江苏现代职业教育体系啥模样？打通人人皆可成才通道

随着国家产业升级以及对技术人才的重视，江苏的职业教育在人才培养上不断探索。截至今年，我省在全国职业院校技能大赛上已经实现“八连冠”，职业院校毕业生月收入、自主创业比例、母校满意度、雇主满意度等指标均稳步提升。“十三五”期间，我省职业教育将继续发挥“就业好”的优点，并构建人才成长“立交桥”，职校学生进大学读本科、甚至考研出国留学，将不再是新鲜事。

学历“断头路”变身人才“立交桥”

对于今年16岁的沈悠来说，如果没有“3+4”高职与本科衔接班，可能就得去读普通高中，挤高考独木桥了。如今作为常州旅游商贸高等职业技术学校物流专业的学生，沈悠不需要高考就有机会直接上本科。

常州旅游商贸高等职业技术学校学生沈悠告诉记者：“‘3+4’虽然前三年读的是中专，但是以后只要考过了英语，还有计算机，以及等级考试，就可以成功转段。再加上全省的单招考试，就可以拿到对口专业大学二本学历，我们对口的是常州工学院，所以将来找工作可能就比较简单”。

2012年,江苏在南京、苏州、无锡、常州、南通5市先行试点，本科院校把教学要求渗透到中职或高职院校，学生升学只需要通过衔接院校的选拔。常州旅游商贸高等职业技术学校从2013年开始实施中职教育与应用型本科“3+4”分段培养项目中职阶段的试点。目前全校3+4试点专业有市场营销、物流管理、计算机平面设计三个专业，共有在校生315人。第一届3+4方式培养的市场营销专业43人，今年9月已经全部赴常州大学学习。

常州旅游商贸高等职业技术学校物流专业教师郭尧说：“不仅是学历方面的提升，另外一方面，学生个人的职业技能、职业素养方面的提升也是非常重要。所以把这两方面提升，我觉得是我们学校办3+4这种专业最根本的初衷”。

中外合作打通职校生出国留学之路

江苏职业教育不仅建立起从中职、专科、本科到专业学位研究生的人才培养体系，还大力发展职业教育中外合作办学，让学生走出国门进行深造，改变“断头教育”的现状。

截至2015年，江苏高等职业教育中外合作项目总数达192项，中外合作办学院校数达60所，居全国首位。陈梦曦是江苏职业院校首批中外合作办学的受益者之一，2004年中专毕业后，她参加了常州旅游学校和意大利威尼斯巴巴雷乔旅游管理学院的合作办学项目，先后获得本科和硕士文凭。学成后，陈梦曦回到常州旅游商贸高等职业技术学校担任老师。到2016年底，该校预计有30多名学生出国留学。

常州旅游商贸高等职业技术学校意大利语专业教师陈梦曦告诉记者：“反过来看我们职业学校，将来的社会发展，我们可能会更注重工业，或者服务业等等，那么我们给他们就是铺台阶，我们给他更多的实践，让他们能够有自己的选择和自己的未来”。

创新职业教育 学历衔接更灵活

在江苏“十三五”教育发展规划中，职业教育人才培养方式将迈上新台阶。职业教育与普通教育互通发展机制，中等职业学校学生和普通高中学生根据学籍管理规定，达到相应学业水平标准可相互转学升学，实行相同课程学分互认。职业院校向普通中小学和社区教育机构开放实训基地。转变职业教育发展方式，完善中职高职“3+3”、中职本科“3+4”、高职本科“3+2”等培养模式，由院校自主选择合作院校、自主确定衔接专业、自主实施衔接课程。建成适应经济社会发展需求，产教深度融合，体现终身教育理念，职业教育与普通教育相互沟通，中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育、专业学位研究生教育紧密衔接的现代职业教育体系。

在职业教育探索破解学生学历“断头路”的过程中，不少专家指出，未来职业教育应该更加注重每个人个性化的成长，不要用考试这一把尺子去选拔人才，建议通过灵活设置学分制度，提供更为多元化的成长路径。

常州旅游商贸高等职业技术学校校长秦益霖表示：“从现在操作感觉，（高校）对口单招的应试成分还是太多了，我希望弱化它的应试教育的成分。它不是简单的考几门课考试就可以，更侧重的是素质和能力的培养，最终我们通过这些，形成一个让学生成长没有天花板”。

未来职业教育人才更重质量

“十三五”期间，我省将全面提升技术技能人才培养水平，实施现代职业教育质量提升计划。（特效包装）到2020年，建成100所现代化示范性中等职业学校、重点打造30所左右国内一流、国际有重要影响的江苏省卓越高等职业技术学院，力争其中15所左右跻身国家优质高职院校行列。到2020年，建成70个国内领先的高职品牌专业、350个对接区域主导产业的现代化中职专业群和100个五年制高职专业群。

常州市教育局局长丁伟明介绍说：“现在职校一次性就业率已经很高了，99%以上，但是二次就业水平怎么样，面对产业调整之后，这些孩子是否适应，他的基础能力、学习能力、他的创新能力如何？这是我们要为孩子的未来考虑的。所以教育既要面对今天的产业，还要面对未来产业的发展和孩子的生活，我们希望职业学校的学生，能够今天能有尊严地学习，未来能体面地生活”。