫感，推动教育强国建设高起点布局、高质量推进。

  “习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话彰显了教育的政治属性、人民属性、战略属性，教育在全社会的重要地位更加凸显。在此背景下，教育要着眼于更好地为全社会培养人才，为经济社会发展服务。”云南省委教育工委副书记、省教育厅厅长王云霏感慨，过去一年，在教育部党组的带领下，教育强国建设的“四梁八柱”已经建立，下一步的关键是落实。

  “鲜明的政治性、强烈的使命感、深远的战略性。”甘肃省委教育工委书记、省教育厅厅长张国珍用3个关键词来形容参加会议的感受。在他看来，面向2025年，教育工作任务的布局更加完善、路径更加清晰。

  对宁夏回族自治区教育工委书记、自治区教育厅厅长周庆华而言，今年的全国教育工作会议开得十分“解渴”。“此次会议对教育面临的环境深刻变化的阐述，对新趋势、新特征、新问题、新挑战的分析非常到位，对7个方面重点工作的部署非常明确，让我感到思路更清、底气更足、视野更宽。”

  2025年是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年。参会代表纷纷表示，抓好全年工作重点，方能推动教育强国建设稳步前行——

  教育部社会科学司司长徐青森表示，落细落实立德树人根本任务，要从推进思政课实践育人改革、扩大思政课改革示范区数量、推进大中小学思政一体化建设等方面入手出台新举措，总结各地好做法并向全国推广。

  近年来，“小胖墩”“小眼镜”问题引发社会关注。此次会议上，扎实推进“五育”并举，促进学生身心健康全面发展也成为参会代表关注的焦点。“要坚持‘健康第一’的理念，把握好新形势新要求，对体育、美育、卫生健康做好‘增量’，为教育改革发展提供正能量。”教育部体育卫生与艺术教育司司长崔保师说。

  如何锚定国家战略急需，一体推进教育发展、科技创新、人才培养？对此，吉林省委教育工委副书记、省教育厅厅长张洪彬表示，要深化学科专业调整优化改革，推进人才供需对接。建立政策引导调、高校自主调、市场驱动调一体化调整机制，推进实施“一校一案”。

  坚持以人民为中心发展教育，福建省委教育工委书记、省教育厅厅长叶燊表示，要牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”的殷殷嘱托，聚焦扩优提质，在普惠性上务实功，强化改革创新，在提升可及性上出实招，强化数智赋能，在提升便捷性上求实效，持续提升教育公共服务质量和水平。

  教师队伍是教育强国建设的宝贵资源，党校是干部党性锻炼、理论武装、提升教育专业素养的重要阵地。“看清节奏要领，把握好着力点。”国家教育行政学院党委书记、常务副院长彭实表示，当下，要以大数据、人工智能为引领，以数字化赋能，做好教师培训工作，助力教育教学深层次变革。

  促进高水平教育对外开放，各级各类教育都要在使命驱动中找到国际交流合作的方位和能力。对此，教育部留学服务中心党委书记、主任王大泉表示，要把会议精神落实到留学服务工作的全过程各方面，努力为推进高水平教育对外开放、加快实现教育强国建设目标任务贡献力量。

  做好2025年教育工作，任务艰巨，责任重大。

  与会代表纷纷表示，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把教育强国的宏伟蓝图一步步化为美好现实，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。（本报北京1月10日电 本报记者 张欣）

来源：《中国教育报》

创新引领以赛促教

匠心育人点亮人生

前言

在职业教育的舞台上，总有一些人默默耕耘，以非凡的热情和专业精神，为学生们点亮未来的道路。乐亭职校数控专业教师安士军，便是这样一位杰出的教育工作者。

近日，乐亭县委组织部联合乐亭职校共同拍摄报送的安士军老师先进事迹材料被河北电视台《燕赵先锋》节目以“创新引领以赛促教，匠心育人点亮人生”为题报道，引起了广泛关注。

安士军老师长期致力于数控专业教学，始终秉持着创新引领的理念。在教学过程中，他不断探索新的教学方法和技术，将最新的行业知识融入课堂，让学生们接触到最前沿的数控技术。他深知，职业教育不仅要传授知识，更要培养学生的实践能力和创新思维。

