代表委员建言：构建就业为导向的现代职教体系

两会关注

　　职业教育升级密码

　　编者按

　　职业教育培养出的学生找到工作相对容易，但就业质量并不高，上升空间有限。如何才能提高职业教育的吸引力，怎样加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，代表委员对此建言献策。

　　全国政协常委孙荫环：借力民间资本创办职教基金

　　孙荫环

　　“发展职业教育，一方面需要国家根据市场的需求，调整学科结构、人才培养方式；另一方面也可以考虑借助民间的培训力量，引入民间资源来发挥弥补学生职业技能不足的作用。”全国政协常委、全国工商联副主席孙荫环说。

　　民间资源如何发挥作用？孙荫环说，可以借助民间资本，与高等院校合作，创办职业教育基金。“校企合作是解决人才供需不对称的有效方法，其中一个便捷途径就是利用民间资本的活力和高效的优质教育资源，有针对性地设立专项培训基金，实现教育与就业、专业与职业的无缝对接。”

　　孙荫环表示，还可以引进国际先进的教育资源，创建以“教育包”为核心的教育产业动力模式。产业升级和转型发展需要大批国际化的专业人才，引进国际优质教育资源，有利于加快人才培养的速度，有利于提高人才培养的质量，有利于与国际接轨。“我相信，激发社会各方面举办教育事业的积极性，大力推广多元化投资、产业化经营、市场化办学的新模式新机制，就能推动职业教育实现更好发展。”

　　全国政协委员李和平：打造更具吸引力的职教生态系统

李和平

　　“职业教育的吸引力之所以弱，一是职业教育培养的人才社会地位和工资待遇较低；二是中国几千年来的价值追求，使家长们都希望自己的孩子都能成为北大、清华的学生，实在没办法了才上职业学校；三是职业教育的办学条件还亟待提高；四是一些职业学校的人才培养方式和师资水平，与社会对技能型人才的需求不匹配；五是社会系统对职业教育的支持不够。”全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平说。

　　“我们整个社会的价值评判标准还是单一的，还不是多元的，只有打造促进职业教育科学发展的生态系统，才能真正提高其吸引力。”李和平说。

　　“国家可以出台相关政策，建立职业教育准入制度和岗位最低薪酬制度，引导企业给职校毕业生以更宽广的发展空间，同时要进一步健全社会保障系统。”李和平说，各方要共同努力，努力构建以就业为导向的现代职业教育体系，打造更具吸引力的职教生态体系，这样才能更好地提高职业教育吸引力，促进职业教育科学发展。

　　全国人大代表沈琪芳：加大投入增强基础能力建设

沈琪芳

　　“在各级政府的空前重视下，职业教育发展驶入了‘快车道’。但是，经费投入不足依然是制约职业院校发展的最大瓶颈。”全国人大代表、浙江省湖州职业技术学院副院长沈琪芳说。

　　“在全国很多地方，现在大多数公办高职院校都是上世纪90年代由中专学校合并、重组起来的，都存在发展先天不足的问题，都需要充足而持续的经费支持帮助这些新升格学校提高基础能力。”沈琪芳说，“经费短缺始终是职业院校心头的伤。”

　　沈琪芳说：“在目前的整个教育体系内，职业教育应当是最花钱的。职业院校的实训实验设备应当要比工厂设备先进一至两代。这背后依然还是钱的问题！”

　　沈琪芳介绍，这几年地方产业转型升级步伐迈得很大，人才需求量很大。所以，学校一直想多发展几个机电制造等方面的工科专业，但始终因为投入大、经费少而下不了决心。近几年，学校虽然每年向工科专业投入500多万元，购买了一些实训设备，但依然不能满足发展需要。