谈到厌学，可能是很多家长都比较关心的和关注的话题，从幼儿园、小学、初中、高中等 可能都是厌学出现频率比较高的阶段，很多孩子都有厌学情绪，而大多数的家长把原因归结到孩子的调皮、贪玩、爱玩电子游戏等，甚至说孩子根本不是上学的料，开始各种整治孩子，补习班、一对一辅导、如果得不到效果，就升级为打击孩子笨、不用心，直至到最后辍学。
这里面其实存在很大的误区，每个孩子天生都是经过检验的合格的产品，其实真正错误在于你的家庭教育，没有问题孩子，只有问题教育、问题父母。
孩子厌学，你的家庭教育是否出现了这几种问题呢？
1、用奖励破坏孩子学习的自主性
我们都知道，学习是生活的一部分，生活不是全部的学习。只有当我们把学习的自主性交还给孩子，才能让学习变得自主自发，才能持久有效。
滥用奖励与惩罚会影响孩子的自我认知，认为学习是父母的事，学习是为了分数，为了面子，往往会使他们感到焦虑。当学习的动力不再是内在的兴趣，而变成外在的奖励……父母的意思无非是让孩子体验到差距，考得好和考的不好是有区别待遇的。。。然而孩子往往变得功利，在这种奖惩制度中，父母的爱也消失无存。。。
学习是一辈子的事，养成一生学习的习惯，是每个人一生要修炼的路。
2、隔壁家“小明”总比你好
很多家长认为：谦虚使人进步，骄傲使人落后，往往会拿隔壁家的孩子去对比，去鞭策孩子。让孩子认识到自己的不足，给孩子一个奋斗和努力的目标，以此激励他们的成长。然而，时代不同了，这句话真的要反过来，特别是在教育孩子面前，一定是要多去认可和鼓励孩子的进步，忽略不必要的缺点、毛病。这样才能在漫长的学习的道理上让孩子走的更快更远。
多去看到自己孩子的每一点每一滴的进步，让孩子看到自己的成就，感觉自己是有无限可能。从一点一滴开始，真正建立起自尊和自信，直至拥有真正的学习动力和自强精神。
3、你的生活中只有“学习”
孩子的生活是五彩缤纷的、丰富多彩的，学习书本知识只是孩子生活的一部分，是孩子学校生活的主要内容。回到家里，孩子更多的是需要丰富的家庭生活，需要父母的关心和爱，充满爱的家庭。
我们也会经常遇见很多孩子，足球运动啊、电子游戏该玩玩，学习却也好的出奇，其实这也未必见怪，只有当真正的玩了，放松了，到了去学习写作业的时候，他达到的那种专注与高效是一般人无法比拟的。
什么叫做劳逸结合，那就是要尝试不同的生活体验，做做运动、干个家务，跳个舞蹈，有自己的爱好，多多感受到生活的美好。学习起来自然就不是问题。
厌学，在我看来，有时候是一个伪命题，因为一个人从出生就开始学习，从吃奶，感受冷暖、学会适应新世界，到0-3岁的模仿学习，再到3-7岁人格和规则的学习，再到成人技能学习等等，从未停止。
当一个孩子不上学了，一定是出现了问题？突发性的？慢性的家庭教育理念和方法的问题？等等，只有当我们给予孩子充分的爱和自由，拥有阳光和自信，让孩子养成良好的学习习惯，做到提前预防，才能真正的避免厌学问题的发生。
