延津县职业中等专业学校情况好不好？
延津县职业中等专业学校简介
延津县职业中等专业学校是一所集中等职业教育、实用技术培训与人才输出为一体的国家级重点中等专业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。创建于1988年，学校占地80亩，建筑面积5.1万平方米，教职工219人，在校生3327人，开设有计算机应用、电子商务、机电技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、服装设计与工艺、航空服务、工业机器人技术应用、物联网技术应用、作物生产技术、绘画、运动训练、食品加工工艺等专业。
基础设施完善：学校环境优美，教学设施先进，建有计算机实习实训室，所有教室全部安装了智慧黑板，百兆网络覆盖整个校园。
办学理念先进：学校确立了“做事先做人、做人有技能”的办学理念，“立德树人、服务发展”的办学宗旨，“就业有优势、升学有希望、创业有基础、发展有后劲”的培养目标，为高等院校和区域经济社会发展输送了大批优秀毕业生和高素质技能人才。
师资力量雄厚：学校现有教职工219人，其中高级教师57人，河南省名师2人，河南省学术技术带头人2人，双师型教师89人，有15名教师参加过国家级骨干教师培训。
校企合作突出：学校以深化校企合作，工学结合为创新工作突破口，与河南宏恩教育集团开展校企合作，采用AACP的人才培养模式，从学历、能力、品质和职业等方面全方位打造企业所需要的高端实用型人才。以培养学生创新创业能力为出发点，以“学历教育+技能训练+职业素养教育+人才配置+创新创业”的先进办学理念为依托，大胆进行改革探索，与大专院校合作，优势互补、资源共享，打通中、高职直通车，打造知识型、技能型、创新型职业教育高地，延伸职业学历教育的发展范围，用新型的人才配置教育模式，为国家及社会培养优质人才。
延津县职业中等专业学校专业介绍
计算机应用专业
本专业主要培养计算机应用操作能力，培养能从事计算机应用与维护的专门化技术人才。要求掌握现代计算机技术所必备的基础理论、专业知识、主要实现手段；具有比较熟练的计算机及网络的操作、维护与管理的技能，能进行计算机实用软件的设计、开发、维护；具有较强的网页设计、网络管理、硬件组装与维护的技能，计算机常用外设的安装、配置、维护，多媒体系统的制作技能。毕业生可从事社会各方面的计算机应用与维修。
随着市场经济的发展，IT领域对人才需求逐步体现出适应能力强、技术性强、具备良好的知识更新能力等特点。因此，根据专业要求和市场需求,建立面向市场和行业的培养目标、合理的课程体系和理论实践并重的教学模式，并根据经济社会和信息产业的发展适时对教学内容、教学方法进行调整。主要对计算机应用的平面设计、室内设计及数字媒体三个方向进行人才培养。
平面设计方向
培养目标：培养从事平面媒体设计与制作、广告设计与宣传、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果图、数字影音处理等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
就业方向：主要面向平面设计公司、广告设计公司、印刷设计公司、品牌设计公司、文化传媒公司、报社、杂志社、出版社以及具有平面设计部门或平面设计岗位的企事业单位等行业企业。平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。目前，一名优秀的平面设计师的平均月薪在3000-4000元左右，若有能力胜任更高的职位，如设计部门主管、创意部门总监等，其平均月薪一般不会低于6000-8000元人民币。
室内设计方向
培养目标：培养具有良好艺术修养、掌握系统设计理论和现代设计方法；掌握家具造型、结构设计与家具制造工艺的基本理论知识和基本技能；掌握室内设计的基本原理和方法；在木材加工业和家具与室内设计领域从事家具设计、工艺设计、室内装饰设计与工程的应用型技能人才。
就业方向：毕业生可在装饰装潢公司、园林、规划、展示展览公司、建材商场等单位，从事建筑室内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料市场营销等工作。全球建筑装饰行业也正在飞速发展，中国建筑装饰室内设计行业面临着世界同行的竞争和冲击。是机遇也是挑战，这就需要培养大批量优秀的室内设计师，发展前景广阔，就业机制灵活，关联行业均可也便于兼职和创业。
数字媒体方向
培养目标：本专业方向旨在培养具有国际视野，熟悉国内外相关行业的发展趋势，具有先进的设计理念、设计思想，熟悉各种数媒类型，熟悉数媒设计流程，具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和的制作开发能力，能熟练应用现代互联网营销技术和工具，具有良好职业素质的人才、具有战略眼光和富有现代思维与创新意识的人。
就业方向：毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作；音视频设备的操作与维护工作。
延津县职业中等专业学校招生计划
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专业
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培养方向
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学制
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招生对象
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人数
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计算机应用
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室内设计
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3
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初/高中
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50
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平面设计
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3
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初/高中
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50
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数字媒体
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3
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初/高中
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50
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