职教新闻_新闻频道

2022年3月中旬，新冠疫情多点散发。

2022年3月15日，学校一个学生被列为次密接。学校高度重视，认真部署，立即按防疫预案启动防疫行动，在某宾馆对40名学生采取集中管控监测措施。学校精挑细选，委派培训处宋长如、宋芝、董祖国、张爱军、姚玉军、刘卫军、冯玉江等七名教师负责隔离点管理服务工作。

七名教师感到责任重大，宋长如、刘卫军两位主任马上召集大家开会研讨，统一思想，制定具体工作流程，并向学校保证圆满完成工作任务。

在集中管控监测期间他们与学生同吃、同住，密切掌握学生思想动态、心理变化。严格遵守各项防疫制度，每日消毒消杀、体温监测、核酸检测、送餐送水，忙至深夜凌晨，让学生吃好、休息好、学习好。

他们利用微信联系群和发饭时间掌握学生动态，关注学生变化，及时解决各方面问题。在做核酸检测时由于要采集鼻腔样品，有一个女学生比较害怕，他们拿出足够的耐心疏导学生，帮助学生战胜自己、完成采集。

3月26日下午，接到通知要求学生两个小时内解除集中管控监测，撤离宾馆。时间紧，任务重他们马上联系家长，在两个小时内40名学生全部安全撤离。

凭着强烈的责任感、使命感，他们圆满完成了任务。他们中有群众有党员，但都时刻以党员的标准要求自己，用实际行动诠释着“请组织考验我”这句铮铮誓言。

来源：迁安职教中心

开平职校：《春风拂疫》，抗疫有你！

春风拂疫

因为有你

这个三月来势汹汹的疫情席卷唐山

开平职校工化部第一时间稳住阵脚

一次次会议一节节网课一个个抗疫志愿者……

每位师生用自己的方式助力着抗"疫"行动

正如每一座被按下暂停键的城市一样

我们盼望着唐山早日重启

但在胜利来临之前

你我坚决不能放松

学生网课

工化部语文教师张昕悦

19机器人1班学生李康辉

集工化部全体师生热情

乘春风之力涤除疫情之愿

特创作这首《春风拂疫》歌曲

聊寄奉献志感恩心思家情

春风拂疫

填词丨张昕悦

弹唱丨李康辉

今年春天踮起脚尖/悄然来临

往日繁华的街巷/沉默不语

黎明即将冲破黑夜/别着急

春风百花莺啼/等着你

我在唐山的家里面/看窗外满眼期许

盼望着/候鸟传来好消息

身着白衣/齐心协力同舟共济

月落日出/匆匆步履

把必胜的信念/都刻在每个人心中

敬守望相助默默奉献一片真心/平凡英雄

坚强的凤凰城/请看/夜空中最亮的星

你和我并肩与春风/欣喜重逢

我在唐山的家里面/看窗外满眼期许

盼望着/候鸟传来好消息

身着白衣/齐心协力同舟济

月落日出/匆匆步履

把必胜的信念/都刻在每个人心中

敬守望相助默默奉献一片真心/平凡英雄

坚强的凤凰城/请看/夜空中最亮的星

你和我并肩与春风/欣喜重逢

把必胜的信念/都刻在每个人心中

敬守望相助默默奉献一片真心/平凡英雄

坚强的凤凰城/请看/夜空中最亮的星

你和我并肩与春风/欣喜重逢

今年春天踮起脚尖/悄然来临

往日繁华的街巷/沉默不语

黎明即将冲破黑夜/别着急

待到山花烂漫/不分离

校园的樱花含苞待放教室的学子朝气开朗

精诚团结和衷共济

攻坚克难安全保障

待到解封时定不负春光

编辑：张昕悦

图片：开平职校工化部师生

审阅：佟明欢

来源：开平职校

提高中职质量化解普职分流焦虑

据媒体报道，随着“5∶5”式普职分流政策的提出，长期存在的教育焦虑逐步表现为中考分流的升学焦虑。“取消普职分流”一度成为“双减”后社会各界关注的热点话题。

其实，普职分流并非新的提法，也不是新的教育现象。根据全国教育事业发展统计公报，2010年全国普通高中招生836.24万人，在校生2427.34万；全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）招生870.42万人，在校生2238.50万人。当年的普职招生比基本为5∶5，是真正的普职比例大体相当。

过去10年来，虽然教育主管部门要求坚持普职比大体相当，但普职比已经不是5∶5。2021年全国普通高中招生904.95万人，在校生2605.03万人；全国中等职业教育招生488.99万人，在校生1311.81万人。

但即便如此，还是存在中考时的普职分流焦虑。对之能否妥善化解，确实关系到“双减”成效。家长不希望自己的孩子被分流到中职，会想方设法提高孩子的学业成绩，以便进入普高。而化解学生及其家长的普职分流焦虑，需要综合施策。

在今年2月23日举行的教育部新闻发布会上，对于地方两会上一些代表和委员建议取消中考时的普职分流，教育部相关司局负责人强调了实行普职分流的必要性，并介绍了下一步如何总体保持中等职业教育和普通高中教育招生规模大体相当。具体而言，教育部将积极推动各地根据区域经济社会发展程度、本地产业发展需要、健全现代职教体系建设、应用型人才发展多样化需求等因素，合理规划中职学校和普通高中的招生规模。这是一种务实的做法，给了地方更大自主权，可弹性确定普职比。事实上，弹性调整普职比也是各地根据当地实际情况确定的。

当然，即便对普职比进行弹性调整，还是会有家长感到焦虑，因为还有30%、20%的学生要去读中职。为此，有人建议取消中职，推迟普职分流，这其实并不符合教育发展与人才培养规律。所有学生都进普高，表面上满足了学生上普高的需求，背后则存在两方面问题。其一，不是所有学生都适合读普高。其二，即便在高考后分流，教育焦虑还是存在。学生的学业负担不会因推迟普职分流而减轻，同时对发展职业教育、培养技能人才也较为不利。

