近日，石家庄市委教育工委、市教育局印发《关于加强大中小幼一体化德育体系建设的意见》，积极构建“纵向衔接有序、横向融会贯通、优质资源共享、螺旋发展上升”的大中小幼一体化德育体系。
《意见》明确提出，通过五大体系，即德育目标衔接体系，学科教学体系，队伍建设体系，日常教育体系，评估督导体系，全面推进大中小幼一体化德育体系建设。
《意见》强调，要科学把握目标，坚持有效衔接、分层实施、整体推进，对德育目标进行差异化设计；要注重学段衔接，各学段都要关注临近学段的德育目标设计，在各学段起始年级和毕业年级加强与上下学段德育目标的衔接。
《意见》指出，办好思想政治理论课、加强课程思政建设，构建学科教学体系。鼓励思政教师创新思政课教学，打造不同方面、不同主体的“微课堂”，全面打造全市大中小幼思政课一体化交流平台，共享优质教学资源库，逐步推进全市各大中小幼学校实现思政课“月月有主题，校校有品牌”。充分挖掘和运用不同学段、各学科所蕴含的德育教育元素和所承载的德育功能，探索推出一批蕴含思想政治教育元素的精品课程，打造一批课程思政示范课堂，创新设计一批具有浓厚“思政味”的特色校本教材，选树一批课程思政优秀教师。
《意见》指出，搭建德育教师交流平台、建设高水平思政课教师队伍、打造高素质德育队伍，构建队伍建设体系。探索建立大中小幼德育教师手拉手共建机制，鼓励各学校至少与1所跨学段学校携手共建。鼓励高校选派优秀思政课教师到中小学（幼儿园）进行示范教学，中小学（幼儿园）德育教师到高校进修、访学及参加培训，全面提高大中小幼思政课教育教学质量和水平。在三支队伍培训中单列思政课教师培训经费，制定培训计划并严格落实培训经费，加强教师政治理论学习、培训轮训、实践锻炼。不断优化德育队伍结构，分层实施德育干部、班主任和心理健康教师等专业培训，把德育理论和专业知识列入教师继续教育的内容，提高德育工作专业化水平。
《意见》指出，深化实践教育、繁荣校园文化、推进活动育人、加强网络育人、促进心理健康，构建日常教育体系。进一步加强中小学生研学实践基地和校外活动中心建设，把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，创办形式多样的“行走课堂”。因地制宜深化校园文化建设，提高校园文明水平，至2020年全市学校参与文明校园创建活动实现100%覆盖。持续推进书香校园建设，完善校园阅读场所，定期向学生推荐阅读书目，提倡小学生每天课外阅读至少半小时、中学生每天课外阅读至少1小时。完善思政系统新媒体平台建设，充分利用“互联网+”，进行“微思政”教育。把心理健康教育课程纳入整体教学计划，优化课程设置，中小学统筹利用综合实践课、地方课程或学校课程的课时开设心理健康教育课，确保每两周开设1课时心理健康教育课。高校要完善心理健康教育与咨询中心（室）建设，并按照师生比不少于1:4000配备心理专业教师，开设心理健康教育课程、组建心理社团、开展职业生涯建设。
《意见》指出，构建科学测评体系，加强督导检查。充分发挥石家庄市思想政治理论课研究指导中心的作用，加强对全市大中小幼德育一体化建设的规划和协调，统筹做好大中小幼德育课程设计、教学研究、指导服务、监督检查等工作，全面提升大中小幼学校德育工作质量。
昨起，本市高考生可打印2020年北京市统一高考、学考等级考准考证。北京教育考试院同时发布《2020年北京市高考疫情防控考生须知》（以下简称“须知”）和《考场规则》。根据2020年北京市高考疫情防控考生须知要求，境外、京外返京考生未满“境外、京外返京人员管控措施”规定的隔离观察期限者，需提供考前7天内“新冠病毒”核酸检测阴性证明，方可正常参加考试。
所有考生均应进行健康状况监测
根据须知要求，所有考生均应按照学校（或报名单位）要求进行健康状况监测，并如实报告监测情况。考前经区考试中心、卫生健康部门健康状态筛查，无异常的考生可正常参加考试。境外、京外返京考生未满“境外、京外返京人员管控措施”规定的隔离观察期限者，需提供考前7天内“新冠病毒”核酸检测阴性证明，方可正常参加考试。其他情况考生，须经各区教委和考试中心会同卫生健康部门、疾控机构和医疗机构（临床医生）进行研判评估后，确定是否安排其参加考试。
考生应适当提前有序进入考点，考点内保持1米以上的间隔距离，并接受体温检测，体温正常者方可直接进入考点。考生在考点内应全程佩戴口罩（不建议佩戴N95口罩），但在接受身份验证时应临时摘下口罩。考生在考点内行进或停止间距要保持在1米以上，在考场内应按指定位置就座。
北京教育考试院还同时明确了今年的考场规则：考生须凭身份证和准考证按规定时间和地点参加考试，应主动接受监考员按规定进行的身份验证、身体健康监测和对随身物品等进行的必要检查。
语文科目考前30分钟、其他科目开考前25分钟，考生持身份证和准考证进入考场。各科目开考15分钟后，考生不得进入考点参加当场科目考试。交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟。
入场时无需出示健康宝“绿码”
昨晚，北京市教委新闻发言人李奕做客《教育面对面》栏目介绍本市高考防疫和组织工作方案。北京青年报记者了解到，今年高考生入场时无需出示北京健康宝“绿码”。
李奕还介绍，今年高考整体的考点安排兼顾到各区和各个地区均匀分布，为分考区随机编排。“我们理解考生和家长的心理，希望能就近考试，但是今年依旧会延续随机安排的方式来确定考点，保证最大的公平性和安全。”同时，考生和家长往返考场时应做好防护。
对于中高风险区考点的考生，李奕表示，目前综合考虑总体安排以及对考生就近赴考的影响因素，去这些考场考试后无需隔离。
考试间隔不离开校园无需二次测温
今年是本市首次新高考，考生后两天的两场考试如果间隔1个多小时，有的考点会为学生们准备中途的休息区，对于考间休息的考生，如考试期间不离开校园，不用二次进场检测体温。
至于新高考考题难度，李奕表示，命题和考查方向原则上没有变化，考生在老师的指导下，按照3月份测试卷的结构和试卷比例进行复习就可以。本市近年坚持的“能力考查”“新情景的应用”等方向不会变。
对于高考安排的时间表，李奕表示，高考各项准备工作正在有序进行，各考区也按照计划进行考点考场的布置，包括防疫物资的准备和考务工作人员的考前健康监控等。目前，高考、阅卷、成绩发布和填报志愿的整体时间表没有变化。如果本市疫情防控形势发生很大变化，会及时通报给家长。
昨日，西安市教育局发出《关于下达2020年民办学校初中招生计划的通知》，要求各区县教育局、西咸新区教育卫体局、各开发区教育局及民办学校要严格执行核准的班数和计划数。起始年级不得产生“大班额”。本计划下达后，不得随意变更，严禁超计划招生。
通知指出，按照《西安市教育局关于贯彻落实〈陕西省教育厅关于做好义务教育学校招生入学管理工作的通知〉的通知》，各区县教育局、西咸新区教育卫体局、各开发区教育局根据学校的办学规模、办学条件等因素，按照部颁班额标准（初中每班不超过50人）编制上报了民办学校初中招生计划数。经核准，市教育局发出《西安市2020年民办学校初中招生计划》。
市教育局要求，坚持计划管理与学籍管理相结合，严格按招生计划数录取，并按录取名单为新生建立电子学籍档案，经各区县教育局、西咸新区教育卫体局、各开发区教育局审核，市教育局审定后，统一录入学籍库。
民办学校应严肃招生纪律，对于违反“十项严禁”的民办学校，视其情节轻重，依照有关规定核减下一年度招生计划或停止当年招生；情节严重的吊销办学许可证。超计划招生并违规收费的按相关规定严肃处理。（西安报业全媒体记者 王燕）
民办初中招生范围
为西安市、西咸新区
昨日，市教育局发布《西安市2020年民办学校初中招生计划》。
此次我市民办初中计划招生合计26976人，含直升4594人，共48个学校招生，招生范围为西安市、西咸新区。西工大附中分校计划招1500人，含直升416人；西安铁一中分校计划招1600人，含直升206人；西安交通大学附属中学分校计划招1100人，含直升296人；西安高新第一中学初中校区计划招1500人，含直升990人；陕西师范大学附属中学分校计划招500人，含直升56人；西安爱知初级中学计划招1200人；西安汇知中学计划招900人；西安行知中学计划招500人；西安尊德中学计划招600人；西安益新中学计划招900人；西安铁一中滨河学校计划招1350人，含直升312人；西安高新唐南中学计划招500人；西安高新逸翠园学校计划招700人，含直升632人；西安高新第一中学初中校区东区初级中学计划招400人，含直升88人；西安经开第一学校计划招1000人，含直升47人。
《西安市2020年民办学校初中招生计划》可在西安市教育局官网查看。民办初中报名时间为7月6日8时至7月10日18时。学生及家长根据《报名条》所载信息登录招生平台或其微信公众号，修改初始密码，按照流程填报信息。每名学生选报一所民办学校，报名信息确认后不能更改，招生平台通过其微信公众号或手机短信反馈学生家长报名结果。报名结束后，7月11日12时市教育局公布各民办初中报名人数。7月12日起各民办初中开始招生。（西安报业全媒体记者 王燕）
民办小学招生7月1日起网上报名
昨日，西安市各区县、开发区公布了民办小学招生计划。记者对部分区县、开发区公布的计划进行了梳理。
新城区共4所民办小学招生，其中西安新知小学计划数360人；西安黄河实验小学计划数225人（学校设日托和全寄宿两种班型）；西安建大华清小学计划数405人，含直升318人；西交康桥紫薇东进小学计划数180人，含直升66人。
未央区共6所民办小学招生，其中未央区新华小学计划招5个班225人；未央区陕西师范大学凤凰城小学计划招11个班564人，含直升564人；未央区经英小学计划招8个班360人；未央煜星外国语小学计划招6个班270人；陕西师范大学锦园小学计划招9个班453人，含直升453人；未央区华远君城小学计划招7个班315人，含直升297人。
