讲什么。怎么讲?面对加长版假期，如何发挥好空中课堂阵地作用，给中职生上好富有精神营养的文化课，这是摆在职教人面前的一个现实问题。以问题为导向，丰润综合职教中心科学谋划全校文化课课堂，着力破解这一难题，语文，思政等教师统一调配，分层次分主题举办文化大课堂，丰富学生文化涵养，引领学生做有品味的中职生。

王立新。现为物流专业教研室语文课教师。自参加工作以来，一直从事语文课教学，积淀了浓厚的文学修养。接受任务后，王老师立即投入到准备中，决定从经典诗歌和美文欣赏切入，引领学生学会审美，感受美，传播青春美。

"同学们，下午好，今天我们一起品读(致橡树)。"伴随着清新的轻音乐，唯美的画面，温婉宜人的声音，简直就是美的组合。开课的"铃声"一起，课堂内顿时静了下来，很多其它专业部师生也慕名而至，前来蹭课。二十多帧画面，都诗情画意，富有意韵，串连起来。仿佛一幅山水画。讲课中，她对每个意象的细致深入剖析，让听课者不由触景生情，氤氲其中。课上，课下，很多同学分别主动和老师私聊，交流感受。

第一堂课结束后，王老师马不停蹄，即投入到备课中。她表示，正值青春期的中职生需要文化引领，他们渴求美，喜欢美，却不懂美，不知道如何展现美，所以下一步将重点探讨如何调动更多同学参与到课堂中，亲身体验文学之美，进而提高学生的表达力。

让我们祝福王立新老师。在文学美育的道路上越来越美。

王老师讲课片段

讲课互动中

很多同学(包括其他专业部)被王老师的课所感染。主动与老师交流感想。

来源：丰润综合职教中心