当前，在坚持普职分流的情况下，应提高中职教育的质量，转变中职教育的功能，建立并完善职教高考制度，大力推进中本贯通、中高职贯通招生培养模式。从现实来看，中职毕业生直接就业的已经很少，大部分将进入高职或职业本科继续深造。因此，中职教育应为高职、职业本科打好基础。与此同时，要把职教高考建设为和普通高考完全平等的高考，不只高职院校，职业本科也可通过职教高考招生。所有应用型本科和综合院校培养技能人才的专业，也可通过职教高考招生。这会提高职教高考的吸引力，把职业教育办为和普通教育平等的类型教育。

各地也可结合本地实际情况，探索新的高中教育发展战略。其中，推进普职融合，办综合高中，是可选项之一。综合高中是一类新型高中，学校既给学生提供普高课程，又开设技职课程，实行学分制教学，由学生根据自己的兴趣、能力、未来学业与事业发展规划，自主选择课程学习，在毕业后选择普通高考或职教高考。这在很大程度上消除了学生的分流焦虑，同时给了学生更完整的高质量高中教育。原来学普高课程的学生，将选修部分技职课程。而主修技职课程的学生，也可学普高课程。办好综合高中，防止综合高中普高化，关键在于提高技职课程的质量，拓宽技能人才的发展空间。

归根到底，化解普职分流焦虑，必须在提高职业教育质量、提高职业教育地位上做文章。前者要求落实和扩大学校自主权，推进产教融合，紧密结合社会对技能人才的需求，开设课程，提高教学质量。后者要求坚决扭转社会存在的唯学历用人导向，形成崇尚技能的新教育观和人才观。

（作者系21世纪教育研究院院长）

来源：中国教育报

四平台齐上线推动教育数字化转型

日前，国家智慧教育平台正式上线。国家智慧教育平台一期项目包括国家中小学智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台、国家高等教育智慧教育平台、国家24365大学生就业服务平台。搜索“国家智慧教育平台”可以找到各项目平台。

国家智慧教育平台是国家教育公共服务的一个综合集成平台，具有学生学习、教师教学、学校治理、教育创新等功能，是促进教育公平和质量提升、缩小数字鸿沟、推动教育服务共同富裕的有效支撑，是为构建网络化、数字化、个性化、终身化教育体系迈出的重要一步。面对“人人皆学、处处能学、时时可学”的教育教学需求，这些智慧教育平台有哪些内容，平台资源建设进展如何，后续将怎样发展？日前，教育部举行发布会介绍相关情况。

国家中小学智慧教育平台——

服务“停课不停学”

3月1日，国家中小学智慧教育平台试运行。3月1日至25日，累计浏览总量达7.2亿，日均浏览量2888万以上。平台不仅覆盖了全国各省区市用户，还包括180多个国家和地区的用户。

在原有专题教育和课程教学两个资源版块的基础上，国家中小学智慧教育平台新增了课后服务、教师研修、家庭教育和教改实践经验等版块，共有36个二级栏目。现有资源总量达28052条，新增资源17300条。其中，平台的课程教学资源目前上线19个版本、452册教材的19508课时资源。

此外，国家中小学智慧教育平台注重全面育人，着力提高学生综合素质，促进德智体美劳全面发展健康成长，专门开设了党史学习、爱国主义、品德教育、科普教育、生态文明、体育锻炼、文化艺术、劳动教育等栏目；着力支撑“双减”和疫情防控等重大任务，专门开设了作业命题、课后服务、学科研修、生命与安全、心理健康等版块栏目，还专门提供了心理援助热线；既有覆盖多个教材版本的各学科各年级全部课程学习资源，又有丰富的课后活动、研学实践、影视教育、经典阅读、家庭教育等多方面资源。

未来，国家中小学智慧教育平台将持续丰富平台资源，完善资源建设机制，不断汇聚各类优质资源；不断拓展平台功能，逐步实现对资源使用的跟踪反馈、过程性数据收集分析、个性化资源推送等。

国家职业教育智慧教育平台——

更自主的“技术技能学习中心”

新技术不断迭代升级，对职业教育现代化治理体系和治理能力提出了更高要求。数字化转型升级，有助于职业教育加大数据分析应用的力度、深度和效度，实现个性化、精准化资源信息的智能推荐和服务，为管理人员和决策者提供及时、全面、精准的数据支持，逐步形成“数治职教”治理新模式。

国家职业教育智慧教育平台有四个版块：“专业与课程服务中心”，服务学习者，让其享有优质便捷的职业教育数字化资源，提高职业教育数字化资源使用效率；“教材资源中心”，服务职业教育教材开发、选用、监管和评价等需要；“虚拟仿真实训中心”，服务职业教育实训教学、技能鉴定和竞赛考试等应用需要；“教师服务中心”，服务职业教育干部职工培训内容优化、培训质量提升。国家职业教育智慧教育平台分三期建设。3月28日上线的是专业与课程服务中心，6月底完成其他各中心的开发和上线。截至目前，平台已有教师自建课程超17.8万门，为“大规模个性化”培养技术技能人才提供可能。

国家职业教育智慧教育平台有利于革新传统学校模式。数字化时代，职业院校将突破传统的“围墙”限制，成为形式上更丰富、本质上更自主、时间上更弹性、内容上更定制、方式上更混合的“技术技能学习中心”，为学生提供智能开放教学及实训环境，实现泛在学习。此外，数字技术还能促进城乡之间、区域之间、学校之间、师生之间优质职业教育资源的均衡。