以赛促教是安士军老师教学理念的重要体现。经过六年在职业教育的摸爬滚打，他已成为学校技能大赛领域的一柄“利剑”。六年来，他带领团队先后四次登上省赛最高领奖台，并两次代表河北省参加全国总决赛，并收获三等奖，是河北省唯一获奖团队。他个人也先后获评“河北省技术能手”“河北省五一劳动奖章”“河北省职业教育教师教学创新团队主持人”“唐山市劳模和工匠人才创新工作室主持人”“乐亭县新时代杰出青年”“乐亭县最美教师”等荣誉称号。

《燕赵先锋》栏目

（点击图片 观看视频）

撰稿：史丽月

摄影：刘强

审核：聂文普

来源：乐亭职校

宣传处

光荣使命呼唤担当

青春责任奋斗前行

迁西职教中心坚持党建引领发展，动员广大青年教师在职业教育高质量发展中做先锋、当闯将，通过团校团课、传统文化大讲堂、青蓝工程等一系列举措，充分激发团员青年创先争优的精神状态，激励教师昂扬向上，自觉践行“请党放心、强国有我”的青春誓言。

赵宏业

信息服务系 

优秀青年教师

赵宏业：

1.在河北省导游风采大赛中，赵宏业老为全省观众推介迁西美景，介绍迁西乡村的风土人情和历史文化，荣获河北省金牌导游员。

2.指导学生张宇浩，参加第二届河北省乡村振兴职业技能大赛茶艺赛项，获得学生组优胜奖。

3.指导学生李艳泽，参加2024年河北省中职院校导游服务大赛，推介唐山特产蜂蜜麻糖，获得三等奖。

4、指导学生周新南，参加2025年河北省中职组导游服务大赛，展示迁西手工非遗栗花编织，获得三等奖。

中共唐山市委人才工作领导小组命名赵宏业老师为唐山市第二批乡村振兴青年优秀人才。

迁西职教中心自2024年启动三年行动计划以来，在文旅教育与乡村振兴融合实践中将不断优化师资结构，凝聚青年教师力量，深化课程改革，挖掘乡村特色资源，培养更多高素质专业人才，务实重行，真抓实干，为乡村振兴贡献力量。

不忘初心

砥砺前行

来源：迁西职教中心

2025年我省普通高校招生音乐类专业统考评卷工作已全部结束，现将有关事项公布如下。

一、合格分数线

根据教育部有关规定，结合我省普通高校招生音乐类专业统考考试情况和招生实际，省教育考试院研究确定了2025年我省普通高校招生音乐表演类（声乐）专业统考合格分数线为175分，音乐教育类（声乐主项）专业统考合格分数线为170分，音乐表演类（器乐）专业统考合格分数线为180分，音乐教育类（器乐主项）专业统考合格分数线为175分。

二、成绩查询

2025年1月23日12时以后，考生凭考生号、身份证号和高考报名系统设置的密码，登录河北省教育考试院官网（http://www.hebeea.edu.cn/）“2025年河北省普通高校招生艺术类专业统考成绩查询”系统查询相应类别专业统考成绩。成绩查询较为集中的时段，网络有可能拥堵，请考生错峰查询。

三、成绩复核

考生如对本人考试成绩有异议，须于2025年1月24日9时至1月26日17时，携带本人居民身份证、《准考证》等材料到高考报名点（中学或县区招生考试机构）申请成绩复核，逾期不再受理。复核申请只能由本人（或考生父母等法定监护人）申请，其他人员不可代办。

复核事项为：考生个人相关信息是否正确，考生答卷（含答卷、答题卡、视频音频等，下同）是否与本人信息一致，答卷是否漏评、漏统(登)，各科目（小题）得分合成后是否与提供给考生的成绩一致。评分标准和评分细则的宽严问题不在复核范围之内。成绩复核不提供考生查看答卷服务。

2025年2月10日16时后，考生凭考生号和密码登录河北省教育考试院普通高校招生考试信息管理与服务平台（网址：https://gk.hebeea.edu.cn）,在“信息查询”栏目中查询成绩复核结果。

四、注意事项

1.根据教育部规定，高校进行校考的艺术类专业，录取时须相应的省级艺术类专业统考合格。达到以上专业统考合格分数线的考生均有资格参加高校组织的相应类别艺术类专业校考。

2.我省普通高校招生艺术类专业统考合格分数线是对艺术类专业录取的最低要求。艺术类专业统考合格分数线既不是我省艺术类专业录取控制分数线，也不是院校（专业）提档分数线。待公布高考文化课成绩时，将根据艺术各类别考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩和招生计划，结合考生生源等情况，划定各类别本科、专科录取控制分数线。

