一、“产业”与“教育”双重逻辑下高职产业学院的内涵 对于高职产业学院的内涵和性质国内尚未有清晰、明..

一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务..

一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务..

8月20至22日，2023年全国职业院校技能大赛中职组护理技能赛项在黑龙江省林业卫生学校成功举办。来自全国..

要不断释放人才红利、驱动产业发展，需要我们持之以恒提升职业教育水平，特别是让职业教育与产业发展相向..

2022年，教育部发布的数据显示，十年来，中职就业率（含升学）持续在96%以上，高职在91%以上。坚持以需求..

“产教融合”在职教领域提出已逾20年。经过多年发展，各类产教融合、校企合作实践在丰富，相关法律制度在..

工业和信息化部 人力资源社会保障部 教育部 中华全国总工会 共青团中央 关于举办2023年全国行业职业技能..

2023年中央一号文件提出，要“大力发展面向乡村振兴的职业教育”。乡村振兴，关键在人。人才的培养，离不..

近日，教育部部长怀进鹏在教育部与青海省会商会议、教育援青工作会议上指出，要围绕青海地域禀赋和产业特..

党的二十大报告指出，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。深化产教融合，提高职业..

【摘要】 在新时期，构建职普融通的教育体系，推动职业教育和普通教育横向沟通协调发展，是推动我国教育..

2006年，巴西（Brazil）、俄罗斯（Russia）、印度（India）和中国（China）四国外长在联合国大会期间举行..

今年5月，北京市提出探索实施“入学即入职、学习即上岗”的职业教育培养模式，其中北京劳动保障职业学院..

最近一段时间，各地高等、中等职业院校招生录取工作正在陆续进行。作为国民教育体系和人力资源开发的重要..

河北省教育厅关于规范中等职业学校举办高中后一年制专业的通知 冀教职成函〔2023〕41号 各市（含定州、辛..

近日，教育部办公厅发布的《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》明确提出建设职业教育..

核心阅读 设置职业院校贯通培养项目、推动“文化素质+职业技能”的职教高考、开展职业启蒙教育、促进职业..

一、丰内涵：实现职业教育现代化发展的新质量 在新时代提升职业教育现代化发展的能级，必须锚定高质量发..

“不要为了10%的升本目标带偏了90%的发展方向。”近日，在内蒙古鄂尔多斯市召开的“深化现代职业教育体系..

潍坊职业学院电气自动化技术专业群紧密对接新旧动能转换国家战略，创新产教融合新模式，开辟科教融汇新路..

近日，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施..

教育部日前印发通知，支持建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体，这是教育部支持建设的首个国家级产教..

近期，教育部办公厅印发《关于实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的通知》。新时代职业学校名..

“推进职业教育高质量发展，必须理性应对信息化、数字化和智能化带来的挑战，促进职业学校教育教学、科研..

中职生管理要善于抓关键期，学生初入校园算一个。俗话说“良好的开端等于成功的一半”，立规矩，讲纪律，..

目前，我国已推行三批现代学徒制试点高职院校409所，研究选取现代学徒制试点工作管理平台公布的一、二批..

唐山市教育考试院 关于2023年唐山市第四批 省属高职学校征集志愿的 公 告 一、本次征集志愿填报时间为8月..

据媒体报道，南京工业职业技术大学今年新增本科专业7个，由过去的23个增至30个，招生计划达到6297人，比..

全国普通高校毕业生就业创业指导委员会组织19个分行业就指委认真贯彻落实全国就指委第二次主任委员联席会..