灞桥区共3所民办小学招生，其中西安高新第一小学麓湾分校计划数270人，含直升217人；灞桥区黄河锦绣小学计划数270人，含直升243人；西安铁一中滨河学校（小学部）计划数450人，含直升144人。
雁塔区共14所民办小学招生，其中雁塔区高新路小学计划招生270人；西安特立实验小学计划招生360人；陕西师范大学金泰假日花城小学计划招生315人，含直升300人；西安交通大学附属小学南校区计划招生354人，含直升354人；西北工业大学附属小学融侨分校计划招生494人，含直升494人；西安交大阳光小学计划招生225人，含直升94人；西安电子科技大学附属中学太白校区（小学部）计划招生180人，含直升40人。
莲湖区共5所民办小学招生，其中陕西师范大学大兴新区小学计划招生360人，含直升126人；陕西师范大学实验小学计划招生450人，含直升360人；西工大锦园实验小学计划招生225人，含直升143人；西安外国语学校附属第二小学部计划招生135人；西安莲湖德杰实验小学计划招生270人，含直升35人。
其他区县、开发区中，西安高新第一小学计划招生720人，直升人数488人；高新第二小学计划招生540人，直升人数441人。西安经开第一学校计划招生1080人（其中，名京校区180人，南校区270人，十路校区630人），含直升237人（名京校区97人，南校区63人，十路校区77人）；西安铁一中湖滨小学计划招生400人，直升人数261人。
具体民办小学招生计划和招生范围可在区县政府、开发区管委会门户网站查看。选择民办学校的学生须进行网上报名，民办小学报名时间为7月1日8时至7月5日18时。
6月29日下午，在北京市第136场新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕提醒考生、家长：今年的考试是4天，后两天学业水平考试考场与前两天考试的考场是不一样的，考生在进入考点之后，可能要去一个新的考场。
李奕强调，考生如果因记错时间或未定好闹钟，到达考点时间超过了考试规定的时间，各个考点会严格执行考试纪律，不允许进入考场。
此外，考虑到今年高考多出了测温环节，且后两天的学业水平考试时间比前两天考试时间更提前，李奕建议考生和家长做好时间安排，尽量提前出门，避免出现考试迟到的情况。
6月30日，甘肃省考试院公布了2020年我省普通高校招收高水平运动队考试工作方案。据悉，今年所有高校高水平运动队测试工作统一安排在兰州体育职业学院举行。
据了解，我省5所高校的高水平运动队考试工作将在7月13日至17日之间错峰进行。甘肃政法大学在7月13日进行，兰州大学在7月14日进行，兰州交通大学在7月15日进行，西北师范大学在7月16日进行，西北民族大学7月17日进行。因为今年考试安排在疫情期间，考试院要求考点要全面指导、组织、协调、落实考试期间防疫工作。考生需要持“健康通行码”和微信“国务院客户端”防疫行程卡截图提前1天或2天到考点指定地方报到。所有考生体温低于37.3摄氏度，且持有考点所在地核酸检测阴性证明方可进入考点参加考试。
为最大可能减少人员聚集，降低人员接触，切实保障考生和涉考人员安全，兰州体育职业学院的南门作为考生唯一入校通道并设计好检验、考试路线，与校内师生活动区域隔离。考点设立候检区、消毒区、测温区、复查区、证件查验区、观察区、候考区、考务监测区。考生准备好证件，候检区排队等候，有序进入考场。
今年本市高考7月7日至7月10日举行。昨天从北京教育考试院获悉，7月25日，高考发榜，考生可通过北京教育考试院网站查询统一高考和普通高中学业水平等级考成绩。7月27日至7月31日，统考考生可填报本科志愿，8月上旬开始录取。
今年高考，是本市新高考首考。除统考科目语文、数学、外语外，参加本科录取的考生还须根据拟报考高校（专业）要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参加考试。北京教育考试院介绍，高考评卷工作分科目集中进行，各科目评卷点分别成立评卷工作领导小组，在市高考评卷工作领导小组的统一领导下，按照有关规定组织实施；各科目均实行网上评卷。
7月25日，统一高考和普通高中学业水平等级考成绩通过北京教育考试院网站发布。届时，考生可通过考生号、准考证号、身份证号等信息登录网站查询本人成绩。
如果考生对考试成绩有疑义，须在成绩发布后2日内登录北京教育考试院网站申请成绩复核。成绩复核工作组受理考生复核申请后，将在24小时内通过北京教育考试院网站向考生提供复核结果。复核结果只向考生提供所申请复核科目的成绩总分和复核结论。如果对复核结果仍有疑义，可在发布复核结果24小时内提出终核书面申请，由成绩复核监督组组织现场审查，进行终核，对成绩复核过程和复核结果进行投票表决，并形成最终结论。经成绩复核或终核，如果发现考生成绩有误，确需变更成绩，由成绩复核工作组或成绩复核监督组出具变更报告，按程序予以变更，并重新下发成绩通知单。
依据最新版的“高考及高中学业水平等级考成绩复核办法”，复核时，主要核查评卷过程是否符合国家及北京市评卷工作实施规范和相关规定；核查申请人答卷情况和相关考试信息，比如是否考生本人答卷，考生答题卡上手写姓名、准考证号是否与条形码相符，试卷有无漏评、小题得分有无漏统，科目总分是否等于各题得分之和，是否与提供给考生的成绩一致，选考科目等级转换赋分是否准确等。考生不得查阅答卷。
为贯彻落实2020年全省高等教育高质量发展座谈会和《山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》(鲁政办字〔2019〕76号)精神，进一步优化高校学科布局，切实提升学科综合实力和竞争力，推动高等教育高质量发展，结合我省实际，现就加快推进我省高校高水平学科建设，制定本实施方案。
一、建设思路
坚持服务国家重大战略和我省“八大发展战略”需求，对接国家“双一流”战略，按照“高峰学科”和“优势特色学科”两类，面向全省高校遴选建设一批高水平学科。高水平学科建设实行竞争性动态管理。建立高水平学科建设监测指标体系，按年度对可列入建设计划遴选范围学科开展监测评价。对未列入建设计划的学科，监测评价结果超过建设计划内学科的，纳入建设计划，相应退出原建设计划内监测评价结果靠后的学科，建设数量原则上保持不变。
二、建设计划
(一)高峰学科建设计划。对标国家一流学科建设和学科评估标准，从省属高校择优遴选10个左右基础力量雄厚、发展潜力大的优势学科，实施强化建设，打造学科高峰。同一学科领域立项建设数量不超过2个。
(二)优势特色学科建设计划。适应国家和我省经济社会高质量发展需求，突出前沿引领，强化特色优势，从省属高校择优遴选40个左右优势特色学科，实施重点建设，构筑学科高原。同一学科领域立项建设数量不超过4个(含高峰学科)。
将驻鲁部属高校学科纳入高水平学科建设计划，参照省属高校学科建设标准，确定建设学科，指标单列。鼓励各高校结合自身发展定位和办学特色，自主确定2—3个校级重点建设学科，积极培育建设学科增长点。校级重点建设学科报省教育厅备案。
三、遴选方式
(一)遴选条件。
1.学科基础情况。主要包括学科发展水平、省部级教学科研平台、学位点建设等。
2.人才队伍建设情况。主要包括国家级人才、省级人才、骨干人才、博士人才等。
3.高水平成果产出情况。主要包括国家级教学科研奖励、省部级教学科研奖励、代表性教学科研成果等。
4.承担高水平科研项目情况。主要包括国家级科研项目经费、省部级科研项目经费、重点教学科研项目等。
5.人才培养情况。主要包括在校生质量、学位论文质量等。
6.加分项。主要包括学科与重点产业发展对接紧密度、学科对经济社会发展贡献度和拥有 国家级教学科研平台等。
具体内容另行公布。
(二)遴选程序。由学校按照申报条件自主申报，省教育厅组织专家评审，根据遴选条件评价结果，结合国家、省重大战略和区域产业发展需求，分类确定高水平学科建设名单。
四、申报条件
(一)高峰学科申报条件。
具备以下条件之一的学科，可列入建设计划遴选范围。
1.2016年以来，列入省一流学科立项建设范围，或在全国学科评估中进入前30%；
2.拥有2个及以上由院士、“万人计划”专家、“长江学者”特聘教授(含青年长江)、国家杰出青年科学基金获得者等高水平专家(以下简称国家高层次人才)领衔，梯队合理的人才团队；
3.近5年以第一单位获得过省级教学成果特等奖或国家教学成果奖，或获得至少一项国家科技奖励或教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖及以上；
4.2016年以来，以第一单位承担在研国家重点研发计划，国家自然科学基金重点项目、重大项目、重大研究计划项目、国家重大仪器研制计划等重要项目，以及国家社科基金重点项目等(以下简称国家重点科研项目)。
(二)优势特色学科申报条件。
具备以下条件之一的学科，可列入优势特色学科建设项目遴选范围。
1.2016年以来，列入省一流学科立项建设范围，或在全国学科评估中进入前30%—40%；
2.有国家高层次人才或全职泰山学者专家(人文社科学科)领衔的人才团队；
3.2016年以来，以第一单位获得省部级科技一等奖及以上奖励，且拥有多项实现转化应用并取得重大社会经济效益的科研成果的自然科学学科；或获得省级社科学科优秀成果一等奖或入选国家哲学社会科学成果文库等标志性学术成果的人文社科学科；或获得省级教学成果特等奖的学科；
4.2016年以来，以第一单位承担在研国家重点科研项目、省部级重大研发计划(重大科技创新工程)等。
五、保障措施
(一)加强组织领导。省教育厅具体负责组织专家评审、确定立项学科、监督工作进展和实施绩效考核等工作。各建设学科所在高校落实主体责任，学校党委书记、校长为建设工作第一责任人，学科带头人为直接责任人。按要求制定学科建设规划，分学科编制建设方案，签订建设任务书。