未来，国家职业教育智慧教育平台将逐步建成“优质职教资源共建共享平台、学生学习与交流的平台、教师教育教学与备课交流的平台”，陆续上线虚拟仿真实训中心、教师能力提升中心、教材资源中心。建立更完善的国家、省、校三级互补的优质专业与课程资源共建共享体系。

国家高等教育智慧教育平台——

实现“一站搜索全网好课”

教育部实施“高等教育数字化战略行动”，打造并推出国家高等教育智慧教育平台，旨在解决各类学习者在使用中遇到的资源分散、数据不通、管理不规范等问题，实现全国高等教育在线资源的便捷获取、高效运用、智能服务，为高等教育数字化改革和高质量发展提供有力支撑。

国家高等教育智慧教育平台首批上线的2万门课程是从1800所高校建设的5万门课程中精选的优质课程，课程覆盖了13个学科92个专业类，让更多的高校师生和社会学习者走进各大学的网上课堂。首批上线课程汇聚了众多名师大家、院士学者课程。智慧高教平台链接了“爱课程”和“学堂在线”两个在线教学国际平台，向世界提供900余门多语种课程。

国家高等教育智慧教育平台为全国高校师生和社会学习者提供高效便捷的教与学服务的国家级资源。以课程名、学科专业、高校、平台、专题、一流课程、热门课程、最新课程等多个路径实现“一站搜索全网好课”，为学习者提供更加友好的个性化体验和服务，推进新常态下的在线教学建、用、学、管全过程智慧化治理，提高教育决策与管理水平。

未来，国家高等教育智慧教育平台将建立覆盖高等教育所有学科专业的一流核心课程体系、核心教材体系、核心实验实训体系，汇聚名家名师名课，打造中国高等教育永远在线的“金课堂”。将依托平台，在全国选取部分省份和本科高校开展高等教育数字化改革试点建设，在平台建设应用、智慧场景搭建、教育数据治理等方面先行先试，探索教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，示范引领高等教育数字化融合创新发展。推动“强校带弱校”，深入实施“慕课西部行计划”，帮助西部高校提升教育教学水平，推进教育公平。

国家24365大学生就业服务平台——

打造24小时365天“互联网+就业”服务

在原有教育部新职业网和24365智慧就业平台基础上，全新升级建成的国家24365大学生就业服务平台，通过打造24小时365天“全时化、智能化”平台，为毕业生和用人单位提供更优质的“互联网+就业”服务。

国家24365大学生就业服务平台已汇聚比较丰富的就业资源。面向2022届毕业生，汇集了380余万个岗位信息。平台正在举办“2022年邮政快递业网络招聘”“24365校园招聘服务-陕西专场”等五场招聘会。已上线“互联网+就业指导”直播课91期，涵盖就业形势与政策、行业分析、求职技巧等内容。平台还上线了“宏志助航”系列就业指导培训课程资源118个，提供44项职业测评、125个职业百科和578个职业案例。

国家24365大学生就业服务平台提供的高校毕业生信息，基于学信网学籍数据，确保毕业生信息的真实准确；平台通过与有关部门和第三方平台协作，核验用人单位信息，确保招聘单位信息真实有效，为毕业生提供从求职准备、就业指导、查询信息、简历投递到网上签约等一站式服务。同时，结合毕业生求职意愿等信息，平台主动为毕业生推送适合的岗位信息。

未来，围绕促进高校毕业生更加充分更高质量就业，国家24365大学生就业服务平台将持续完善和升级，进一步汇聚更多资源，完善功能应用，提升用户体验。

来源：光明日报

教育部成立世界职业技术教育发展大会组委会

经国务院同意，教育部将在天津举办世界职业技术教育发展大会。近期，教育部成立了由教育部、天津市人民政府主要负责同志担任主任委员的大会组织委员会。

此次大会为中国政府首次主办的国际性职业教育会议。大会将以线上线下相结合的方式举行，设若干平行论坛、高级别会议，广泛邀请各国教育主管部门、国际组织、国际行业组织以及国内外知名行业企业、研究机构和职业院校代表参加。

大会将聚焦“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”这一主题，围绕数字化赋能、绿色技能、产教融合、技能与减贫、促进公平、终身学习等议题，分享各国职业教育发展经验和成果，研讨后疫情时代对职业教育理念、方式、内容等方面的影响，共同探讨新形势下全球职业教育改革发展的方向和主要任务。

大会同期还将举办世界职业院校技能大赛、世界职业教育产教融合博览会，发起成立世界职业技术教育发展联盟。

教育部将以“增进交流、深化合作、创新发展”为原则，每两年举办一次大会，逐步将大会打造成职业教育领域具有重要国际影响力的机制性会议，推动全球职业教育互学互鉴、共商共享，助力构建人类命运共同体。

来源：教育部

滦南职教中心：志愿服务彰显大爱倾心抗疫献真情----赵爽老师事迹材料

赵爽是滦南县职业教育中心的一名教师。本轮疫情发生以来，她主动投入到社区志愿服务行列，巾帼不让须眉，义无反顾的站在了抗击疫情的最前沿。

3月21日，按照市县教育局安排，学校对留校学生实行全封闭管理，她被安排居家网络办公，网上为学生答疑解惑。但是人在家中，她脑海里闪现的却是学校领导带领着同事们搬着行李住校，舍小家为大家坚守岗位忘我工作的情形，内心根本无法平静。她扪心自问：除了居家网络办公外，还能为疫情防控做些什么？无奈全县实施“里不出，外不进，内不动”的管控措施，疫情就是命令，该服从就要服从。就在家中焦灼不安的日子里，3月23日晚，她所居住的翰林雅苑小区网格群里突然跳出“滦南县社区疫情防控指挥部招募转送生活必须品志愿者的通知”，就像一束光，她突然有了方向，既然封住了通往学校教书育人的脚步，那么为何不就地发挥教师的敬业奉献精神？没有一丝犹豫，她第一时间报名成为志愿者并被任命为楼门长。

