这几天，全国首个“部省共建国家职业教育创新发展高地”落地山东的消息引起了广泛关注。在今天开幕的山东省第十三届人民代表大会第三次会议上，“省部共建国家职业教育创新发展高地”也被写进了政府工作报告里。这让来自职教领域的人大代表、政协委员们对职业教育未来的发展，充满了信心。
“报告提出了举全省之力，推动高等教育高质量发展，让我感到十分振奋。”山东省人大代表、滨州职业学院社会科学部教学科科长陈秀香一走出会场，就和大众网·海报新闻记者分享起听会感受。她表示，如此大力度的推动职业教育，为职业教育发展带来了春天。
政府工作报告提到，举全省之力推动高等教育高质量发展，坚持“筑高峰、冲一流、强特色”，启动实施“重点大学建设计划”“高峰学科建设计划”，省部共建国家职业教育创新发展高地，努力把山东省高校建设成培育各类英才的摇篮、引领创新创造的前沿。
大众网·海报新闻记者了解到，在省部共建过程中，教育部将支持山东通过整省推进率先建立新时代中国特色职业教育制度和模式。高职院校也能办本科、中职生高中生“双向流动”、5个办学自主权可事后备案、学分能存“银行”、半数省属本科高校“转型”……打造“职教高地”，教育部、山东省推出了一系列开创性举措。
山东省人大代表、山东轻工职业学院世博动漫学院院长、山东世博文化传播传媒有限公司董事长王振华告诉大众网·海报新闻记者，当前山东在推动新旧动能转换过程中，对人才尤其是职业人才的需求非常大，而国家职业教育创新发展高地成了“破题”的关键，它能源源不断地为山东新旧动能转换提供人才。
“国家职业教育创新发展高地还对未来职业教育发展指明了方向。”王振华说，未来，职业教育在校企合作和产教融合方面肯定要有大突破，职业教育必须和产业结合、产城融合，与企业行业具体需求相对接。
值得注意的是，虽然现在各地都在引进本科生、硕士、博士等高层次人才，但对于企业来讲，职业人才恰恰是本科教育满足不了的。
王振华以世博动漫来举例，“作为一个动画企业，世博动漫需大量的动画创意和技术人才，但招来的很多本科生动手能力不强，模型和后期剪辑都不会，入职后还需要经过至少半年的培养，浪费了大量人力物力。”王振华说，本科高校偏向培养理论，学生普遍动手能力比较弱，而职业院校培养的大部分是职业人才，动手能力、参与能力比较强。
“省部共建国家职业教育创新发展高地的一系列开创性举措对职业教育来说，是一个大的方向和引领。”王振华说，它逼着职业院校改革人才培养方案，要瞄准产业需求来培养人才。
本次大会，山东省人大代表、德州汽车摩托车专修学院院长魏荣庆还专门带来了一份关于“修订《山东省职业教育条例》”的建议。“目前的职业教育条例实行了20年，已经不能适应今天的职业教育发展。”他建议，要用法律、法治来促进国家职业教育创新发展高地建设。