(二)加大经费保障。建设期内，对省属高校建设学科，按自然科学类和人文社科类，分别给予一定额度经费支持，分年度拨付；对驻鲁部属高校建设学科，由学校在省部共建支持经费中统筹安排。未列入建设计划，新增列入国家一流学科建设行列或全国学科评估A等级的，对省属高校学科，按建设经费同等标准予以奖补；对驻鲁部属高校学科，按一定额度经费予以奖补。各相关高校应积极拓宽资金渠道，汇聚社会资源，实现多元投入、合力共建。
(三)强化绩效考核。建立学科建设水平监测评价制度，按年度实施监测评价。由省教育厅、省财政厅组织专家或通过政府购买第三方评价服务等方式，以五年为一个建设周期，按建设目标实施中期考核和期满评价。考核评价结果分为优秀、合格和不合格三个等次。强化绩效问责，对中期考核不合格的，减拨或停止其支持经费，约谈学校主要负责人，并责令整改；对期满绩效评价不合格的，减少年度“绩效拨款”经费。
中考志愿填报即将开始，对于一些考生和他们的家长来说，会纠结是选择高中还是中职。
资深招生老师透露，中考正常发挥达不到600分以上，日后冲上重点本科院校的机会其实很微小。由于目前通过报读中职学校升大专甚至本科院校的途径非常多，如果小孩对学习某些专业早就有兴趣，可以支持其大胆填报中职学校的三二分段专业志愿，5年即可获得全日制大专毕业证书。另一方面，近几年广州市中职学生的就业质量也在不断提高。无论是升学还是就业，中职生的出路都越来越广。
老师还建议，填志愿时首先选专业，从兴趣爱好、学习基础、身体条件、行业发展等四个维度来考虑，比如编程专业对数学成绩有要求，动漫设计要求有一定绘画水平。其次选学校，在公办、民办两个类别中，国家级示范校、省级示范校、国家级重点学校等梯次中做选择。
年均订单培养学生近1万名
2019年，广州市中等职业学校采取积极措施以提高学生就业质量，一方面加强就业指导，帮助毕业生准确把握目前就业市场的需求形势，提高劳动保障意识和求职技巧，树立正确的择就业观念和就业取向：另一方面强化管理、完善服务，组织优质企业到校招聘和毕业生到企业应聘。
据《广东省中等职业教育质量年度报告（2018) 》数据显示，2018年，全省中等职业学校毕业生起薪2000元以上的有16.27万人，占直接就业人数的76.13%, 远高于66.7%（数据来源：《中国中等职业教育质量年度报告2018》）全国比例。其中起薪3000元以上的直接就业学生比例达到了29.42%。
目前，广州市成立了以职业院校牵头，行业、企业、学校多方参与的广州工业交通职业教育集团等7个职教集团，组建了广州市中等职业教育专业委员会，开设了15个专业大类专业指导委员会。相关行业、企业在广州市中职学校设立培训中心（基地）达95个，校企联合开办了178个“订单培养班”， 年均订单培养学生近1万名。同时，加强与技能鉴定部门的合作，进一步扩大“双证书”试点，加强专业课程质量检测、技能竞赛与技能鉴定的融通力度，推动更多专业逐步实现“双证融通”。
广州市以广州科教城建设为契机，合理布局和整合中高职院校。根据广州市产业转型升级的实际需要，结合产业类别与专业结构和技能人才培养目标定位，通过“整合提升”和“组团进入”的方式，按照城市建设工程组团、交通运输组团、工业制造信息化组团发展，对部分院校专业进行适度整合，进一步提高办学效益。
广州市中等职业教育的国际交流日趋丰富、国际合作日益密切，主要开展了水平认证、学生联合培养计划，开设国际课程班、交流互访、师生培训等方面的项目。
七大升学途径
“中高职三二分段”占比最高
广州市中职学校积极采取多种方式为学生打造“升学通道”，满足学生升学愿望。近3年来，广州中职学校毕业生升学人数分别为8957人、9739人、9799人，直接升学率分别为24.56%、27.51%、27.67%，逐步接近2020年中职学生全日制升学率达到30％的目标。
记者获悉，广州市电子信息学校2018级共有7个专业的430名学生通过与高职院校“三二贯通”的方式就读高职院校，成为全省第一所所有专业均实现中高职贯通的中职学校。2019届毕业生通过“三二分段”中高职衔接、高职院校对口自主招生考试、“3+证书”高职高考等方式入读广州番禺职业技术学院等近30所高职院校继续学习，升学率创下新纪录，达到96.6%。
目前在各大中等职业学校的七大升学途径中，通过“中高职三二分段”实现升学的学生比例排在第一位。“根据对应专业的招生计划，判断热门程度，参考自己的分数来选”。不过资深招生老师提醒，今年初三学生如果中考成绩不理想，一定要慎重选择复读，因为“三二分段不招往届生”。
“中高职三二分段” 是指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。“三二分段”试点专业均为重点职业学校里开设的重点专业单独编班，学生通过转段考核且符合相关条件要求，进入对口高职院校对应专业学习两年，取得全日制专科毕业证。
近年有越来越多中职学生通过“3+专业技能课程证书”考试实现升学愿望。2020年，广州市旅游商务职业学校共有14名学生通过“3+专业技能课程证书”考试升入本科。黄埔职业技术学校有3名学生通过这个途径入读本科，成绩令人瞩目。
学生还可通过高职院校自主招生或“技能状元”保送读高职，参加普通高考、电大、成人高考和自考，读中外合作办学课程到国外留学等途径升入高等院校深造。其中技能人才免试升学人数、对口单独招生考试升学人数和通过普通高考录取升学人数都有所增长。
6月30日下午，武汉市人民政府举行新闻发布会，介绍武汉市复学复课工作安排，市教育局副局长夏春胤、市教育局发展规划处处长汪继芳、市招生考试办公室副主任黎美东、市疾控中心传染病防治所所长、主任医师杨小兵出席介绍武汉市各学段复学复课和校外培训机构线下复课安排相关情况。
发布会上，武汉市复学复课安排出炉：高中阶段（含中职学校和技工学校）非毕业年级7月10日起复学，7月31日起放暑假；初中阶段初一、初二年级7月5日结束线上教学，师生休假，8月10日返校复学至8月30日结束；小学及幼儿园7月5日起放暑假；高校非毕业年级学生本学期原则上不安排返校，确有特殊需要的，经本人自愿申请并经学校同意后可以返校。2020年秋季学期，全市大中小学和幼儿园按照往年惯例开学。
即日起，合规校外培训机构可在自查自评的基础上，向办学所在区教育行政部门申请线下复课。经区疫情防控指挥部评估认定通过后，允许正式线下复课，时间不早于7月10日。
除六年级外 小学其他年级不安排期末考试
6月30日，记者从武汉市复学复课工作新闻发布会获悉，全市小学、初中7月5日结束线上教学，各年级均采取综合评价方式对学生进行本学期和学年考评。小学六年级于6月30日组织线上毕业考试；其他各年级本学期不安排期末考试，下学期开学后组织教学摸底检测。
语文、数学、外语、物理、道德与法治等以外的其他学科，在学期结束前，学校将采取专题教学的方式精讲重点内容，同时指导学生自主阅读学习，武汉市教科院将提出指导性意见。
各校将对学生学习情况逐一摸底 帮助学生“线上”“线下”过渡
随着其他年级陆续复学复课，武汉中小学秋季学期教学将由线上为主走向线下为主。6月30日，记者从发布会获悉，武汉教育部门将采取多种举措，帮助师生做好线上教学与线下教学的衔接。
武汉市教育局副局长夏春胤介绍，武汉将为中小学生们上好复学第一课。教育部门、各级各类学校将挖掘普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题，集中开展复学第一课的教育，挖掘用好这次抗疫大教材；给每个学生上好生命健康教育第一课，教育孩子们要学会呵护生命，尊重生命；同时，加强学生思想品德教育，强化学生爱党爱国爱人民爱社会主义的情怀。
各中小学要对延期开学期间学生居家学习的情况逐一摸底、诊断，区别不同年级、不同班级、不同学科的情况，精准掌握每个学生的具体学习情况。各区各校也将精心制定教学计划，根据学生的学习基础来确定线下教学的起点、进度和难度，确保每一名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程的学习。
此外，教育部门将全面了解每个学生的思想心理状况，做好心理疏导，也将更加关注关爱特殊学生群体，切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，要充分利用课后服务的时间，加强个别辅导，不能让一个学生掉队。
初一、初二年级8月复学 遇极端高温天气将及时调整
目前，武汉市高三、初三两个毕业年级已分别于5月6日、5月20日开学。高考后，即7月10日，高中阶段（含中职学校和技工学校）两个非毕业年级将复学至7月31日。为落实差异化、错峰、分批次开学要求，我市将初中两个非毕业年级安排在8月返校。
市教育局副局长夏春胤表示，安排初一初二年级8月10日返校复学至8月30日结束，既不影响初三教学备考和中考，也可实现和秋季学期的有效对接，可确保良好教育教学秩序。此外，武汉目前进入梅雨季节，是一年之中天气最热的时期。按照武汉天气特点，立秋之后天气渐凉，安排初一初二学生8月10日复课较为合适。
据了解，为防范复学后出现高温天气，市教育局已做好工作预案：一是如遇极端高温天气情况将适时调整复课安排，适当缩短每天教学时间。二是做好学校教学场地防暑降温准备，如安装空调等。
复学复课后 学生应自行常备和随身携带口罩
针对科学佩戴口罩的问题，杨小兵介绍，根据国家卫健委和教育部5月7日发布的最新版《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》中关于科学佩戴口罩的要求，学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生不需佩戴口罩。
目前，我市为低风险地区，复学复课后，学生应自行常备和随身携带口罩。学生在上学、放学路途中乘坐公共交通工具时，遇到人群聚集或与他人有近距离接触（小于、等于1米）时，要全程佩戴口罩。进入校园后，在保持安全社交距离和通风良好的环境下，可以不佩戴口罩。
