在大体制渲染下，上学是每个孩子必须经历和面对的一件大事。
五岁到二十岁之间，孩子们基本上要在学校度过，学习文化知识、锻炼强健体能、性格塑造、才能提升。
在穷人眼里，上学更是摆脱贫穷的唯一出路。可见其意义之大，它能直接影响个人的未来和前途。
在如今这个全民重视教育的时代，很多孩子却不愿上学、抵触上学、产生厌学情绪，究其原因，也不难理解。
没兴趣、没意思
有一些孩子活泼好动，老实坐着保持五分钟都很难，让他上45分钟的课简直是最大的痛苦，而且坐在那里上课还没有外面自由、好玩，因而常常觉得没意思，没劲。
还有一些孩子酷爱钢琴、跆拳道、街舞等，学校没有这样的课程，他们就会觉得失落，再加上语文数学等学科比较枯燥，远没有动感的音乐来劲，因而会觉得没兴趣。
作业多、老师凶
有的老师比较严厉，家长能理解，孩子却不能理解，他们觉得：在家里是父母的宝贝疙瘩，集万千宠爱于一身。
在学校：老师吹鼻子瞪眼，像灭绝师太，心里难免有反差、有比较，自然不愿意去上学。
还有的老师喜欢布置很多家庭作业，让孩子们觉得有一块大石头压在背上，做不完不敢去学校，怕老师训斥，时间长了也会厌学。
家长期望高
有的家长喜欢制订目标、关注分数，每每考试结束，成绩差的同学都不敢回家，害怕承受来自父母的批评和嘲讽。
在他们眼中：可能已经尽力了、可能就是不会做、还可能是心里紧张......
如果家长不能和孩子良好沟通、不能体会孩子内心真实的想法，孩子就会产生破罐子破摔的心理，你们想怎么办怎么办，反正我就这样。
既然学不好，那还不如不去，一旦他们有这样的想法，当然不愿意再去上学了。
社交原因
有的孩子比较内向，进入一个新的环境，很难融入、很难适应，他们觉得没有一个同学认识自己，孤单一个人，不想上学。
还有的孩子在学校受了欺负，家长没有及时发现、疏导、慢慢地孩子也会厌学。
不得方法、要领
还有些孩子，在小学阶段学习成绩好，考试优秀，可到了初中以后，很多学科刚刚接触，不知道用什么方法才能掌握，着急又担忧。
老师、家长也没有及时给予帮助，慢慢地，上课像听天书，学不进去也就不愿意再去学校。
孩子厌学、家长焦虑、老师无奈，从这些原因可以看出：厌学不是一天两天形成的，如果父母、老师多多关注孩子、了解他们的心理、消除一个个抵触的点，孩子才会心甘情愿的去上学。
家长是孩子的第一监护人、是孩子心灵的依靠、也是孩子坚强的后盾。
家长要多观察孩子、多鼓励孩子、多理解孩子、多帮助孩子、多和孩子进行有效的沟通、了解他们的真实想法，对症下药。
这是一个循序渐进的过程，家长应做好打一场硬仗的准备，切勿着急、上火，乱了分寸，给孩子造成更大的伤害。
如果说家长是孩子的第一任老师、那老师就是孩子的第二任老师、是孩子的领路人，正确引导孩子，正面教育孩子，让孩子的才能得以提高，兴趣得以展示，是每个老师应尽的职责。
对于学习差的、智商低的孩子，要有足够的耐心、要和家长及时沟通，不放弃每一个孩子、不针对调皮捣蛋的孩子、做到一视同仁。
只有双方一起努力，也许才是拽起陷入泥潭孩子的最好办法。
以上，是做了一个月辅导老师的我的一些拙见！
望不吝赐教！