来源：河北省教育考试院

为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神和全国教育大会精神，按照教育强国建设规划纲要部署和《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，近日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》（以下简称《指南》）。

《指南》聚焦不断完善科学类课程体系建设，改进和创新教学体系，加强师资队伍建设，保障教学实施条件，整合校内外各类实践场所和资源，推动“大中小纵向衔接”“校家社横向联动”等中小学科学教育重点工作，提供了具体实施路径，提出了明确意见建议。针对教育行政部门、学校和科学类课程教师等不同主体，分别明确了工作内容。

《指南》提出，教育行政部门主要统筹教师配备、资源整合、评价改革、智慧赋能等方面工作，通过配齐配优科学类课程教师、配强科学副校长、做好科学类课程教师培养培训、探索建设区域科学教育中心、加强科学教育资源对接转化、实施科学素养动态调查、将实验等探究实践纳入评价体系、创新应用国家智慧教育公共服务平台和数字技术开展教学等具体措施，引领推动中小学科学教育工作取得突破。

《指南》强调，学校主要聚焦加强科学教育课程实施、深化科学教育教学改革、改进科学教育评价方式、强化科学类课程教师队伍建设、用好科学教育优质资源等，通过在学校课程实施方案中强化科学教育，推进国家课程、地方课程和校本课程协同育人，提高科学类课后服务比例，加强校园科学文化建设，紧扣探究实践强化实验教学，基于核心素养开展教学评价，统筹校内外优质科学教育资源等具体措施，推动中小学科学教育工作落地执行。

《指南》要求，科学类课程教师主要以培育学生核心素养为目标，通过转变教育观念、创新教学方式、改革教学评价，推进“教学评”一体化落实，切实提升育人实效。

下一步，教育部将强化部署、调度、培训及专家调研指导，督促各地抓好《指南》贯彻落实工作，推动完善中小学科学教育工作长效机制，全面提升科学教育质量和水平。

来源：教育部

百名教师访千家

迁西职教中心

家访是一种重要的教育方式。家访，有利于教师深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。同时，教师也能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。

走进家庭 携手育人

近日，迁西职教中心响应上级号召，落实三全育人，开展“走进家庭、携手育人"百名教师访千家的大家访活动。

网络上的寥寥数言，无法替代一次真挚的握手、一个会心的微笑、一场真诚的促膝谈心。

此次家访，走进学生家庭，感受其生活环境，倾听家长心声，深入了解学生的成长背景、心理状态、生活习惯等，并为之制定个性化教育方案。

家长们分享交流孩子的成长点滴，老师们适时提供建议。

家校携手，共谋职教学子发展之路，

家校协同，绽放职业教育璀璨光彩。

来源：迁西职教中心

为贯彻落实立德树人根本任务，深入落实全员导师制工作，进一步提升家校共育成效，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，路南职校的班主任老师们近日开展了大家访活动，老师们用脚步丈量教育的温度，用心灵搭建沟通的桥梁，共同书写孩子们成长的新篇章。

一、走进家门，开启心灵之窗

学校与家庭，如同鸟之双翼、车之两轮，共同助力孩子成长。而家访，是连接二者的桥梁。当老师带着关爱踏入家门，一场心与心的交流就此展开。

轻轻叩响家门，迎接我们的是家长热情的笑脸和孩子惊喜的眼神。在温馨的氛围中，我们与家长促膝长谈，分享孩子在学校的点滴进步，也认真倾听家长的困惑与期望。

二、交流分享，共筑成长之路

每一个家庭都是独一无二的，每一个孩子都有着独特的成长轨迹。在与家长对话的同时，我们了解到有的父母为了孩子的学习付出诸多努力，却因工作忙碌缺少陪伴；有的家长对孩子的期望很高，但教育方法有待优化。老师们认真倾听家长的心声，共同探讨教育良策。

在家访的过程中，详细的了解学生的家庭结构、成长经历、在家表现，并细心听取家长的意见。同时，家长也通过教师的家访了解学生在校的学习和综合表现情况，并对自己在教育孩子时遇到的困惑和老师进行交流，寻找更好的教育方式，形成更加有效的家校合力。