如果学生在校学习期间，出现了发热、鼻塞、流涕、咳嗽等症状时，应当取出随身携带的口罩佩戴，并按照相关防控要求，由学校通知家长及时就医。佩戴口罩前应洗手，在戴口罩过程中，避免接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。戴上后，轻轻按压鼻翼、脸颊处使口罩服贴，减少空隙。
针对学生做好个人防护的问题，杨小兵介绍，学生要自觉养成戴口罩、勤洗手、勤通风的好习惯。打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮住口鼻。自觉保持社交安全距离，减少人员聚集。上学和放学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动，最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，如必须乘坐公共交通工具，全程佩戴口罩，并尽量减少与公共物品、人员接触，尽量不近距离面对面。入校时，自觉接受体温检测，体温正常可入校，清洁洗手后进入教室。课间活动时，自觉做到不串班、不近距离交谈。放学回家后，安排好作息时间，注重营养，保证合理睡眠。
重复使用的餐（饮）具 应当“一人一用一消毒”
针对科学使用空调的问题，杨小兵介绍，空调使用前，学校应及时按照规范要求，对空调过滤网和空调机身进行清洗消毒。空调的过滤网可用有效氯浓度为250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。
在使用空调时，应保证新风系统正常运行，并能确保各房间和教室独立通风。同时，在使用过程中，也要保持自然通风，每天至少开窗3次，每次30分钟以上。
针对科学进餐的问题，杨小兵介绍，学校要加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。如条件允许，学生可自带餐具或者使用一次性餐具。进餐时，建议学生错峰用餐、自带餐具，学校通过控制用餐人数、减少桌椅摆放、隔桌安排就餐等措施，保持用餐合理距离，避免人员聚集。
学校对住宿学生管理 应实施晨、午、晚检
针对科学安排住宿的问题，杨小兵介绍，一是住宿学生要服从学校安排管理，配合晨、午、晚检，进入宿舍楼时主动测量体温，不串门，不留宿外人，连床可采用"脚对脚"的方式就寝。
二是学生做好个人健康管理，餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、电脑等公用物品后、触摸眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。遵守咳嗽礼仪，每日监测体温，如感觉发热或不适应主动报告学校,不要带病坚持上课。
三是保持宿舍环境卫生，学生主动配合学校做好环境物表消毒。宿舍每日通风不少于3次，每次不少于30分钟,如需开空调，应待学校彻底清洁空调后使用。口罩、纸巾弃置有盖垃圾桶内,及时丢弃。
四是住宿学生尽量不要外宿，如必须出校，须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式，在外出过程中做好个人防护和手卫生。
自2016年首次启动农村订单定向医学生免费培养工作以来，我省已连续完成了4届招生培养工作，此项工作有力地促进了我省农村基层卫生人才队伍建设，也得到了考生和家长的积极响应。省卫生健康委、省委编办、教育厅、公安厅、财政厅、人社厅等6部门印发了《2020年度辽宁省农村订单定向医学生免费培养工作实施方案》（辽卫发〔2020〕15号），2020年我省继续开展农村订单定向医学生免费培养工作，欢迎符合条件的考生踊跃报名，有关政策内容问答如下：
一、为什么要开展农村订单定向医学生免费培养计划？
为全面贯彻落实国家和我省关于深化医改的政策要求，通过订单定向免费培养的模式，为我省农村欠发达地区的乡镇卫生院培养全科医学人才，提升农村基层医疗卫生队伍整体素质和水平，推动分级诊疗制度和“大病不出县”行动计划的实施。同时，此项工作也针对农村地区的学生成长、就业提供了一个可行的方案。农村订单定向医学生免费培养计划作为定向就业招生计划，由省教育厅列入2020年度普通高等学校定向就业招生计划。
二、农村订单定向免费培养的招生计划是多少？
2020年全省农村订单定向医学生免费培养招生计划为100名（各定向就业县具体招生计划见附件1）。
三、定向培养承办院校和专业是什么？
定向培养承办院校：辽东学院。
定向培养专业：临床医学专业专科（三年制）。
四、定向培养岗位方向是什么？
毕业后，面向我省各市定向就业县欠发达的农村地区乡镇卫生院，经系统性全科医学强化培训，从事全科医疗工作。
五、考生须符合什么条件才可报考？
报考我省农村订单定向医学生免费培养招生计划的考生须参加2020年度全国统一高考。考生须同时符合以下报名条件：
（1）符合当年普通高校考试招生报名条件。
（2）行政区域户籍为：我省县（含县级市）范围内（具体名单见附件2）。
（3）高考成绩（投档成绩）达到辽宁省普通类高职（专科）批次控制分数线及以上。
六、农村订单定向免费培养医学生学习费用有何优惠？
被录取的订单定向免费培养医学生（简称“定向医学生”，下同），由省财政提供专项资金，承担在校三年间的学费、住宿费，并在学习期间享受适当补助生活费（三项费用总计每年10000元）。
七、“定向医学生”毕业后如何就业？
“定向医学生”在承办院校完成学业，取得专科毕业证书后，参加招聘考试。以招聘考试成绩为依据，按成绩由高到低的顺序，在定向就业县拟聘用人员的乡镇卫生院范围内依次选择就业单位。经过2年期的助理全科医生培训合格，并取得执业助理医师资格后，即可从事全科医生工作，确保有编有岗。
八、考生如何报考？
农村订单定向医学生免费培养计划志愿填报纳入全省统一高考志愿填报系统，符合报名条件的考生须将“辽东学院”（2020年承办院校）填报在普通类专科提前批的第一顺序志愿。
考生只能在定向就业县（见附件1）中任选1个县报考。毕业后，按规定经相关程序，聘用至定向就业县的乡镇卫生院。
九、录取程序是什么？
**注意：同以往不同，为使工作更加精准简化，减轻考生负担，2020年的签订订单定向就业协议书工作安排在录取后进行，只有被录取的考生进行签约。考生被录取后不能退档，不能调整专业。否则，视为自愿放弃录取资格，不再参加其他批次录取。具体步骤如下：
考生报考---确定户籍审核考生范围——户籍审核—--按有关规定程序录取---被录取考生同报考的定向就业县的卫生健康和人社部门签订定向就业协议书
十 、户籍审核考生范围是什么？
考生志愿填报结束后，省招生考试机构在已填报农村订单定向医学生免费培养计划志愿且2020年度全国统一高考成绩达到辽宁省普通类高职（专科）批次控制分数线及以上的考生范围内，根据各定向就业县招生计划数，以1：3的比例，按照分数从高到低的顺序确定户籍审核范围。
经有关工作程序，户籍审核合格的考生名单由省招生考试机构在辽宁招生考试之窗网站进行公示。根据各定向就业县招生计划数，按照有关规定，以1：1的比例完成录取工作。
十一、考生为什么要在录取后签订定向就业协议书？
为确保被录取考生在校期间学习、毕业后就业安置和履约管理等各项工作的顺利进行，考生须在被录取后同定向就业县签订定向就业协议书。被录取的考生凭承办院校录取通知书和签订的定向就业协议原件，到校办理入学报到手续。
十二、“定向医学生”毕业后在乡镇卫生院服务年限是多长时间？
聘用至定向就业县乡镇卫生院的定向专科医学毕业生，由乡镇卫生院按照有关规定与之签订聘用合同，办理相关手续，实行合同管理。
定向专科医学毕业生应履行定向就业协议，在乡镇卫生院最低服务年限应满6年。聘期满后，可按规定续聘，鼓励其继续留在乡镇卫生院工作。定向专科医学毕业生报到就业后，须按规定参加2年助理全科医生培训。取得《助理全科医生培训合格证书》者，2年助理全科医生培训时间计入6年服务期内。
十三、“定向医学生”毕业后未按时取得执业资质如何处理？
定向专科医学毕业生在6年服务期满结束时仍未取得执业助理医师资格或助理全科医生培训不合格，定向服务乡镇卫生院应与其解除聘用合同。
十四、“定向医学生”违约如何处理？
“定向医学生”未按协议的有关内容履约的，如：定向医学生不能正常毕业；毕业后未按协议参加招聘考试；参加招聘考试达到要求，但未按规定到指定的乡镇卫生院工作；专科毕业前或协议规定服务期内报考或参加脱产专升本科或脱产研究生学习；协议规定服务期内参加其他行政事业单位招聘；未履行完成约定的服务期限的，均应按规定退还已享受的减免专科培养费用和服务期内参加助理全科医生培训期间已享受的培养培训费用及工资福利待遇等，并缴纳相应的违约金。其违约事实将记入个人诚信档案，按照国家和我省有关政策规定处理。
“定向医学生”毕业后，按协议参加招聘考试，考试不合格，无法在定向就业县的乡镇卫生院服务的，要按规定退还已享受的减免专科培养费用，自行另谋其他就业职位。
（有关违约处理事项请详见定向就业协议。由于法律规定或政策变化、自然灾害、战争等不可抗力事件，致使协议的部分或全部不能履行或延迟履行的，双方无需向对方承担违约责任。）
受新冠肺炎疫情影响，今年高考考试时间延后。根据我省已经公布的高考政策，山西晚报记者对今年高考政策进行了盘点。
今年的高考时间调整至7月
受新冠肺炎疫情影响，2020年高考时间定于7月7日、8日，比原计划推迟了整整一个月。事实上，1978年至2002年，高考时间固定在7月，2003年至2019年，考虑到气温等客观因素影响，高考时间调整到6月6日、7日。
今年将继续实行“3+X”科目设置。“3”指语文、数学（分文、理科）、外语；“X”指“文科综合”或“理科综合”。其中综合科目满分为300分，其余科目满分均为150分，总分为750分。外语听力考试成绩不计入总分，录取时提供给高校作为参考。
平行志愿投档录取模式实施范围扩大