赵爽老师填写的《保供服务日志》

3月24日凌晨5点，网格员打来电话说目前急需志愿者配合医务人员给居家隔离人员上门做核酸，询问能不能参加。她拿起电话的手突然变得沉重，孩子爸爸一直驻扎在单位，家里就她和上网课的孩子，她清楚当时市区疫情有多严重，也明白近距离接触隔离人员危险性有多高，想到万一被感染，家里读高中上网课的儿子怎么办？也被感染？也被隔离？学业中断怎么补救？这可是影响孩子一生命运的大事。放下电话，叫醒睡梦中的儿子，把事情叙说一遍，她说：如果妈妈是只身一人，啥也不怕，但是还有你，万一拖累你，当妈的会内疚一辈子，可是，疫情到了家门口，总要有人去挡，警察、医生、护士和社区干部都奋战在一线保护着大家，而你的老师也在校园里守护着同学们，他们也有家也有老人孩子，所以妈妈不想退缩，也希望和他们一样做一名守护者......孩子听完非常理解和支持她的决定，还嘱咐她做好防护，表示自己能独自在家专心上网课。

就这样，她克服了内心的恐惧和担忧，穿上防护服，每天6点和医务人员一起入户为41名居家隔离人员做核酸。采样之后，她忙着吃口饭又下楼组织楼栋居民的核酸检测。期间，她发宣传单，认真核对信息，电话确认核酸检测情况，绝不落下一人。为加快核酸采集速度解放医护人员双手，她还手工缝制了多个采样小挎包，便于医生携带核酸检测物品，得到了医生们的称赞。

赵爽老师为居民发放宣传单

赵爽老师（左二）和医护人员为居民采集核酸检测样品

赵爽老师（左一）和医护人员入户为居家隔离居民采集核酸检测样品

赵爽老师（左一）和医护人员及我校毕业学生志愿者高宇（右一）合影

医护人员身背赵爽老师手工缝制的采样小挎包

她在上午忙完核酸检测任务，下午到小区卡口执勤，并义务将居民购买的放在保供点物质送到家中，做好保供服务。有一次，她在卡口执勤时，遇到没有通行证欲闯卡口的年近80岁老人，询问得知老人一人居住在家突然腹痛，着急到对面药店买药并不会使用智能手机线上购药后，她一边安抚老人一边帮着联系儿子儿媳过来送药，并将老人护送家中托付给邻居后才放心回到岗位。

她说，当志愿者的日子里有着太多感动，比如当得知和她每天并肩作战的队友竟然是她曾经的爱生时，当志愿者群里看到送来矿泉水和方便面的爱心人士也曾是自己的学生时，她感到无比的欣慰；当护士们抢着戴上她缝制的采样小挎包高兴得像个孩子时，当邻居们认出她做志愿者纷纷竖起大拇指时，她感到由衷的满足。

当然，工作中也克服过很多困难，比如当她脱下防护服回到家中，微信里看到的却是早晨孩子睡过头被网课老师点名的消息，内心控制不住的内疚和难受，如果有妈妈在身边怎会错过？但她无悔，她相信孩子的成长不光是日渐丰富的学识，还有责任、历练和担当，她用在大灾大难面前挺身而出的勇气给孩子做表率，传递正能量，这种言传身教必将带给孩子一笔宝贵的财富，她会和孩子一起，在这个特殊又艰巨的保卫战中一起成长一起蜕变。在一次组织做核酸时，下楼的一位居民碰巧赶上第一批核酸送检，需要等医护十几分钟，她递上宣传单让居民一边看一边等，可是居民很不耐烦的告诉她今天不做了，原因是下来没人给做。就算她怎么耐心解释也要拒做核酸，还将宣传单扔至地上一脚踢飞，扬长而去。这情景刚好被网格员看到，气的拿起手机录了下来，要报警处置。她强忍着眼中打转的泪水，跟网格员沟通，她说疫情封小区时间长了，居民不可避免会有情绪，他可能也有难处，因为拒不配合核酸被处置会给他及家庭造成影响，难免雪上加霜，还是互相理解吧。最后，通过她耐心、细致的思想工作，那位居民主动下楼做了核酸，事情也得以圆满解决。

主动抗疫有大爱，为民服务献真情。赵爽老师的事迹，是我校师生同心抗疫的一个缩影。在疫情施虐、关乎生死存亡的关键时期，在她身上体现的身怀大爱、无私奉献、敢于担当、积极主动的生活态度，彰显了职教人高尚的道德情操。她的事迹在中共滦南县委组织部《防疫一线党旗红时报》第35期刊发。

中共滦南县委组织部《防疫一线党旗红时报》第35期刊发赵爽老师事迹

来源：滦南职教中心

乐亭职校：坚守师者本色当好抗疫“战士”

弘扬高尚师德，潜心立德树人。自唐山地区拉响疫情警报以来，乐亭县综合职业技术学校广大教师以高度的责任心和使命感，为停课不停学和社区疫情防控工作付出了巨大努力，坚持以德立身、以德立学、以德立教，充分发扬燃灯精神、雷锋精神、青松精神和老黄牛精神，涌现出了一大批勇于担当、师德高尚、甘于奉献、善于作为的优秀教师。接下来，我们将在公众号专门开设“疫线风采”专栏，刊登部分优秀教师的典型事迹，带你走进一个真实的乐亭职校，感悟师者的大爱情怀.

