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能工巧匠同台竞技;——第二届全国技能大赛一线观察

16日至19日,第二届全国技能大赛在天津举办。从数十万名选手中脱颖而出的4045名技能高手,代表着相关项目..

职业院校学生实习要“靠谱” 更要靠谱去实习

眼下,日渐成为人才市场香饽饽的职校生,却在顶岗实习这一重要环节受到多方诟病。少数职校打着“校企合作..

以教育家精神成就更多大国工匠

习近平总书记在今年的教师节致信全国优秀教师代表指出,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,并深入阐..

乐亭职校组织2023级新生开展应急疏散逃生演练

增强安全意识筑牢安全防线 为提高新生的安全防范意识和能力,熟知安全避险路线和场所,确保学校师生的人..

党建引领促发展 工会聚力谱新篇 滦南职教中心工会委员..

滦南县职业教育中心工会委员会荣获2022年度唐山市“模范职工之家”荣誉称号,郑万众老师被评为2022年度唐..

建设技能乡村,以职业教育赋能乡村振兴

在乡村社会全面推进技能型社会建设,提升乡村社会技能水平,是增强农村地区和农村群众内生发展动力、全面..

深化“四个治理”提升关键办学能力

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》明确提出要“提升职业学..

以公益助推职业教育高质量发展

公益慈善事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分,职业教育在全面建设社会主义现代化国家中被赋予了新..

推动教育强国建设行稳致远——5年来我国教育事业改革发展综述

瞩目强国建设、民族复兴的宏伟目标,站在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时空坐标,教育承载着..

教育部教材局负责人就中等职业学校三科教材统编工作答记者问

经中央批准,教育部组织编写了中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材,于2023年9月开始在全国实施中..

中等职业学校思想政治、语文、历史统编教材于今年秋季学期开始投入使用

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实党中央关于教材建设的部署要求,教育部组织编写了..

山东:服务国家战略,打造职教高地“升级版”

地处山东半岛南部的小城五莲县,以职业教育作为王牌,不但招引了众多企业落户,更吸引翘楚企业入驻当地职..

切实提升社会对职业教育的认同

近年来,国家非常重视职业教育在培养专业技术技能型人才和促进社会就业、创业上所发挥的重要作用,大力发..

以职业教育之为 贡献教育强国之力——落实国家高技能人才战略的八种模式

今年35岁的周颖峰是广西柳工机械股份有限公司的一名数控车工高级技师。2010年从技校毕业后,他一直从事高..

有效推动职业教育高质量发展

辽宁省交通高等专科学校始建于1951年,是新中国第一所交通专门学校。经过70余年的发展,现已成为全国首批..

推进职业教育产教融合纵深发展的策略

一、研制产教融合政策落地细则和负面清单 一是出台更具操作性的产教融合校企合作细则方案。地方政府要摒..

职业教育,在校人数正逐年递增

编者的话:9月迎来开学季,除了考一个好高中、上一个好大学,职业教育一直以来也受到中国社会广泛关注。..

加快构建现代职业教育体系 全力绘就未来发展新蓝图

党的二十大报告对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面而系统的部署,为到2035年建成教育强..

中职直通本科 职业教育含金量是关键

据中央广播电视总台中国之声消息,在浙江杭州,今年有预计300多名初中毕业生进入“中本一体化”贯通教育..

不让一个学生因家庭经济困难而失学——河北省2023年学生资助政策简介

河北省2023年学生资助政策简介 省委省政府高度重视家庭经济困难学生就学问题,不断完善学生资助政策,建..

教育部:职业教育“双师型”教师队伍建设取得新突破

8月31日,教育召开新闻发布会,介绍高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第39个..

关于进一步加强2023年全国职业院校技能大赛安全管理工作的通知

关于进一步加强2023年全国职业院校技能大赛安全管理工作的通知 赛执委函〔2023〕29 号 各省、自治区、直..

企业校企合作意愿下降如何破局?

校企合作是影响职业教育发展的重要因素。政府始终高度重视行业企业在职业教育发展中的作用,不断采取各种..

刘晓:一体化长学制,职教不妨一试

努力培养造就更多大国工匠、高技能人才,是深入实施新时代人才强国战略的必由之路。从长远来讲,高技能人..

教育部:将有序扩大高中招生规模,解决群众普职分流焦虑问题

“普通高中内涵建设行动,主要解决普通高中多样发展不充分、部分县中水平不高以及群众职普分流焦虑问题。..

文科类职业院校如何有效实现产教融合

职业教育的生命力在于实践与应用,从实践层面来看,产教“合而不融”的问题仍然存在,尤其是文科类职业院..

融入产教新生态 激活“三融”新价值

产教融合既是职业教育的类型特征,也是职业教育的基本办学模式,更是职业教育支撑国家现代化建设的必由路..

推进职教“三名”计划 建强职教师资

日前,教育部决定实施新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(以下简称职教“三名”计划),计划每年..

职业教育贯通培养,为何广受青睐?

日前,“江苏盐城考生中考742分报考师范专科”新闻引发社会关注,又一次将职业教育带入公众视野。据了解..

我国“专升本”考试招生制度改革的模式、问题和对策

贯彻党的二十大精神,深入思考如何以高质量的考试招生制度服务教育高质量发展,是落实人才强国战略的必由..