2017年至2019年，我省高校招生录取分本科提前批、本科“专项生”批、本科第一批（分A、A1、B类）、本科第二批（分A、B、C类）、专科（高职）提前批和专科（高职）批共6个批次。本科第一批（A、A1、B类）、本科第二批（A、B、C类）、“专项生”批及专科（高职）批次文理科类实行平行志愿投档录取模式。其他批次及艺术、体育类实行非平行志愿投档录取模式。
2020年，我省普通高校招生平行志愿投档录取模式实施范围进一步扩大，第二批本科C类的体育类、艺术类（美术类）专业试行平行志愿投档录取模式，以降低考生志愿选择难度，提高考生志愿满足率和院校录取率，推进高考招生录取的公平公正。今年，第二批本科C类的体育类、艺术类（美术类）专业志愿栏设置为8个平行院校志愿，每所院校设置6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。
继续依据高考成绩进行录取
与以往一样，今年我省继续依据高考成绩进行录取。高考成绩公布后，考生可根据自身成绩填报志愿。考生志愿填报实行网上分批次、分时段进行填报的办法。本科提前批、本科“专项生”批、本科第一批本科第二批在文化课考试成绩、成绩分布统计和相关批次录取最低控制分数线公布后进行，志愿填报结束后，根据考生志愿填报情况和招生计划数划定录取最低控制分数线的办法进行。
2021年参加高考的考生，录取模式将由现行的单一依据高考成绩，调整为“两依据、一参考”的多元录取模式。“两依据”指依据统一高考和高中学业水平考试成绩，“一参考”指参考综合素质评价。将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系，既增加了高考与高中学习的关联度，也为高校选拔人才提供了更大空间。
部分高校招生政策有新变化
距离高考越来越近，各高校的招生章程正在陆续发布，部分高校的招生计划、专业设置等方面都有新变化。比如，一些高校的招生计划增加，西安交通大学招生总计划从去年的4650人增加到今年的5250人；南昌大学的本科招生规模由去年的8010人扩大到今年的8150人。在录取上，同济大学、北京交通大学等实行大类招生的高校承诺，在专业志愿不少于6个的省份招生时，实行专业志愿零调剂。考生报满志愿且不重复，将百分之百满足考生的专业志愿。
今年，约180所高校新增人工智能类专业。中国地质大学（北京）今年新增的大数据与数字地球方向，将着眼于数字信息技术与地质学的高度融合。华中师范大学则专门成立了人工智能教育学部，包含5个本科专业，共计招生240人。太原理工大学2020年新增机器人工程、人工智能、智能医学工程、飞行器设计与工程四个专业，新专业重视人才培养和学科融合，充分发挥学校以工为主的特色和优势。
很多高校还为医学类专业招生推出了极具吸引力的政策。例如，报考南开大学且符合医学类专业体检要求的考生，只要第一志愿填报医学类专业，入档后保证全部录取。
考生在填报志愿时，一定要仔细阅读各高校的招生政策，并综合自己的实际情况和兴趣爱好来填报志愿，尽可能提升录取率。
加分项目只保留两项，不超过20分
从2018年起，我省高考招生录取全面取消了特长类加分项目，只保留了两项加分项目。2019年，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生、自主就业退役士兵考生，投档时可加10分。烈士子女，在服役期间荣立二等功（含）以上或被战区（原大军区）（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人考生，投档时可加20分。
下一步，我省将规范和完善国家保留的全国性加分项目，取消所有地方性加分项目。
复读生需要回到户籍地参加考试
我省教育考试部门明确规定，对待高考复读生的录取政策要和普通的应届毕业生一样，在对待少数民族高考复读生的政策上，同样存在加分政策，不得以任何形式歧视高考复读考生。但需要注意的是，复读生需要回到户籍地参加考试。
在招生政策上，除了军事院校、武警部队院校、招收国防生的院校（专业）、民航院校飞行技术专业、国际关系学院等部分院校，以及大部分大学保送生、自主招生和部分院校部分专业，有明确规定不招收往届生外，其他院校对往届生和应届生一视同仁。
2019年，军队院校在我省招生时明确应届、往届均可报考。复读生在填报志愿时一定要仔细留意各院校招生需求，以免错失良机或误报错报。
需要特别注意的是，录取后不报到的考生，下年度报名参加高考，成绩将排在同一总分的最后，同时将写实性记入考生档案，并提供给高校。
高考招生流程
根据以往经验，高考结束两周左右会出成绩，以2019年为例，高考成绩于6月24日揭晓，6月26日开始正式填报志愿。今年高考时间比往年推迟一个月，填报志愿工作预计也会推迟一个月左右，请考生密切关注山西招生考试网相关信息。通常情况下，高招录取有特定的流程，一般分为以下几个阶段：
1 模拟投档
每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。
2 确定投档比例
模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加计划，是否调整投档比例。
3 正式投档
省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。
4 阅档
招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅，审阅内容包括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。
5 预录取
招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。
6 录取检查
省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核，如无异议，则录取结束。
7 打印录取名单
省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。
8 填发录取通知书
招生院校根据录取考生名册填写录取通知书，加盖该校公章后连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。
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中国高考大事记
摸索阶段：1977年—1982年
在这个阶段，中国高考刚刚恢复，这一阶段的高考对后续的高考有着不可磨灭的影响。1977年，由于准备仓促，高考由各省市自治区命题并组织考试，分文理两类。1978年开始正式恢复全国统一命题，各省市自治区组织考试。这一阶段确立了全国统一命题的模式。
成形阶段：1983年—1987年
这个阶段以外语成绩100%计入总分为开端，体现了外语地位的上升。1985年在广东省首先试行标准化考试，对以高考为核心的考试各环节进行标准化管理，全面提升了高考命题水平。
调整阶段：1988年—1993年
经过10年的摸索，高考的一些问题逐渐显现。于是，以上海为首带动全国进入高考全面调整阶段，最主要的标志是1988年上海高考改革方案的实施，以及1989年在全国全面推行标准化考试。此模式是在高中毕业会考的基础上分文理两组设置高考科目：文科考语文，数学（文），外语，政治，历史；理科考语文，数学（理），外语，物理，化学。
稳定阶段：1994年—1998年
这段时期是高考相对稳定的一段时期。原国家教委提出，会考后的高考，在改革科目设置的同时，考试内容和形式也将相应改革：在考察知识的基础上，注重考察能力；在择优前提下，调整试题难易度；实现考试的标准化，以逐步做到既有利于高校选拔合格新生，又有利于中学教学。这使得这一阶段的试题区分度增大，试题难度越来越大。随着“应试教育”以及学生课业负担过重等问题出现，高考需要新一轮改革。
新课程改革：1999年—2003年
这一阶段的改革是一次全面的高考改革，开始的标志是1999年教育部提出：“用3年左右的时间推行‘3+X’科目的设置方案”，其中“3”是指语数外这3门必考科目，“X”的选择比较多，“X”是指由高校在政治，地理，历史，物理，化学，生物，文综（史地政），理综（物化生），文理综（史地政物化生）中选择一门或几门。从此，由于X的可选择性，“全国高考一张卷”的历史格局被彻底打破，1999年广东率先进行“3+X”科目改革。同时，教育部决定于2002年在全国全面推行“3+X”高考改革。
开放阶段：2004年—2019年
教育部于2004年2月份决定进一步扩大分省单独命题的范围，在部分省市实行全部科目或部分科目的自主命题，2004年全国共有15套高考试卷。2005年新增山东，江西，安徽，2006年新增四川，陕西，自主命题的省市逐步增加，于是全国高考呈现明显的开放趋势。
2020年以后，高考改革进一步深入
2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进，预示着我国高考改革已经全面进入了深水区。对于2017年新高一的学生，他们在2020年参加高考时，将采取“3+3”的方式，第一个“3”是指语数外三门的高考成绩总和，而后面的“3”则是在史地政物化生这六门课中的任三门课的会考成绩，这样的选拔模式更有利于高校选择人才，对于学生而言，也能够更好地避免偏科现象。
日前，省教育厅公布2020年新增学士学位授权单位和专业名单，新增3所学士学位授权单位和140个学士学位授权专业。
据了解，为加强学位授权管理，保证学士学位授予质量，省人民政府学位委员会按照有关规定，组织专家对相关佐证材料进行了线上、线下两轮评审，同意增列河北环境工程学院、河北水利电力学院、河北东方学院为学士学位授权单位；同意河北师范大学的建筑环境与能源应用工程等140个本科专业为学士学位授权专业。