坚守师者本色当好抗疫“战士”

初心永挚，方可照亮前路；使命在肩，自当勇毅前行。疫情来袭，身为人民教师，他们在教学岗位与抗疫一线中转换着角色：护佑邻里安全、日夜守护学生、线上线下相伴。

用行动践行初心使命

突然的疫情检测任务，让还在教学岗位上的老师们直接奔赴对应核酸检测社区。维护秩序、扫码、记录，来不及吃上一口晚饭，他们一直在寒夜中认真的完成着每一个流程。对于不能下楼的老人，他们和医护人员上门检测，耐心服务。

陈亚杰老师胃病还未痊愈，从下午5点钟到凌晨1点多钟，他一直忍着病痛，一层楼一层楼，一个住户一个住户的排查，一次次的问询，直到当天任务完成，他拖着疲惫的脚步走进家门，妻子心疼的问：吃药了吗？他说疫情排查任务紧急，没有时间吃药。

孙朝辉老师扔下仅仅4岁的孩子和多病的老人，接到任务立刻奔赴核酸检测社区。当她到家时已是将近凌晨2点，虽然冻感冒了，她吃着药，第二天清晨5：30，准时出现在核酸检测社区。

王宝华老师一直坚守在疫情检测一线，他把检测点当家，每天第一个到，最后一个离开。面对居民的问询，总是耐心讲解，热心服务。

他们没有惧怕会不会危险，他们没有想过自己的身体、孩子，他们想的是：一定完成任务，一户也不能少。

用担当彰显师者本色

突然的疫情让住宿的学生留在了学校，面对家长的关切，学生的不适，学校领导、班主任、科任教师与学生日夜相伴，共克时艰。

只要学生需要，不论白天深夜，他们第一时间出现，安抚学生、联系家长、陪同就医、送上关心和安慰，让家长放心，让学生安心。

刘秀艳老师留在学校协助系里工作和班级管理，她是学生们的母亲，耐心引导，老师们的大姐，无私帮助；刘苑老师把两个年幼的孩子和生病在床的母亲留给了老公，自己在学校陪伴着学生；张海英、陈志超老师接到留在学校的任务，毫不犹豫的担负起班级管理的工作，深入学生中间，安抚学生情绪，事无巨细，亲力亲为；王文斌老师以校为家，深入班级，关心学情，晚上一起和学生上晚自习，早上和学生一起跑操；由于疫情原因，有的班主任被隔离在家，但学生群、家长群每天的关心和交流，温暖着住宿学生的心；所有的班主任，跨越时空用微信、电话联接家长、学生、学校，用爱心拧成一股绳，同心抗疫。他们没有豪言壮语，只是默默的在平凡的细节中彰显师者本色。

责任在危难中体现，担当在需要时凸显。疫情防控工作开展以来，这些最美逆行者身先士卒、冲在前面，把每个学生的健康安全放在第一位，同心同行防控疫情，让紧张的疫情防控工作有序顺利开展。他们是教育抗疫战线上的带头者、坚守者、助力者，是乐亭职校大家庭里最美的人。

来源：乐亭职校

机电工程系

河北中华职业教育社中职学生心理健康讲座暨教师心理辅导技能培训班的函

唐山市教育局关于组织参加河北中华职业教育社温暖工程——中职学生心理健康讲座暨教师心理辅导技能培训班的通知

抗击疫情迁职有我

突然严重的疫情打乱了常规。3月23日，学校开始全封闭，对住宿生实行封闭管理，走读学生一律居家进行线上学习，开启“线上+线下教学”模式。装备制造工程系汽修教研组教师积极响应，留下了许多感人的画面。

一、不忘初心，坚守岗位

张青云、吴晓娜、马志军三位老师作为班主任，坚决的留在了学校，她们认真地对家里做着各项安排。

张青云老师婆婆年迈，身体不好，糊里糊涂的，因为平时工作比较忙，照顾不到家里，只能雇了个保姆照顾。她家在天洋城小区，因为疫情防控要求，小区封闭了三天，刚来上班，她又封在了学校。

吴晓娜老师孩子尚小，离开妈妈有点困难，但她说：“我是班主任，班里有44个孩子留在了学校，交给别人我不放心，但孩子跟着他爸爸我放心。”

马志军老师爱人工作在抗疫一线，此时已经三天没回家了，儿子才五岁，按照规定，她可以不留校，但她说：“我是党员，服从安排，让我留校，我想办法克服困难”。最终她把孩子送到了妹妹家里，自己坚守在工作岗位。裴文琴老师和谌红梅老师为了更好的上好网课，把办公室里的电脑带回了家里，因为电脑里储存了课程需要的全部资料。

二、严格防疫，守护校园

封在学校的日子里，我们每天过得很充实。在疫情防控下，我们积极配合学校的安排，带好口罩，测量体温，核酸检测，上报数据，按时上课……对未返校学生进行健康监测和人文关怀，掌握学生身心健康状况。

吴晓娜老师接受了劳动值周的任务，为了同学们能有一个整洁干净的校园，随处都可见她的身影。马志军老师在办公室支了个床，对学生的照顾体贴周到。张青云老师严格卫生要求，为了清除卫生死角，不小心把头撞在桌子上，磕了一个口子，肿起了一个大包，到医务室简单处理了一下，继续回到了教室。

三、线上教学，有序推进

为了上好网课，老师们及时调整教学策略，针对实践性强的科目找到了多个视频，分步教学，就像在车间里实习一样，让学生们进行线上技能学习。谌红梅老师和闫玉苹老师孩子小，为了不打扰上课，把孩子关在了门外。特别是谌老师第一次网课太认真了，孩子偷偷跑出去，下课后才发现，12点多才找到。庆幸的是小区封闭管理，孩子没跑出太远。

四、体验温暖，有爱相伴

疫情隔住了你我，但阻挡不了关心和爱。汽修教研组教师每天都会在组内的群里进行交流，我们谈谈留校的感受，大家谈谈线上教学的心得，我们用从容的心态面对严峻复杂的疫情形势，然后一起期待解封的日子来临。赵贵老师关心的询问可以轮值吗，他也可以分担点。

非常时期，非凡表现，抗击疫情，迁职有我。我坚信，通过师生的共同努力抗疫胜利一定早日到来！

来源：迁安职教中心

乐亭职校：同学，我想对你说......

