保育员指在托幼场所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。随着社会对学前教育重视程度和关注的提高，具备专业科学知识的保育员，是当今社会急需的重要人才之一。
唐山方顿职业培训学校以“技能培养标准结合社会需求，教学过程结合生产过程，学校发展结合时代进步”的“三结合”为办学方针，为学生提供工匠技艺传授服务。我校高度重视师资队伍建设，教师均具有扎实的理论知识和成熟的实践技能，专业素质过硬，教学经验丰富，保证教学质量，适应社会需求。
我校位于唐山市高新区，教室面积364平方米，可同时容纳200人上课学习。学校通过线上和线下两种方式进行理论教学，大大提高教学效率和质量，实训设备齐全，功能布局合理，拥有各类先进实训设备，保证所有学生的实践学习。
我校开设物联网工程技术人员、物联网安装调试员、数字化管理师、信息通信网络运行管理员、网络与信息安全管理员、计算机及外部设备装配调试员、育婴员、保育员、养老护理员、家政服务员、保健按摩师、电子商务师、婴幼儿发展引导员、直播销售员、企业人力资源管理师、礼仪主持人、公共营养师、网页制作、办公软件应用、会计软件应用、计算机辅助设计、图形图像处理、办公软件操作、心理健康指导、中医康复理疗、网络主播技术、微视频制作、数字视频制作、网络直播营销、电商直播、互联网直播营销、经络按摩、网络客户接待、母乳喂养指导、母婴生活照护等多种培训专业，自成立以来，已为社会及行业输送大量优秀人才，帮助其实现自我能力的提升。
我校响应国家职业技能提升行动，现在可以提供免费培训，想学习的同学可以拨打400-619-8866咨询。
申报条件
高中毕业(或同等学力)。
具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：
（1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。
（2）本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：
（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书）后，
累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。
（2）累计从事本职业或相关职业工作 6 年（含）以上。
（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在
校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业
学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
（1）取得本职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书）后，累计从事本
职业或相关职业工作 5 年（含）以上。
（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并
具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业
生）；或取得本职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评
估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含
尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业
四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工
作 2 年（含）以上。
注：
相关职业：包括婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、
母婴保健技术服务人员、保健护理师、健康管理师、育婴员、家政服务员等。
本专业：包括学前教育、早期教育。
相关专业：中职相关专业包括护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健、助产；高
职高专相关专业包括：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、
中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、特殊教育、心理健康教育、幼
儿发展与健康管理；普通高校相关专业包括护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保
健医学、教育学。
唐山方顿职业培训学校欢迎您拨打400-619-8866咨询报名。