同时，北京中医药大学东方学院的中西医临床医学专业因存在专业师资严重不足、实习实训场地短缺等问题，给予“临时授权”。据了解，该专业须按照专家反馈意见进行整改，省政府学位委员会办公室将于2021年学士学位授权审核时对该专业进行复审，如届时仍未能达到相关要求，将停止授权。此外，因疫情防控所限，所有新增学士学位授权单位和专业均未组织专家进校审核，对河北环境工程学院、河北水利电力学院、河北东方学院等3所新增授权单位和新增授权专业，将在疫情缓解后视情况组织专家进校实地复核。
根据党中央、国务院的部署，自2014年起，浙江省作为全国首批试点省份，与上海市一道，承担国家高考综合改革试点任务。5年来，已经完成了三轮高考招生录取。
高考综合改革是一项探索性改革，没有先例可循，因此需要先行先试、探索完善。发现问题并不断调整完善改革方案，本身就是改革试点的价值所在。试点以来，浙江省和上海市都对高考改革试点方案进行了调整充实，为全国其他省份的改革试点提供了有效借鉴。
2018年底英语加权赋分事件之后，浙江省委、省政府组织力量就高考综合改革试点工作开展全面的调研和评估，并在教育部指导下，针对存在的问题和矛盾，结合教育教学实际情况，再次研究了完善措施。
日前，浙江省政府正式发布《关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知》(浙政发〔2020〕11号)，对高考的部分政策进行调整。主要有六项措施：
一、高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。
二、外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。
三、选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。
四、录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。
五、语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。
六、职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022 年招生录取起实施。
以上六项措施，因为适用的起始年级不同，所以实施时间有所区别。
为确保高考综合改革的平稳实施，浙江省政府要求各级党委、政府切实加强组织领导，统筹协调相关改革和保障措施的落实。
同时要加强高考综合改革的条件保障，特别是充分考虑高考综合改革后高中教师工作量变化的实际情况，采取相应的激励措施，努力保障和提高高中教师的收入待遇。
6月21日下午，北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第128场新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍，停止返校，为的是最大限度保护同学们不在疫情的发展期从家庭返回学校。
北京的防控目前出于严峻时刻，对于教育系统尤其是高校来说更加如此。高校是一个特殊的小社会，有一定特殊性，比如有高密度居住的宿舍、公共浴室等，这些给防疫管理带来了难度。因此，9月开学之前，高校毕业生再次返校可能性很小。
河北省邯郸市教育局最新公布邯郸市主城区义务教育阶段中小学招生服务范围↓↓↓
初中招生范围
丛台区
1. 市三中（丛台区部分）
招生范围:
A 中华大街以东、光明大街以西、朝阳路以南、和平路以北
B 城东街以东、中华大街以西、小河路以南、和平路以北
对口小学:和平小学 东门外小学 丛台区外国语小学
2. 市十一中
招生范围:中华大街以东、滏河大街以西、丛台路以南、展览路以北
对口小学:曙光小学、展览路小学、丛台区实验小学
3. 市二十三中
招生范围:
A 中华大街以东、滏河大街以西、展览路以南、朝阳路以北
B 光明大街以东、滏河大街以西、朝阳路以南、和平路以北
C 滏河大街以东、滏阳河以西、展览路以南、和平路以北
对口小学:外国语小学、黎明小学、丛台区实验小学、展览路小学
4．市十一中西校区
招生范围:
A 浴新大街以东、中华大街以西、丛台路以南、人民路以北
B 浴新大街以东、 城内东街以西、人民路以南、和平路以北
C 城内东街以东、中华大街以西、 人民路以南、小河路以北
D 浴新大街以东、陵西大街以西、青年路以南、丛台路以北
对口小学:沁河小学、赵都小学、中华桥小学、学步桥小学、逸夫小学、东门外小学
5. 市二十五中
招生范围:
A 新兴大街以东、滏河大街以西、联纺路以南、丛台路以北
B 中华大街以东、新兴大街以西、沁河以南、丛台路以北
原联纺中学因拆迁招生范围（以下C、D区域）暂时划分至市二十五中，待联纺中学建成后，恢复联纺中学招生区域.
C 中华大街以东、滏河大街以西、油漆厂路以南、联纺路以北
D 中华大街以东、新兴大街以西、联纺路以南、沁河以北
对口小学:丛台区实验小学、市实验小学、丛台小学、 曙光小学、中华桥小学、南苏曹小学
6. 二十五中北校区
招生范围:浴新大街以东、滏西大街以西、北环路以南、油漆厂路以北
对口小学:五里铺小学、十里铺小学、南苏曹小学、河西小学 、刘二庄小学、西耒马台小学
7. 汉光中学和平路校区（原邯郸市三十一中）
招生范围:滏阳河以东、东环以西、人民路以南、和平路以北（不含东柳林村）
对口小学:滏东小学、黎明小学、丛台区实验小学、安居小学
8. 汉光中学
招生范围:滏河大街以东、滏东大街以西、北仓路以南、展览路以北
对口小学:南苏曹小学、丛台区实验小学、丛阳小学、地勘小学
9. 广泰中学
招生范围:
滏东大街以东、东环以西（主要是创鑫四期东柳林户口的子弟）、丛台路以南、人民路以北（含政通小区）
对口小学:广安小学 、安居小学
10. 丛台区永安学校
招生范围:陵西大街以东、中华大街以西、丛台路以北、望岭路以南
对口小学:中华桥小学、学步桥小学
11. 丛台区永和学校
招生范围:
A 青年路以北、望岭西路以南、浴新大街以东、陵西大街以西
B 浴新大街以东、永和街以西、联纺路以南、望岭西路以北
C 浴新大街以东、中华大街以西、油漆厂路以南、联纺路以北（含铁西丛台区户口）
对口小学:永和学校、学步桥小学、中华桥小学
12. 丛台区实验中学
招生范围:
丛台路以北 、北仓路以南 、滏东大街以东、东环以西
对口小学:连城小学 春光小学 荀子实验小学
邯山区
1. 市三中（邯山区部分）
招生范围:和平路以南、陵园路以北、光明南大街以西、陵东街以东。
对口小学:绿化路小学、南关小学。
2. 市二十三中南校区（六中）
招生范围:
A. 和平路以南、滏阳河—滏河南大街以东、南环路以北、滏东大街以西、小北堡村；
原芳园实验中学环路内招生区域（以下B区域），因校址距离城区较远暂时划分至二十三中南校区（六中）:
B. 陵园路以南、南环路以北、滏东大街以东、东环以西。
对口小学:明珠实验小学、滏园小学。
3. 汉光中学南校区
招生范围:
A 原二中北墙-贸易街以南、农林路以北、陵西南大街以东、利民街以西。
B 陵园路以南、渚河路以北、中华大街以东、滏西大街以西（滏河学校招生范围除外）。
对口小学:实验小学、农林路小学、兴华小学、胜利小学。
4. 市十一中中华大街校区（原市十二中）
A 和平路以南，贸易路以北，陵西南大街以西，铁路以东；
B 和平路以南，农林路以北、陵西南大街以东、陵东街以西（汉光南片除外）；
C 陵园路以南、农林路以北、中华南大街以西、陵东街以东；
对口小学:邯山区实验小学、南关小学、邯山小学、火磨小学、胜利街小学、绿化路小学。
5. 市二十七中
招生范围:
A 贸易街以南、水厂路以北、陵西大街（南延）以西、铁路以东；
B 农林路以南、水厂路以北、中华大街以西、陵西南大街以东；
对口小学:火磨小学、浴新南小学、渚河路小学、兴华小学、赵王小学。
6. 市二十五中南校区（原市二十八中）
招生范围:
A 渚河路以南、学院北路以北、中华南大街以东、滏河南大街以西；
B 水厂路以南、南环路以北、中华大街以西、陵西南大街以东；
C 南环路以南、支漳河以北、滏河南大街以西、张庄桥村以东。
对口小学:光明南小学、育德路小学、农林路小学、开元小学、美的小学。
7. 市二十三中赵都新城校区（原市二十九中）
招生范围:
A 水厂路以南、南环路以北、陵西南大街以西、107国道以东；
B 南环路以南、环支漳河以北、张庄桥村以西、107国道以东。
对口小学:张庄桥小学、三堤小学、赵王小学。
8. 邯山区滏河学校
招生范围:
A 和平路以南、农林路以北、光明南大街以东、滏阳河以西；
B 陵园路以南、一厂南路以北、绿化南路以东、光明南大街以西。
对口小学:本校小学部。
9. 荀子中学
招生范围:
A 北张庄镇；
B 漳河以南、中华南大街以西、107国道以东、北张庄镇以北。
对口小学:北张庄学区。
10. 工程大学附中
招生范围:学院北路以南、南环路以北、中华南大街以东、滏河南大街以西。
对口小学:光明南小学、育德路小学、开元小学、矿院附小。
11. 汉光中学和平路校区（原邯郸市31中）（邯山区部分）
招生范围:陵园路以北、和平路以南、滏东大街以东、东环路以西
对口小学:阳光实验小学
复兴区
1. 第十中学
招生范围:
A 箭岭路-凯旋路以南、人民路以北、前进大街以东、京广铁路以西范围内居住的户籍学生。
B人民路以南，复兴路以北、前进大街以东、铁西大街以西范围内居住的户籍学生。
对口小学:岭南小学及其南校区（光华小学）、百花小学、复兴小学、箭岭小学。
2. 复兴中学
招生范围:
前进大街以西、西环以东、北环以南、复兴路以北（不含先锋学校所属学生，含邯钢百六生活区）。
对口小学:前进小学、人民小学、百家小学、实验小学
3. 赵苑中学
招生范围:
A 铁西大街以西、北环路以南、箭岭路-凯旋路以北、前进大街以东。
B 东邢台社区。
