近日,国家教育部明确高等教育院校改革方向:国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。
教育部此次明确的普通高等院校改革方向,无疑是理性的,也是让人欣慰的。因为教育本身并不是盲目追求文凭的,而是在提升国民素质的基础上,培养社会建设所需要的人才。但遗憾的是,改革开放之后,我们国家在教育事业的建设中,出现了一些片面追求“高大上”的现象。本科院校如雨后春笋一般纷纷“冒头”出现,相关教育却越来越失去了技能化、专业化。渐渐地,一些高校的教育也与社会对人才的需求脱节。
其中最为明显的表现就在于:几乎每年都会出现大学生就业难的问题,很多本科,甚至硕士、博士生毕业之后找不到理想工作,选择了流浪甚至自杀;而另一边,却是为数不少的企业,面临“用工荒”,发愁找不到合适的技术性、实用性员工。
因此,600多所本科高校将转向职教,这样的教育改革方向,无疑是抓住了教育的本质,揪住了人才培养与社会需求之间脱节问题的“牛鼻子”。
此外,此次针对高等教育的改革,还有两个亮点值得关注:一是转向的高校数量大,占到总高校的50%,达到600多所。这一方面解决了当下职业教育力量缺失的问题,有利于职业教育的发展,可以培养更多的社会所真正需要的人才;另一方面,也拯救了一些高校,解决了其之前盲目扩张给自身所造成的生存危机。比如扩招之后,很多大学不顾自身力量盲目开办,之后渐渐出现了力不从心,或者教育质量不高等问题,有的高校甚至已经出现了招不到学生的难题等。
二是打破了以往职业教育文凭仅限于中专和大专的限制,实现了职业教育体系从大专到大本、甚至于研究生、博士生的构建。职业教育学校再不是比本科高校低人一等的教育机构,职校毕业生也可以是本科甚至是研究生文凭,可以享受与本科、研究生一样的就业待遇等。这无疑从根本上解决了人们因嫌职业教育文凭低而不愿意去上的问题,使得本科教育与职业教育之间更加平等化!
事实上,近些年来,一些本科高校已经面临着多重危机,比如教育质量无法突破、专业设置与变革跟不上社会需求,毕业生就业无优势,招揽不到生源等等。其如果继续在本科院校中坚守,等到的极有可能是破产与消失。而如今,将这些高校转向职业教育,充分利用了资源,适应了社会对人才教育的需要,同时也解决这些院校的生死存亡问题。因此,600多所本科高校将转向职教是教育的理性回归,值得我们期待!