如何编制特色鲜明的人才培养方案，促进书证融通？

2020-04-29 16:52 来源：网络转载作者：未知阅读：232次我要评论

[导读]在中国制造2025宏伟计划中，占据半壁江山的职业教育重要地位和作用越来越凸显，职业院校的目标就是培养社会所需的高素质产业技术技能型人才。 2019年《政府工作报告》中提出的高职院校百万扩招计划也对人才培养带来全新挑战。面对新的历史起点和新的时代任务，高水平高职院校要主动担当，配合制定科学完善、切..

在中国制造2025宏伟计划中，占据半壁江山的职业教育重要地位和作用越来越凸显，职业院校的目标就是培养社会所需的高素质产业技术技能型人才。 2019年《政府工作报告》中提出的高职院校百万扩招计划也对人才培养带来全新挑战。面对新的历史起点和新的时代任务，高水平高职院校要主动担当，配合制定科学完善、切实可行的人才培养方案，培养品行优良、基础扎实、技艺精湛的高素质技术技能人才。

【相关政策】

国家出台了一系列职业教育相关政策，2019年1月24日，国务院正式印发了《国家职业教育改革实施方案》。2019年6月，教育部发布了《关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》。

【政策解读】

各职教院校的专业人才培养方案，如何具有特色？如果全国的职业院校培养模式都是一样的，那么还需要每所院校自己制订人才培养方案吗？本校的优势在哪？我们培养的学生与其他院校同专业毕业生有何差异？如何体现出我们自身的专业特色？国家出台的相关政策是我们方案设计的指引，学校的老师在制定方案时应该重点从关键、重点、聚焦三个方面考虑。

1．关键：准确定位专业培养目标及人才培养规格。要注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的职业适应能力和可持续发展能力。

2．重点：开发具有本校专业特色的课程体系。适应社会经济发展和职业发展需求，利用既有的资源和人才培养优势，充分挖掘潜力，重点开发和设置满足学生职业发展和人生发展需要，地方急需、优势突出，具有本校专业特色的课程体系。

3．聚焦：深化教师、教材、教法、管理与评价改革。《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》提出，建设符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队，不断优化教师能力结构。健全教材选用制度，选用体现新技术、新工艺、新规范等的高质量教材，引入典型生产案例。总结推广现代学徒制试点经验，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式，广泛运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，推广翻转课堂、混合式教学、理实一体教学等新型教学模式，推动课堂教学革命。加强课堂教学管理，规范教学秩序，打造优质课堂。

内容来源：聚焦职教

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