同学，我想对你说

作者：毕冬玲

亲爱的同学们：

一场大雪过后

疫情突然反弹

唐山摁下了暂停键

封闭了校园

眨眼间

你已连续在校十八天

有没有给自己点赞

为不惧困难适应变化的自己

为生活如常内心淡定的自己

为以“学”抗“疫”的自己

为以“艺”战“疫”的自己

为已成老师助手突然长大的自己

为不给老师添乱的自己

……

你说你累了倦了待不住了？

你可知道

此时的你正在守护大钊故里

一座光荣的城

你不是孤军奋战

你定睛看看

每天做核酸的白衣天使

那厚重的工作服穿上一天才能脱下

再转身看看

陪伴守护你的领导老师

他（她）们临时搭建起床铺

想想都是为了啥

他们为人夫为人父为人子

她们为人妻为人母为人女

问问他（她）们

心里有多少牵挂

正因为被需要

才舍小家顾大家

选择了逆风前行

践行自己的初心与使命

亲爱的同学们

感受这逆风而上的激情

享受这患难与共的时光

用最朴素的方式

面对面向你的英雄致敬

画张画，做张卡

唱支歌，跳个舞

写封信，诵首诗

……

胸中有爱战疫情

众志成城克时艰

风雨过后有彩虹

云开疫散

你们都是无畏的英雄

加油孩子们

让我们祝愿

乐亭无恙

山水皆安

（图片为留守学校的老师们的“家”）

来源：乐亭职校

政教处

关于2022年河北省高职单招考试推迟举行的公告

鉴于当前河北省新冠肺炎疫情防控形势，为保障广大考生身体健康和生命安全，经研究，原定于4月9日、10日举行的2022年高职单招考试推迟举行，具体考试时间将视疫情防控形势另行通知。

请考生密切关注河北省教育考试院官方网站、官方微信公众号以及各考试类牵头院校官方网站，及时了解相关考试信息，合理安排时间，安心备考。考生要做好自我防护，无必要不离冀，不参加聚集性活动，不去人员密集场所，确保考前及考试期间身体状况良好。

敬请广大考生和家长理解支持。

来源：河北省教育考试院

微信截图_20220328184106

迁安职教中心：线上教学不停摆，校园“家长”不停步

3月26日下午，线上教学的第二天，信息工程系20计算机4班的学生正在教室认真的上VF专业课。

课程刚刚进行了10分钟，隐约传来了孩子的啼哭声。任课教师郭云艳的声音只停顿了两秒钟，便继续讲了起来。孩子的哭声持续了很长一段时间，而郭老师的授课却丝毫没有停止。

李晓娜老师讲述此场景时，眼里还泛着泪光。“我怕孩子给我捣乱，就把他关在了门外。小孩子，哭会就哭会吧！”事后，郭云艳老师轻描淡写的说。

3月以来，全国多点爆发新冠疫情。3月下旬，疫情波及到了唐山，我校住宿学生全部留校，走读学生居家上网课。那就需要有部分教师被封在学校，当起留校学生的校园“家长”，其余教师则居家线上授课。由于信息工程系男教师比较少，而女教师孩子还尚小的比较多，所以在“谁留下来”的问题上，叶发友主任很是纠结。

“我没什么负担，而且还带高三班，我留下来。”赵秀凤老师首先表了态。

“我是班主任，我的孩子有我公婆照顾呢，我肯定要留下来照顾学生的。”曹玉詹也斩钉截铁地说。

随后，王文静老师、邵丽萍老师、高贵双老师也主动请缨。李晓娜老师、任艳艳老师孩子都大了，当接到需要被封闭在学校的通知后，二话没说就回家收拾行李。作为仅有的几名男同志中的一员，因为身体原因需要长期服药的郭建军老师，下班后就去了药店，备足了一个月的药量……就这样，不大一会，问题就解决了，叶发友主任紧锁的眉头也终于舒展开来。

疫情形势严峻，坚守刚刚开始。封在学校的辛苦，居家办公的也不容易，直播课更是考验。信息工程系的全体老师用行动为抗击疫情贡献着自己的力量，很好的诠释了新时代职教人的奉献精神！

来源：迁安职教中心

迁安职教中心：践行教师使命，做学生守护者

“全系16个教学班，681名学生，封闭在校内的有442名住校生，我们要用自己的绵薄之力守护孩子，守护学校，守护家乡，守护这座生我养我的城市，这是职业的美丽和自豪。”2022年3月22日，迁安职教中心冶金工程系主任助理李明老师在日记里这样写。

他，不仅这样想了,这样写了,更坚持这样做了。

3月18日，周五，突如其来的疫情打乱了常规。全体学生暂时留校，周末正常上课。

突然接到通知的孩子们有些慌乱，甚至表现出焦躁或郁闷。他立即意识到，稳定学生情绪是首要任务，绝不能让任何一名同学忐忑不宁，惶恐不安。于是，他马上召集全体班主任开会，耐心解释学生留校原因，安排大家做好学生思想工作，稳住大局。忙碌到晚自习下课后，他护送学生回到宿舍，踏着厚厚的积雪回返，听着脚下发出咯吱咯吱的声音，心里才平静下来。回到家，倒头就睡。