对口小学:赵苑中学小学部、建设北小学、前进小学北校区、西苑小学、阳春小学
4. 铁路中学
招生范围:
A 人民路以南、复兴路以北、京广铁路以西、铁西大街以东。
B 京广铁路以西、复兴路以南、小西环以东以北。
对口小学:铁路小学、纺机路小学、沁园小学、复兴小学、庞村小学、西大屯小学
5. 先锋学校
招生范围:
铁三局系统各社区。
对口小学:先锋学校小学部
6.赵王城学校
招生范围:
赵王城学校小学部、西小屯小学招生范围内的学生。
对口小学:赵王城学校小学部、西小屯小学
经开区
经开区一中
招生范围：户口和居住地在起步区区域内；
对口小学：世纪路小学、紫薇苑小学、爆台寺小学、屯头小学、北屯头小学、尚璧小学、东尚璧小学、鸭池小学、贾口小学；
小学招生范围
丛台区
1. 学步桥小学
A 陵西大街以东、北关街以西、望岭路以南 (含常谢庄) 丛台路以北
B 北关街以东、中华大街以西、望岭路以南、青年路以北
2.中华桥小学
A 学步桥街以东、中华大街以西、青年路以南、丛台路以北
B中华大街以东、电厂街以西、刘二庄村以南、联纺路以北
3. 逸夫小学
A 浴新大街以东、陵西大街以西、望岭路以南、 沁河以北
B 丛台路以南、和安路以北、陵西大街以东、中华大街以西
C 浴新大街以东、陵西大街以西、丛台路以南、常青巷以北
4. 丛台小学
A 中华大街以东、曙光街以西、联纺路以南、丛台路以北
B 光明大街以西、曙光街以东、丛台路以北、沁河以南
5. 展览路小学
A 中华大街以东、曙光街以西、丛台路以南、人民路以北
B 曙光街以东、人民路以北、展览路以南、光明大街以西
6. 曙光小学
A七一八所社区西墙以西、曙光街以东、丛台路以南、展览路以北
B 光明大街以东、滏河街以西、沁河以南、丛台路以北（不含甲50号）
7. 外国语小学
中华大街以东、光明大街以西、人民路以南、朝阳路以北
8. 和平小学
中华大街以东、光明大街以西、朝阳路以南、和平路以北
9. 黎明小学
光明大街以东、滏阳河以西、人民路以南、和平路以北
10. 区实验小学
七一八所社区西墙以东、滏阳河以西、丛台路以南、人民路以北（含丛台路甲50号，不含仁达锦苑）
11. 广安小学
滏东大街以东、东柳大街以西、丛台路以南、人民路以北（含政通小区）
12. 滏东小学
滏阳河以东、滏东大街以西（含中柳林村）、人民路以南、和平路以北
13.东门外小学
城内中街以东、中华大街以西、人民路以南、和平路以北。
14.赵都小学
A 建新街以东、城内中街以西、人民路以南、和平路以北
B 邯山大街以东、城内中街以西、环城路以南、和平路以北（含紫竹院， 和平路北1.2.3号楼）
C 人民路以北、河安路以南、陵西大街以东、中华大街以西
D西南庄前街15号院
15.沁河小学
A 铁路以东、紫竹院小区以西、和平路以北、环城路以南
B 铁路以东、建新街以西、人民路以南、环城路以北（含铁西四季青村、安庄村）
C 铁路以东、陵西大街以西、常青路以南、人民路以北
16.五里铺小学
107国道以东、中华大街以西、丰收路以南、联纺路以北
17. 南苏曹小学
南苏曹村以东、滏东大街以西、联纺路以北、北仓路以南
18. 十里铺小学
107国道以东、中华大街以西、丰收路以北、北环路以南（含心海假日）
19. 刘二庄小学
中华大街以东、苏曹村以西、刘二庄小学以北、北环路以南
20. 河西小学
苏曹村以东、滏东大街以西、北仓路以北、果园路以南
21. 永和学校
浴新大街以东、中华大街以西、联纺路以南、望岭路以北（含二、三、四厂孩儿妈宿舍、永锋社区）
22. 邯郸市实验小学
曙光街以东、滏河大街以西、联纺路以南、沁河北岸以北
23. 丛阳小学
A滏河大街以东、滏东大街以西、联纺路以南、丛台路以北
B仁达锦苑
24. 西耒马台小学
电厂厂区（为参照物）以东、西耒马台村以西、北环路以南、果园路以北
25.安居小学
A 和平路以北、人民路以南、东柳西街以东、东环路以西
B 人民路以北、丛台路以南、东柳大街以东、东环路以西
26. 连城小学
丛台路以北、联纺路以南、滏东大街以东、东环路以西
27. 春光小学
联纺路以北、北仓路以南、广泰街以东、东环路以西
28. 荀子实验小学
联纺路以北、北仓路以南、广泰街以西、滏东大街以东
29. 铁路以西丛台区域
A联纺路以北到永和学校
B联纺路以南、丛台路北到逸夫小学
C丛台路以南、人民路以北到沁河小学
邯山区
1.邯山小学
A.和平路以南、陵园路以北、陵西南大街以西、铁路以东。
B.陵园路以南、贸易路以北、陵西南大街以西、邯山街以东。
2.火磨小学
A.陵园路以南、贸易路以北、铁路以东、邯山街以西。
B.贸易路以南、农林路以北、邯山街以东、陵西南大街以西。
C.龙旺名城
3.浴新南小学
贸易路以南、渚河路以北、邯山街以西、铁路以东（龙旺名城除外）。
4.南关小学
和平路以南、陵园路以北、中华大街以西、陵西南大街以东。
5.实验小学
A.陵园路以南、贸易路以北、绿化南路以西、陵西南大街以东。
B.贸易路以南、农林路以北、育才街以西（不含育才街）、利民街以东。
6.胜利街小学
贸易路以南、农林路以北、陵西南大街以东、利民街以西。
7.兴华小学
A.农林路以南、渚河路以北、陵西南大街以东、中华南大街以西。
B.水院路以南、渚河路以北、中华南大街以东、光明南大街以西。
8.渚河路小学
A.渚河路以南、水厂路以北、中华南大街以西、浴新南大街以东。
B.渚河路以北、农林路以南、陵西南大街以西、邯山街以东。
9.绿化路小学
和平路以南、陵园路以北、光明南大街以西、中华南大街以东。
10.滏河学校
A.和平路以南、农林路以北、光明南大街以东、滏阳河以西。
B.陵园路以南、一厂南路以北、绿化南路以东、光明南大街以西。
11.农林路小学
A.滏河南大街以西、光明南大街以东、农林路以南、渚河路以北。
B.农林路以南、水院路以北、光明南大街以西、中华南大街以东。
C.农林路以北、一厂南路以南、光明南大街以西、育才街以东（含育才街）。
12.开元小学
A.中华南大街以西、陵西南大街以东、南环路以北、水厂路以南（绿德源、隆德园2020年暂在渚河路小学报名）。
B.邯钢罗一生活区、金世纪。
13.光明南小学
渚河路以南、南环路以北、中华南大街以东、光明南大街以西（金世纪、罗一、97号院、罗三、开元小区、工程大学除外）。
14.育德路小学
渚河路以南、南环路以北、光明南大街以东、滏河南大街以西。
15.滏园小学
A.和平路以南、南环路以北、滏阳河-滏河南大街以东、滏东大街以西。
B.小北堡村。
16.美的小学
美的城、邯峰电厂家属院、南湖花园、美的时代城。
17.赵王小学
A.南环路以北、学院北路以南、邯磁路以东、陵西大街以西(金碧苑、马庄村、三堤村除外）。
B.水厂路以南、学院北路以北、陵西南大街以西、敬侯街以东。
18.七贤小学
A.渚河路以南、浴新大街以西、水厂路以北、邯磁路以东。
B.水厂路以南、敬侯街以西、学院北路以北、邯磁路以东。
19.阳光实验小学
和平路以南、陵园路以北、东环路以西、滏东路以东。
20.明珠实验小学
陵园路以南、南环路以北、东环路以西、滏东路以东。（含滏东路路西的明珠花园、东方绿城西区、隆福院、原公安局家属院）
21.工程大学附属小学
河北工程大学家属院、学院北路97号院、开元小区、罗三生活区、左西村（协议村民）。
复兴区
1．岭南小学及其南校区（光华小学）
A 前进大街以东、建设大街以西、人民路以北、丛台西路以南范围内居住的户籍学生。
B 建设大街以东、百花街以西、八一路以北、丛台西路以南范围内居住的户籍学生。
2. 复兴小学
A 人民路以南、铁西大街以西、前进大街以东、军营路经沁河（胜利桥）至复兴路沁河桥向西沿复兴路以北范围内居住的学生。
B 军营路以南、铁路4号院西围墙及其延长线以西、沁河沿线（胜利桥至孟仵桥）以北范围内居住的户籍学生。
3. 建设北小学
A 砖窑路以南、联纺西路以北、百花大街以西、光华大街以东（不含后郝村、东邢台、聂庄等社区居住的学生和69处社区居住的学生）范围内居住的学生。
B 前郝村小区居住的学生。
4. 纺机路小学
铁路大院社区以南、邯钢厂区以东、京广线以西及南十里铺社区居住的学生。
5. 前进小学
箭岭路以南、百家北街-丰泽路以东、建国路以北、前进大街以西范围内居住的户籍学生。
6.人民小学
建国路以南、百家北街以东、复兴路以北、前进大街以西范围内居住的学生和邯钢百六区居住的原邯钢子弟(不含先锋苑小区居住的学生)。
7.百花小学
A、丛台西路以南、建设大街以东、人民路以北、京广线以西（不含建材机械厂生活区）范围内居住的学生。
B、人民路以南王郎社区户藉学生。
8.铁路小学
A、铁路大院社区居住的学生。
B、军营路以南、铁西大街以西、铁路4号院西围墙及其延长线以东、沁河以北范围内居住的学生。
9.箭岭小学
箭岭路-凯旋路以南、前进大街以东、丛台西路以北、铁西大街以西范围居住的户籍学生。
10.赵苑中学小学部
A、联纺西路以南、前进大街以东、箭岭路-凯旋路以北、铁西大街以西居住的学生
B、69处社区居住的学生。
11.先锋学校小学部
A、铁三局系统各社区居住的学生。
B、联纺西路以南、箭岭路以北、前进大街以西、西环路以东范围内居住的学生（该范围居住的学生在箭岭小区配套小学建成投入使用后，划归该校招生服务范围）。
12.阳春小学(百花小学阳春校区)、西苑小学继续试行联合招生
A、阳春小学（百花小学阳春校区）招生范围:北环路以南、联纺西路以北、前进大街以东、光华大街以西范围内居住的学生（不含东邢台社区居住的学生）。
B、西苑小学招生范围:后郝村、聂庄社区居住的学生（待西苑小学移地新建完成后，整体回归）。
13.复兴区实验小学
西环、北环路以内、联纺西路以北、前进大街以西范围内居住的学生（不含东邢台社区居住的学生）。
14.西小屯小学
西小屯社区所属范围居住的学生。
15.赵王城学校小学部
邯钢路以南、西环路以东、南环路以北、古城路以西范围内居住的学生。