三、温暖延续，坚定教育信念

家访，是一场美丽的教育行走，是三尺讲台外的另一片天空。家访结束后，老师们及时记录家访情况，对家访过程进行认真梳理、分析和总结，以便在今后的教育教学工作中，有针对性地做出合理规划与调整，更加密切关注家访学生后续的学习与生活状况，进行动态跟踪与跟进指导，确保家访工作取得实效。

路南职校的家访，是为梦想添翼。我们深知，每个梦想都值得灌溉。未来，我校将继续携手家庭，为学生铺就精彩职业路！

撰稿：政教处

‍审核：边亮

来源：路南职校

融融家校情

冬日暖心行

职教中心寒假大家访活动

为切实加强家校紧密联系，促进家校和谐发展，夯实家校协同育人理念，努力办好人民群众满意的学校，帮助学生在寒假期间增强安全意识，度过一个平安、健康、愉快的寒假，1月16日至18日，曹妃甸区职教中心（高级技校）组织开展了寒假大家访活动，把学校的关爱送到学生家庭。

此次家访前，校学生处精心准备，明确家访内容为宣传假期安全知识、沟通学生情况、交流家庭教育方法、关爱特殊家庭等多个方面。学校领导高度重视本次家访活动，领导班子成员、中层领导、班主任、部分教师共79人积极参与，赴滦南、乐亭、曹妃甸等区县进行结对家访。校党总支书记王宝元，校长刘辉，副校长杨景悦、李志坚、校务委员史金红、彭士业、李明辉亲自带队，走进家家户户，开启面对面、心连心的关爱活动。

家访过程中，家访小组深入到各位学生家中，与家长们促膝长谈，全面了解学生的家庭情况、成长经历、在家表现及假期生活安排；与家长就学生生涯规划、家庭教育、亲子赋能等话题展开深入交流；向家长们宣传交通安全、网络安全、心理健康、防溺水等假期安全知识，共同守护学生假期安全；认真听取家长对学校工作意见和建议。对于学校领导、老师们远道前来家访，家长们深深感动，纷纷表示定会牢记老师们的殷殷嘱托，切实承担起监护人的责任，使孩子度过一个平安而又有意义的寒假！

家访结束后，老师们认真填写《家访记录表》，将家访过程中收集到的信息、家长的意见和建议等进行整理和记录，对家访中发现的问题及时汇总和处理，总结家访经验，为后续家校协同育人奠定良好的基础。

家访有温度，育人有情怀。真挚的握手、会心的微笑、真诚深入的促膝谈心，让本次家访活动见证了职教中心家校协同育人日益紧密，提升了育人质效。今后，学校将持续深化“大家访”活动，使之成为教师的工作常态，让“家访”这个法宝发挥更大的育人效能，让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖！

来源：曹妃甸职教中心

学生处

1月18日，滦南职教中心组织开展了制度建设暨干部能力提升专题培训。培训邀请河北经济管理学校党委委员、副校长苏国锦，河北省社会科学院人力资源与劳动经济研究所所长王建强主讲。中层以上干部参加了培训。活动由副校长张玉林主持。

上午，苏国锦副校长首先就如何贯彻落实河北省职业教育学会第一届理事会第四次会议精神做了深入浅出的讲解，继而以“看全文、析重点、找抓手”为主线，从“看历史、谋发展、五项保障措施、看行动、找抓手”五个方面对河北省职业教育政策进行了详细的解读。培训过程中，苏国锦副校长与大家积极开展交流互动，并对学校的制度建设提出了宝贵的指导性意见。

下午，河北省社会科学院人力资源与劳动经济研究所所长王建强开展了以“新时代领导干部制度执行力提升策略”为题的培训。王建强所长从理论和实践两个维度，对学校领导干部的领导能力、落实能力、执行能力进行了梳理提升，引经据典、旁征博引，为大家带来了一场受益匪浅的讲座。

副校长张玉林对苏国锦副校长和王建强所长表示衷心的感谢，并结合培训对大家提出三点要求：一要提升自身能力。凝聚管理合力，苦练内功、提升本领、硬化作风，为学校内涵式发展贡献智慧和力量，答好河北职业教育高质量发展的滦南答卷；二要推进工作落实。深入学习领悟国家及省市职教政策，结合工作实际，谋划部门工作，形成指导部门建设和发展的新思路、新举措和新方法，为学校2025年高质量发展奠定坚实基础；三要对标国家“双优校”建设和河北省“120工程”建设要求，稳优势、挖潜力、促增量，全面提升学校办学水平和人才培养质量，为推动学校各项工作迈上新台阶做出新贡献。