3月19日，他组织住校生的核检一直延续到晚上11点。看着所有老师和同学们都安全撤退，悬着的心也终于放了下来。回到办公室耐心整理数据，上报。刚刚到家，接到其它数据需要核查，再次返回学校重新上报，第二次返回家中已经半夜12点，在人民医院工作的妻子还在惠民小区进行核酸采样工作。看着独自睡熟的女儿，担心她未吃饭想叫醒又怕影响她睡觉，他顿生纠结与愧疚。

但他深知，疫情面前无小事，必须24小时随时待命！

……

3月22日，学校部署全封闭管理。按照规定，“妻子是医护人员，一直奋斗在抗疫一线”，他完全可以居家办公，照顾老人和小孩。但他知道：他不是一名普通教师，他是系主任助理；家里困难是小，学生工作是大，他不能给学校制造困难；这是他践行使命的时候，是他勇挑重担的时候，是他挺身而出的时候。因此，他主动请缨住在学校，和大家一起坚守岗位。

因为没有时间采购，他要把家里备用的药品、苹果等全带到了学校，分发给学生。女儿有情绪，他生气地说：“在校学生周六日没有回家，封校后也没有让家长送一些衣物和洗漱用品，作为班主任可以先力所能及地给学生提供点生活物品，以解燃眉之急……”

3月23日，他开始封闭在学校。

组织学生做核酸检测，上报各种数据，召开班主任会，检查宿舍楼、教学楼，解决学生困难，照顾生病同学，疏导学生心理，联系家长……忙了一天，晚上回到宿舍，还得回忆一天数据是不是准确，哪些学生因为什么原因请假，哪些地方不够细致有哪些欠缺的地方需要整改等。

往往晚上10点后，才想起独自在家的女儿和奔波防疫最前线的妻子，和媳妇和女儿视频聊天，问问媳妇核酸采样工作是否顺利，问问女儿是否认真上网课了……

前几天，学生岳博、闵佳琪、滕羽焕身体不适，无精打采。他按照妻子指导，拿出自备的药品发给三名同学，时常问孩子们身体恢复地怎么样。现在，三名同学身体健康，脸上洋溢着青春的微笑，也能像其他同学一样能够认真地在教室上网课了。同学们见到他说：“谢谢老师。”三个孩子家长们也非常感谢他，谢谢对孩子们的细心照顾。看到孩子们的微笑和感谢，家长的理解和支持，他知道自己的付出是值得的。

“李明老师确实是不容易，踏踏实实干……”冶金工程系杨主任动情的评价。

没有豪言壮语，只求无愧于心，做一个坚定勇敢、无私奉献的守护者，李明老师做到了。

他坚信：通过师生的共同努力一定会赢得这场抗疫战的胜利。

来源：迁安职教中心

滦南职教中心传达贯彻落实全市学校疫情防控工作会议精神

3月26日晚，滦南职教中心召开专门会议，传达贯彻落实全市学校疫情防控工作会议精神，安排部署下一步疫情防控工作。

滦南职教中心领导班子传达贯彻落实全市学校疫情防控工作会议精神

会议首先传达了全市学校疫情防控工作视频调度会议精神，尤其是对市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长史林友的讲话进行了深入学习和贯彻，对市教育局的工作安排和部署做了进一步传导落实，同时结合学校实际对下一步疫情防控工作再安排再部署。

会议要求，当前疫情防控形势复杂严峻，学校疫情防控工作刻不容缓。一是思想认识再统一。要进一步增强紧迫感、危机感、责任感、使命感，克服麻痹思想、侥幸心理，把疫情防控工作作为当前重要的政治任务，坚持学生教师生命至上、健康至上，全力以赴筑牢校园疫情防控坚固防线。二是狠抓工作落实。要坚持问题导向，持续精准发力，严格落实疫情防控工作机制和学校封闭管理措施，强化学校内部防控安全管理，加强风险隐患排查，充分保障疫情防护物资和生活物资，关注师生身心健康，狠抓线上教学质量，确保校园安全稳定。三是强化督查问责。不断压实疫情防控责任担当，继续加大督导检查力度，确保各项防控措施落地落实落到位。

来源：滦南职教中心

滦南县职业教育中心召开封闭管理工作会议

为严格落实上级党委政府和教育主管部门对校园疫情防控及安全稳定工作要求，3月24日上午，滦南县职业教育中心在多媒体教室召开校园封闭管理工作会议。滦南县职业教育中心党总支书记、常务副校长李新慧、副校长裴祥学出席会议。各教学部部长、全体班主任参加会议。会议由副校长裴祥学主持。

会议现场

政教处副主任李志远从门卫管理、安全纪律、卫生习惯、宿舍管理、核酸检测、疫情防控班级档案等方面进行了详细安排部署。

副校长裴祥学指出，要加强校园封闭管理，强化全体师生员工的自我防护意识。严格落实值班制度，做好消毒、通风、体温检测等防控工作。加强校园安全巡查，排查各类矛盾和安全隐患。加强师生员工心理健康教育和舆情监控工作。确保校园安全稳定。

党总支书记、常务副校长李新慧强调，要切实提高政治站位，认真贯彻落实上级疫情防控要求。一定要克服通常观念，在抓好疫情防控和安全稳定工作的同时，组织好线上线下教学管理工作，熟练掌握《滦南县职业教育中心疫情防控应急演练方案》各个环节要求。各部门要细化责任分工，加强配合，把疫情防控作为学校当前首要工作，关口前移，精准排查师生情况，全力以赴，从根本上保障师生的身体健康和生命安全。

