厌学 关注
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问题行为情境(案例)壹 小明,15岁,是一名初中二年级的学生。他小学的成绩还一般般,处于班级的中等水平。自从上了初中以后,常常因为考试成绩的低分
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沉迷网络以及逃学厌学是目前很多孩子都存在的问题,家长说起这些话题的时候无不感到无奈和着急。针对这些问题建议家长,首先弄清楚孩子因何沉迷网络,
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妈妈的心病 小强和妈妈落座之后,妈妈就迫不及待的说开,她说,小强从小就聪明乖巧、有志气、有爱心。从小也比较听话,大人见了都说是个好孩子。但是
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1、孩子身体的生理状况如何?孩子生病、女孩的例假等不适都可能成为厌学的原因,但这会造成对整个上学过程的厌倦,大多是暂时的或者是周期性的,只要
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初中生厌学已经不是一个家庭问题,现在慢慢演变成一个社会问题。 在初中生的眼里,学习本身是一个被动、烦恼的事。频繁的考试、艰苦紧张的学习生活都
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唐山的王先生来电求助:“一向听话的儿子突然就厌恶学习了,真不晓得怎么办才好。” 王先生称,开学没几天,读初二的儿子小伟在一次放学回家后显得闷
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人见人夸的好学生如何走向厌学 陆小春(化名)是一个15岁的男孩,在同龄人为了升学而拼搏努力时,他却已经在家待了一年多的时间。小学时,小春是个人见
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不如高中阶段,一些高中生会出现厌学情绪,主要原因有以下几点: ①初入高中,教学模式和初中截然不同,难以快速适应; ②以前的初中尖子生步入高中之
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再好的高中也会出现早恋问题,毕竟爱情是人类最本能的情感。但高中孩子尚不具备成熟心理,因而其早恋多是受外界影响。一般而言,高中孩子早恋原因往往
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在心理学领域,一般将青春期的逆反归为亲子冲突。研究表明,大部分亲子冲突是由于缺乏父母的情感关注而产生的,一味对青少年硬性地要求,但却缺乏情感
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家家有本难念的经,当孩子到了青春期,这本经更难念。 青春期是人生最绚烂的一个阶段,那些斑斓的色彩来自于勇敢、尝试、探索、体验,正因如此,又充
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说到这个话题,让人不由想到著名钢琴家郎朗的成长之路。郎朗的父亲郎国任曾在《我和郎朗30年》这本书中讲述了郎朗成功背后鲜为人知的故事及其奋斗中的
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首先,青春期孩子的厌学是对以往教育方式的一种反抗。比如,曾经在孩子成长的过程中,如果父母对孩子的教育基本上以控制和命令为主,并且唯学习成绩马
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孩子遇到这种情况,家长会越来越着急,孩子却越不配合,不仅厌学、逃课、沉迷游戏,甚至要这样破罐子破摔下去……可以想象你们内心多么恨铁不成钢,但
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一:来自于学校的压力,来自于老师的旁敲侧击。 学校现在最关注的是学生的升学率,市里或者省里的平均成绩水平,这些因素决定了学校每年的扶持资金,
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从生活入手去改变 青春期孩子由于生理上的急剧变化,出现各种各样的心理反应,大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的,甚
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很多青春期孩子的问题,最终影响的都是一个家庭。 但是面对孩子的叛逆问题,很多家长的解决方式就是打骂孩子,甚至有的家长还把孩子送进了武术学校,
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1.帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。 根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自
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对于处于青春期的孩子家长来说,往往最让人头疼的事情就是孩子突然厌学、不愿意上学了。青春期的厌学已经不是个别现象,在心理咨询中因此而来的群体也
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青春期孩子厌学家长怎么处理 告诉自己的孩子,找到学习的兴趣。假如你对学习是感兴趣的,那么你觉得学习对你来说就是一种享受。假如你认为学习是一种
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“我家青春期孩子就是叛逆的太厉害,都马上中考了,在这节骨眼上就是不去上学,怎么办啊,愁死了!” “我家孩子叛逆的很,跟他说什么都听不进去,整
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和孩子站在统一战线 帮助孩子击垮“厌学” 每天晚上都陪伴孩子写作业,帮助孩子找出问题所在。 几天过去,就会发现不少问题。 ● 第一,孩子的知识点
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1、不能代替老师的职能 有一些家长喜欢像学校老师那样,对孩子教这教那。结果有的知识因父母已教过,孩子在上课时就不听老师讲课,思想开小差,导致不
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1、家长应引导孩子放轻松,接纳这些问题,对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心。厌学的情绪就
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第一,父母要做出改变 由于目前中国的教育体制,很多时候,家长对孩子的期望过高,除了关注孩子的学习成绩,其余的什么都不关注,给孩子造成的都是压
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表现一:推脱责任 把简单的失败的原因推向外部,而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因,检查自我,吸取教训。比如,常常把考试成绩不好归于
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中学生是一个关键时期,是一个承上启下的时期,孩子对于学习的态度决定了孩子的发展历程。面对学生厌学的情况,我们该采取以下的方式。干预方案 孩子
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(一)认知调整——形成正确的自我意识 1、促使儿童形成正确的自我意识。从心理学的角度来分析,人对事物的看法是由自己来调节的。因此,学生自己要主动
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主观原因 1.学习动机不足 学习动机不足包括两个层次的因素,浅层因素是无成就动机,即对学习没有需求欲,因而没有动机来启动学习。成就动机对自己的人
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虽然,厌学在学校教育中普遍地存在,但对于学生个体来说,厌学并非从来就有。儿童来到世界以后,有一种与生俱来的学习和探索的欲望。儿童心理学的研究
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