撰稿：刘景艳

摄影：李江涛

来源：滦南职教中心

办公室

近日，教育部联合人力资源社会保障部公布了2023-2024学年度中等职业教育国家奖学金（以下简称“中职国奖”）获奖学生名单，我校有8名学子荣登榜单，每人获得奖学金6000元。

中职国奖，作为一项由中央财政全额资助的国家级荣誉奖项，旨在嘉奖那些在中等职业学校全日制学习中表现卓越的学生。遵循客观、公平、公正的评选原则，经过层层严格评审，我校8位勤奋进取、德才兼备的优秀学子脱颖而出，荣获此项殊荣。

获奖学生名单

自2019年设立中职国奖以来，我校已有39位同学获此殊荣。获得中职国奖，不仅是对他们辛勤付出的高度肯定，更是激励全体中职学生追求卓越、勇攀高峰的强大动力。希望全体同学以获奖学生为榜样，树立成为大国工匠、能工巧匠、高技能人才的远大目标，勤奋学习、积极实践，不断提高技能水平，以奋斗之姿书写出彩人生，为强国建设和民族复兴提供更多技能支撑。

审核：聂文普

来源：乐亭职校

教务处

2025年我省普通高校招生播音与主持类、戏剧影视表演类、戏剧影视导演类、服装表演类、舞蹈类专业统考评卷工作已全部结束，现将有关事项公布如下。

一、合格分数线

根据教育部有关规定，结合我省普通高校招生相关艺术类专业统考考试情况和招生实际，省教育考试院研究确定了2025年我省普通高校招生播音与主持类专业统考合格分数线为195分，戏剧影视表演类专业统考合格分数线为195分，戏剧影视导演类专业统考合格分数线为195分，服装表演类专业统考合格分数线为185分，舞蹈类专业统考合格分数线为195分。

二、成绩查询

2025年1月17日12时以后，考生凭考生号、身份证号和高考报名系统设置的密码，登录河北省教育考试院官网（http://www.hebeea.edu.cn/）“2025年河北省普通高校招生艺术类专业统考成绩查询”系统查询相应类别专业统考成绩。成绩查询较为集中的时段，网络有可能拥堵，请考生错峰查询。

三、成绩复核

考生如对本人考试成绩有异议，须于2025年1月18日9时至1月20日17时，携带本人居民身份证、《准考证》等材料到高考报名点（中学或县区招生考试机构）申请成绩复核，逾期不再受理。复核申请只能由本人（或考生父母等法定监护人）申请，其他人员不可代办。

复核事项为：考生个人相关信息是否正确，考生答卷（含答卷、答题卡、视频音频等，下同）是否与本人信息一致，答卷是否漏评、漏统(登)，各科目（小题）得分合成后是否与提供给考生的成绩一致。评分标准和评分细则的宽严问题不在复核范围之内。成绩复核不提供考生查看答卷服务。

2025年1月24日16时后，考生凭考生号和密码登录河北省教育考试院普通高校招生考试信息管理与服务平台（网址：https://gk.hebeea.edu.cn）,在“信息查询”栏目中查询成绩复核结果。

四、注意事项

1.根据教育部规定，高校进行校考的艺术类专业，录取时须相应的省级艺术类专业统考合格。达到以上专业统考合格分数线的考生均有资格参加高校组织的相应类别艺术类专业校考。

2.我省普通高校招生艺术类专业统考合格分数线是对艺术类专业录取的最低要求。艺术类专业统考合格分数线既不是我省艺术类专业录取控制分数线，也不是院校（专业）提档分数线。待公布高考文化课成绩时，将根据艺术各类别考生高考文化总成绩（含政策性加分）、专业考试成绩和招生计划，结合考生生源等情况，划定各类别本科、专科录取控制分数线。

来源：河北省教育考试院

1月16日上午，滦南职教中心召开信息宣传工作会议。副校长张玉林、办公室主任周安会、专职工会副主席崔春光及各处室信息员参加了会议。会议由专职工会副主席崔春光主持。

信息宣传管理员刘景艳公布各部门信息宣传汇总结果后，专职工会副主席崔春光对一年来的宣传工作进行了总结；办公室主任周安会对下一阶段工作提出三点要求：一是信息员要不断探索、借鉴，继续扩大宣传渠道；二是以小见大、挖掘素材、发现亮点，多角度做好校园活动宣传，提升学校的知名度、美誉度；三是要时刻强化事业心、责任心，为学校的发展贡献自己的力量。