当前，滦南县职业教育中心住宿学生1900余人、教职员工近300人全部实行封闭管理。

来源：滦南职教中心

停课不停学——开平职校线上教学侧记

停课不停学——开平职校

线上教学侧记

三月本应是春暖花开，万物复苏的季节，可是一场突如其来的春雪不仅覆盖了已经开放的迎春花，也带来了疫情突现的噩耗，使得唐山这座英雄的城市按下了暂停键。

面对突如其来的疫情，面对被封闭校园的五百多名学生，在宋建功校长的指挥和带领下，几位副校长急赴工作岗位，并驻守学校，做好在校学生的心理疏导和管理工作，宋校长更是亲自过问所有问题，特别是学校的物资储备以及学生心理和所需等问题，为筑牢校园防控防线呕血沥血。

教学副校长刘志军肩负着全校“河北省中职学校信息管理系统”的填报工作，这项工作河北省要求在3月25日完成。这项工作时间紧，任务重，关系着每一所中职学校的办学前景。刘校长不仅负责全校各部门和全体教师的录入工作，还投入到疫情防控中，并立即出台线上教学方案，先后在3月19日和3月20日两次直播，指导全校115名任课教师线上教学各项准备、试播，一一解答直播的各项问题。对教师们线上教学从作息时间到备课、授课以及作业等方面提出要求。正是刘校长的培训和要求使得老师们在21日都能正常线上教学。

在校领导的精心筹划下，教师们面对突如其来的疫情，克服重重困难（如教材、电脑等问题），不仅要完成授课任务，还要担负志愿者的任务。但在教师的辛勤付出下，以及学生们的配合下，线上教学得以顺利开展。

老师们将在前期的经验积累以及设备使用越来越熟练的情况下，线上教学开展得越来越好，为学生提供更适合、更优秀的课堂教学。全体师生共盼望疫情早日过去，校园生活恢复正常。

编辑：王连国

排版：卢炜

审阅：杜静

来源：开平职校

滦南县职业教育中心举行疫情防控线上知识培训

按照上级文件要求，结合学校实际情况，3月23日上午，滦南县职业教育中心举行疫情防控线上知识培训。

从规章制度、重点人群核酸检测要求、学校疫情防控物资储备要求、临时隔离场所设置要求、教室管理要求、校园门口管理要求、日常管理要求、疫情处置流程、宣传教育与隐患排查九个层面详细介绍了疫情防控的有关知识。

疫情防控知识培训

全校师生、家长约4000余人观看了录播视频，为有效提升常态化疫情防控形势下学生日常管理服务能力、应急处置能力奠定了良好的基础。

据悉：在学生返校前、后，滦南县职业教育中心领导班子多次召开疫情防控专题会议。全校上下，戮力同心，通力合作，严格落实上级指示精神，将疫情防控工作做实、做细、做优。切实保障全校师生健康和生命安全，确保疫情防控工作取得全面胜利！

疫情防控及安全工作部署会

来源：滦南职教中心

没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来——河北省教育厅致全省学生及家长的一封信

亲爱的同学和家长朋友们：

你们好！

严冬行渐远，却遭倒春寒。奥密克戎毒株隐匿性强，传播能力强，最近突然在全国范围内多点爆发。3月1日至21日，全国累计报告本土感染者超过41000例，波及28个省份，我省部分城市也出现了聚集性疫情，学校疫情防控工作遇到了更加严峻的挑战。

师生的生命安全和身体健康永远是第一位的。守住校园这方净土，给大家创造一个健康平安的成长环境，是教育系统义不容辞的责任。为有效防控疫情传播风险，全省各地教育系统立即做出紧急部署，各类学校迅速升级了各项管控措施：寄宿制学校严格实行封闭管理，周末学生也不能离校回家；走读制学校学生严格实行“两点一线”管理。

请家长们放心，寄宿制学校会努力畅通家校沟通方式，加强对学生的心理疏导和辅导，缓解他们紧张焦虑的情绪，帮助他们解决好生活上遇到的困难；走读学校也会及时调整管理方式，帮助学生更好适应疫情下的学习和生活。

疫情之下无看客，谁都不能置身事外，谁都不能作壁上观。请同学和家长们近期尽量不要乘坐公共交通工具，不要到学校和家庭之外的公共场所，要做到戴口罩、勤洗手、不聚餐，不与健康状况不明的人员接触。部分出现疫情地区学校开展了线上教学，请家长在家里监督照顾好孩子，确保安全。请同学和家长们服从学校安排，落实每天的健康监测制度，一旦出现咳嗽、发热等可疑症状，或被要求隔离观察的，都要及时上报学校和社区。

奥密克戎病毒虽然传播力很强，但是我省大部分人员都已完成疫苗的接种，致死率和重症率会大幅降低。一周前，《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》（第九版）发布了，我国在战胜疫情的道路上又迈出了坚实的一步。

没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会到来。春风已带着青草的香味和泥土的清新，来到这阳光明媚的燕赵大地。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。大家既要克服麻痹思想和侥幸心理，又要克服恐慌情绪和焦虑心态，只要科学规范应对，病毒是完全可以战胜的。

同学们、家长朋友们，只要我们坚定信心，携手并肩，同心抗疫，共筑防线，就一定能够战胜眼下的疫情，就一定能够在学习工作上取得更大的成绩！

河北省教育厅

2022年3月24日

抗疫一线党旗飘扬——遵化市职教中心党员教师抗疫工作纪实

2022年的春天，唐山疫情这场没有硝烟的攻坚战打响在我们身边，遵化市职教中心党员们再次冲在抗疫的最前沿，他们用实际行动谱写出一曲曲动人的诗篇

不忘初心,牢记使命

“生命重于泰山疫情就是命令防控就是责任”，接到上级指示，学校党支部书记、校长张建国第一时间召开各处室、专业部主任会议，全面部署疫情防控工作。