16.百家小学
A、前百家社区、后百家社区居住的学生。
B、箭岭路以南、百家北街-丰泽路以西、先锋路以北、百家大街以东居住的学生。
C、先锋苑小区居住的学生。
17.前进小学北校区（东邢台小学）
东邢台和西邢台社区居住的学生。
18.西大屯小学
西大屯社区所属范围居住的学生。
19.庞村小学
庞村社区所属范围居住的学生。
20.沁园小学
A、孟仵社区所属范围内居住的学生。
B、京广铁路以西、铁西大街以东、人民路以南、沁河以北范围内居住的学生。
经开区
1.世纪路小学
招生范围：户口和居住地在新科园（东区、西区）、万浩枫景、东方万博园、枫丹白露、鑫域国际、四中小区、兼庄社区区域内的适龄儿童；
2.紫薇苑小学
招生范围：户口和居住地在荣盛·锦绣花苑、天泽园、家和小区（A区、B区）、紫薇苑小区、万浩吉祥、耒马台二街社区、耒马台五街社区、东填池社区、西填池社区区域内的适龄儿童；
在北京市疫情防控第128场例行新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、北京市教委新闻发言人李奕介绍了北京高考的准备情况，李奕说，北京的高考方案正在进一步的细化和模拟推演过程中，将适时向社会公布。
近日，教育部介绍2020年高考防疫及组织实施等工作安排，并明确提出中高风险地区的考生要全程佩戴口罩。对此，李奕说北京将严格落实教育部的要求，在各项防疫措施上，将进一步细化，特别是考点环境的消杀、考生体温的监测、入场身份的核验等。
据悉，目前北京市已经完成了高考相关方案的起草，目前正在推演和细化过程中，6月底前完成相应审批手续后将向社会发布。
6月22日，教育部办公厅公布了一批高校更名结果，运城职业技术学院(本科)等6所高校成功更名为大学。教育部文件原文如下。
教育部关于同意运城职业技术学院(本科)更名为运城职业技术大学的函
教发函〔2020〕31号
山西省人民政府：
《山西省人民政府关于报告运城职业技术学院本科层次职业教育试点测评情况的函》(晋政发电〔2020〕8号)收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意运城职业技术学院(本科)更名为运城职业技术大学，学校标识码为4114014226。现将有关事项函告如下：
一、运城职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你省统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置采矿工程、机械设计制造及其自动化、网络工程、土木工程、物流管理、护理等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.运城职业技术大学办学许可证信息
2.运城职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
教育部关于同意辽宁理工职业学院(本科)更名为辽宁理工职业大学的函
教发函〔2020〕30号
辽宁省人民政府：
《辽宁省人民政府关于报送辽宁理工职业学院(本科)本科层次职业教育试点测评报告的函》(辽政函〔2020〕21号)收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意辽宁理工职业学院(本科)更名为辽宁理工职业大学，学校标识码为4121012595。现将有关事项函告如下：
一、辽宁理工职业大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你省统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置汽车服务工程、机械设计制造及其自动化、软件工程、电子商务、会计、工程造价等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.辽宁理工职业大学办学许可证信息
2.辽宁理工职业大学章程
教育部
2020年6月10日
教育部关于同意上海中侨职业技术学院(本科)更名为上海中侨职业技术大学的函
教发函〔2020〕32号
上海市人民政府：
《上海市人民政府关于报送上海中侨职业技术学院(本科)开展本科层次职业教育试点工作测评报告的函》(沪府函〔2020〕37号)收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意上海中侨职业技术学院(本科)更名为上海中侨职业技术大学，学校标识码为4131012915。现将有关事项函告如下：
一、上海中侨职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你市统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置汽车服务工程、土木工程、食品质量与安全、数字媒体技术、工业机器人技术、护理等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你市按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.上海中侨职业技术大学办学许可证信息
2.上海中侨职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
教育部关于同意南京工业职业技术学院(本科)更名为南京工业职业技术大学的函
教发函〔2020〕35号
江苏省人民政府：
《江苏省人民政府关于报送南京工业职业技术学院(本科)本科层次职业教育试点测评报告的函》(苏政函〔2020〕35号)收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意南京工业职业技术学院(本科)更名为南京工业职业技术大学，学校标识码为4132010850。现将有关事项函告如下：
一、南京工业职业技术大学系公办本科层次职业教育试点学校，由你省负责管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置机械电子工程、自动化技术与应用、软件工程、电子信息工程、国际经济与贸易、工程管理等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，进一步加大投入力度，优化办学条件，提高学校治理水平，引导学校加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
教育部
2020年6月10日
教育部关于同意新疆天山职业技术学院(本科)更名为新疆天山职业技术大学的函
教发函〔2020〕33号
新疆维吾尔自治区人民政府：
《新疆维吾尔自治区人民政府关于报送〈新疆天山职业技术学院本科层次职业教育试点测评报告〉的函》收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意新疆天山职业技术学院(本科)更名为新疆天山职业技术大学，学校标识码为4165013727。现将有关事项函告如下：
一、新疆天山职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你区统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置智能制造工程、大数据技术与应用、通信工程、电子商务、旅游管理、会计等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你区按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.新疆天山职业技术大学办学许可证信息
2.新疆天山职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
教育部关于同意浙江广厦建设职业技术学院(本科)更名为浙江广厦建设职业技术大学的函
教发函〔2020〕34号
浙江省人民政府：
《浙江省人民政府关于商请将浙江广厦建设职业技术学院(本科)更名为浙江广厦建设职业技术大学的函》(浙政函〔2020〕45号)收悉。
为贯彻落实中央关于职业教育的新部署和新要求，探索职业教育发展新路径，进一步完善职业教育体系，推动职业教育高质量发展，经研究，同意浙江广厦建设职业技术学院(本科)更名为浙江广厦建设职业技术大学，学校标识码为4133013029。现将有关事项函告如下：
一、浙江广厦建设职业技术大学系民办本科层次职业教育试点学校，由你省统筹管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
四、学校职业本科专业设置按国家有关规定办理，首批设置土木工程、工程造价、软件工程、电子商务、工艺美术、风景园林等6个职业本科专业。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件和人才培养质量等情况进行检查。
望你省按照国家关于本科层次职业教育试点工作的部署，切实加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，优化办学条件，提高学校治理水平，加强教师队伍特别是“双师型”教师队伍建设，深化产教融合、校企合作，围绕产业需求开发实训课程、完善教学体系，大力开展职业技能培训，不断提升办学质量，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1.浙江广厦建设职业技术大学办学许可证信息
2.浙江广厦建设职业技术大学章程
教育部
2020年6月10日
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