副校长张玉林在讲话中强调，这次会议总结了过去、展望了未来，具有承前启后的重要意义，用简洁凝练的“感谢”“感动”“奋进”“突破”八个字对于全体信息员的付出与努力表示了充分的肯定，鼓励大家新的一年再接再厉，创造出滦南职教中心宣传工作的新气象、新成绩。

旧岁已展千重锦，新年更进百尺竿。下一步，滦南职教中心信息宣传队伍将铆足干劲，持续发力，唱响滦南职业教育好声音，努力推动宣传工作再上新台阶，为提升学校的知名度和美誉度做出新的贡献。

作者：刘景艳

摄影：李江涛

排版：李江涛

校对：刘景艳

审核：周安会  崔春光

来源：滦南职教中心

办公室

千里“援”疆

筑梦“疆”来

虽跨越万水千山

但在援疆的路上

唐工大从未缺席

2024年9月起

我校陆续选派

戴琨杨珍明等25名优秀教师

赴新疆生产建设兵团

兴新职业技术学院

完成对口援疆线下授课任务

这

是他们的故事

↓↓↓

智慧碰撞 知识传递

援疆教师学科领域涵盖

智能制造电工电气信息技术

财务管理等多个专业

在兴新职业技术学院的课堂上

教师们展现

先进的育人理念和教学方法

与学生形成有效互动

教学氛围热烈

自动化工程学院戴琨

自动化工程学院田超

管理工程学院刘娜

管理工程学院姚雪超

基础教学部张羽君

基础教学部王兆娱

建筑工程学院王久军

信息工程学院张晓珲

技能提升 实战演练

援疆教师深入实训基地

积极参与实训指导工作

与学生面对面 手把手

既注重技能的传授

更强调

职业素养和团队协作能力的培养

通过模拟职场环境

让学生体验真实的工作场景

提高学生职业适应能力和职场竞争力

机械工程学院杨珍明

指导学生们实践操作

建筑工程学院杨海林

带领学生开展施工实训

自动化工程学院孟广双

示范实验操作过程

汽车工程学院张帅武

指导学生检修操作

深入交流 共谋发展

援疆教师

与兴新职业技术学院教师

多次就职业教育理念

教学方法改革

教师个人成长等方面

展开座谈交流

两校教师

结合自身的教育经历

和实践案例

深入沟通分享经验

为职业教育发展

建言献策共谋发展

教师戴琨、田超分享职教经验和教师个人成长经验

马克思主义学院教师魏静、钱龙飞分享教学经验

收获满满 感动常在

对于唐工人来说

将青春与热情奉献给祖国

绝不是遥不可及的宏大理念

而是源于内心深处的坚定选择

如同日出而作

日落而息般朴实无华

△新疆生产建设兵团兴新职业技术学院给我校的感谢信

教师感想

自动化工程学院教师

戴琨

此次支教，我主要负责机电工程学院机电246班《电工基础》课程的教学。授课期间，我深入了解当地学生特点，深切感受到他们对于知识的强烈渴望。为满足学生的这份求知欲，我不断琢磨并优化教学方法与手段，通过创设互动环节、引入实际案例等，显著增强了学生的课堂参与度。这不仅提升了教学效果，更切实提高了学生对电工专业知识的理解与应用能力。

在新疆期间，我与机电工程学院的专业教师深入交流，围绕教师团队建设展开深度探讨，并给予专项指导。看到老师们对于提高教育教学质量的热切渴望，我深受触动。能为他们提供支持，对我来说意义重大，并激励我在教育的道路上持续探索，为推动职业教育发展贡献更多力量。

机械工程学院教师

杨珍明

本次援疆我承担了该校《数控机床装调与维修》课程的授课任务，采用了“线上+线下”混合式教学方式。尽管语言和文化的差异带来了诸多挑战，但正是这些困难，让我对教育工作的艰辛与美好有了更为深刻的理解。作为一名教师，能去新疆支教是一件很荣幸的事情，我很珍惜这份荣誉。每当我目睹学生们获取知识、掌握技能，内心便充满了无限的欣慰与自豪。愿我们的祖国更加团结和谐，更加繁荣富强。

建筑工程学院教师

王久军

我有幸被遴选为学校一名援疆专业教师，为新疆生产建设兵团兴新职业技术学院开展建筑专业帮扶工作。

在援疆过程中，我主要负责了工程造价专业“造价224班”《工程量清单计价-2》课程，共计承担了64课时的教学任务，并对该校升本资料的整理工作提供了相应的指导。针对《工程量清单计价-2》实训课程，我进行了优化与升级工作，旨在协助该校引入行业先进的实训项目与技术标准，并制定了详尽的实训方案。我以打造有温度的金课为目标，心怀爱心备课，心怀责任授课，通过小组内外的学习互助等教学策略，营造了积极向上、温馨和谐的学习氛围，教学效果得到该校师生的一致认可。

机械工程学院教师

赵士明

我前往兴新职业技术学院从事的主要工作包括两项：首先，负责讲授《液压与气动技术》课程，涉及两个班级的教学工作，共计完成了144学时的教学任务，采用线上与线下相结合的方式进行。其次，参加了座谈交流活动，与该校机电工程学院教师们进行了深入的交流。线上教学过程中，与该校教师协同授课，双方始终保持视频连接，并且进行了提问、布置课堂作业等互动环节，尽管许多学生的基础知识较为薄弱，但在线上线下授课过程中表现出了极高的配合度和积极性，特别是在液压回路拆装实训环节，学生们的学习热情尤为高涨。令人感动的是，在即将离开学校之际，学生们围绕着我询问何时再次到访，流露出的不舍之情令人动容。

汽车工程学院教师

刘浩丰

作为新能源汽车技术专业援疆教师，我参与了课程建设与实训指导，重点教授电池管理、驱动电机技术，并带领学生们进行车辆故障诊断实训。教学上，我深感理论与实践结合的重要性。在支教过程中，学生刻苦学习、渴望知识的态度深深感动了我。此外，与当地教师的交流也让我收获颇丰，这种交流促进了新能源汽车技术教育的发展。这段援疆的经历难忘且宝贵。

在援疆的旅程中

收获的绝不仅仅

是跨越地域及文化的深厚友谊

更是在这片希望的田野上

共同种下的职业教育发展的种子

从萌芽到茁壮成长

每一个瞬间

都足够精彩

未来

两校将继续携手并进

共同书写职业教育发展的崭新篇章

文案：人事处、宣传部 姜梦瑶

信息提供：人事处

照片：人事处

排版：宣传部 姜梦瑶

审核：宣传部宋晓宁、王浩文

来源：唐山工业职业技术大学

乐亭职校承办

县2024年职业技能大赛

祥冬盛景，彩旗迎宾，技能强县，筑梦乐亭。2015年1月15日，备受瞩目的乐亭县2024年度职业技能大赛在乐亭职校隆重开幕。县总工会党组书记、常务副主席曹继光，县妇联主席陈巧敏，共青团乐亭县委书记石雪松，县综合职校党总支书记张树晨，县人力资源和社会保障局副局长张益永，县总工会副主席、三级主任科员刘建存出席大赛开幕式。开幕式由县综合职校校长高伟主持。

乐亭职校党总支书记张树晨致辞

县总工会副主席刘建存宣读大赛规程

县总工会党组书记、常务副主席曹继光总结讲话

本次大赛涵盖了电工、钳工、焊工三个工种，比赛分为职工组和学生组，共有来自全县各行各业的74名选手参赛。比赛内容分为理论考试和技能实操两部分，全方位考察选手们的专业素养和综合运用能力。上午为理论考试环节，选手们需在有限的时间内，凭借扎实的知识储备，对涵盖专业基础理论、行业前沿知识以及安全规范等多方面的题目进行作答。这不仅考验他们对专业知识的记忆，更检验了他们对知识的理解和灵活运用能力。

下午的技能实操部分则将比赛推向了高潮。

电工选手们根据比赛图纸完成了电动机控制线路配盘安装与检测，对电子线路常见器件进行了检测识别。

钳工选手们则要依照给定的图纸，将金属材料一步步加工成精确的零件，每一个尺寸的把控、每一次表面的打磨，都关乎着作品的质量。

焊工选手们在高温和强光的考验下，不仅要保证焊缝的美观，更要确保焊接的牢固性，以应对各种复杂的焊接需求。

经过一天紧张激烈的比拼，评选出6名“技术状元”和10名“技术能手”。

选手们用自己的努力和汗水，诠释了工匠精神的内涵。他们在赛场上不仅提升了技能，更收获了成长与友谊。

此次大赛，不仅为广大技能人才搭建了一个展示自我、切磋技艺的平台，更是对乐亭县职业技能教育成果的一次检验。它激励着更多的人投身到职业技能的学习与提升中，为乐亭县的产业发展注入了新的活力。相信这些优秀的选手们，将带着在大赛中积累的经验和收获的成长，在各自的岗位上发光发热，为建设大钊故里、青春乐亭贡献更多的力量。

撰稿：史丽月

审核：聂文普

来源：乐亭职校

宣传处

家校携手 共育匠才

乐亭职校汽车工程系家长会

为进一步加强学校与家庭之间的沟通与交流，增进家长对学校教学及管理情况的了解，同时让教师更好地把握家长对学校教育的期望，促进家校互信与理解，共同推动学生成长与发展，1月14日，乐亭职校汽车工程系召开家长会。此次家长会由系主任刘杰主持。

社团展示

彰显教育成果

在家长会上，通过专业社团介绍和专业成绩汇报，向家长们展示了学校积极、开放、负责任的形象。刘主任详细介绍了学校文化和系部专业，强调了“以赛促学、以赛促教”以及升学与竞赛并重的发展模式。这让家长们对学校的教学情况和教育目标有了更清晰的认识，切实感受到了学校的管理水平和教育成果，也让家长直观地看到了孩子的进步与成长，助力家长为孩子制定更明确的职业规划。

家长领奖

传递幸福喜悦

会上，班主任和科任老师为优秀学生家长颁发了奖项，让家长们体会到了孩子优秀带来的荣耀，也让学生感受到了努力为家庭带来的幸福感。获得省赛二等奖的学生阚一凯的家长因家中有事未能亲临现场，但却急切希望通过短信的方式表达对学校的感谢以及对孩子成绩的欣慰之情。

校园生活秀

呈现多彩职校

每周一次的德育讲堂、趣味盎然的师生互动活动、走进工厂的实践体验、下乡服务的技能助农行动以及成绩斐然的文艺汇演等丰富多彩的校园生活一一呈现在家长面前。这让家长们看到了一个充满生机与活力的职校，也更加愿意配合学校的教育工作。

强调规范管理

培育良好素养

刘主任指出，丰富多彩的校园活动和有序的学习生活离不开学校纪律的保障。严格的纪律能够帮助学生养成良好的习惯和素养，为今后走进企业、步入社会奠定坚实基础，家长们对此纷纷点头表示认可。

表彰优秀学生

激发学习动力

系部对全勤学生、优秀干部、技能之星、优秀宿舍长、进步之星等进行了表扬。家长们纷纷拿起手机记录下孩子的荣誉时刻，脸上洋溢着骄傲与满足。一位家长激动地表示，孩子从小到大从未获得过这么多奖状，非常感谢老师们的关心与教育，回家后要给孩子做顿丰盛的饭菜作为奖励。

家校携手

共商教育之道

刘主任通过生动的图示向家长们阐释了家校协同的重要性，只有家长和学校目标一致、携手同行，才能更好地助力孩子成长。刘主任还结合不同家庭背景下学生的教育实例，为家长们提供了沟通、合作的方法与建议，助力家长更好地开展家庭教育。

安全教育不放松

家校共筑安全线

刘主任特别强调了安全教育的重要性，指出生命至上，安全重于泰山。临近春节，希望家校携手，多嘱咐、多陪伴、多沟通，共同为学生营造一个平安、祥和的节日环境。

会后交流接困惑

精准指导促成长

家长会结束后，班主任与家长们进行了面对面的深入交流，针对家长们在孩子沟通、职业规划、心理问题、行为偏差等方面的困惑进行了解答，共同探讨了家庭教育与家校配合的有效方式。

此次家长会成效显著，不仅增强了家长对孩子教育的信心，也让学生们有机会向家长展示自己的进步，激发了他们追求更好表现的动力。相信在家校的共同努力下，乐亭职校的学生们将迎来更加美好的未来。

审核：聂文普

来源：乐亭职校

汽车工程系