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找学校
一位单亲妈妈独自把儿子抚养长大,其中付出多少苦水和泪水,只有自己知道。此时正值青春期的儿子,近段时间以来,总是以头疼、肚子疼为由,三天两头请假,最后竟然干脆不去学校。对于妈妈来说,这是一件很抓狂的事情。于是妈妈天天找孩子“谈话”,最后把孩子逼急了,离开妈妈,去了爷爷奶奶家,并说再也不理妈妈了。

妈妈找到一位咨询师,说明情况。咨询师帮妈妈理清事情的来龙去脉,说到:“冰冻三尺非一日之寒,你急迫的心情只能讲事情变得更糟。”
原来这妈妈过多的把精力放在孩子身上,有点丧失自我意识倾向。这给孩子带来很大的压力,经专家指导,妈妈学会了去感受自己和身边的人,而不再以焦虑的姿态对孩子进行精神上的绑架。逐渐地,这对母子的感情也慢慢步入正轨,孩子也答应了妈妈去上学。

根据一项调查报告显示,其中家庭原因,造成孩子厌学占相当大的比利:比如家长对孩子要求过高,给孩子带来相当大的压力,占比57.99%,家长过于看中成绩的,占调查人数的64.84%,这一个个触目惊心的数字,也不免为孩子带来压力,产生厌学的情绪。

那么,怎么让青少年爱上学习呢,?

1.教育,要遵循孩子的天性

每一个孩子都是可以雕琢的玉器,教育的本质是我们教育他们,与此同时,要时刻注意我们的自我教育。如同德国教育学家第斯多惠所说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”。

2.曼德拉的人性的光辉

领导南非“彩虹之国”走向新生的“国父”——纳尔逊·罗里赫拉赫拉·曼德拉。他曾是诺贝尔和平奖得主。

他光辉的一生可用四个阶段来概括:第一阶段:面对歧视,奋起抗争;第二阶:段深陷牢狱,坚持战斗;第三阶段:重获自由,引领和平;第四阶段:功成身退,誉满全球。

曼德拉的一生是光辉的一生,他幼年丧父,一生历尽苦难,用毕生的心血,换来了南非民族的崛起。

他为了争取黑人与有色人种的自由,承受了28年的牢狱之灾。从1964年到1982年,曼德拉被关押在罗本岛,一个不足4平方米的牢房里,他一待就是18年。漫长的监狱生活,打造了他忍耐、宽容、坚毅的个性。同时他也养成了非常规律的生活,他每天清晨4点30分,曼德拉就起床锻炼:他原地踏步45分钟,做100个俯卧撑,200个仰卧起坐,50个下蹲运动。

他不是为自己活着,而是为了整个南非而活。之后的几年,曼德拉去到采石场工作,搬运和敲石头,每天工作8个小时。动作稍慢就会遭到毒打,面对这非人性的生活,曼德拉突破重重困难,挺了过来。在此期间,曼德拉始终没有忘记学习,他嗜书如命,这造就了他精神层面涅槃般的蜕变。

曼德拉把光辉的一生献给了“肤色斗争”,他一直希望建立一个民主和自由的社会,他告诫我们忘了过去,应该关心一下现在和未来。

如同电影《成事在人》中曼德拉的扮演者摩根·弗里曼说:曼德拉能征服世界靠的是坚定的信仰和不屈的信念。


为青少年的孩子们,正处于身心快速成长的阶段。同时由于青春期的到来,身心会产生一些变化,在生活中可能会遭遇一些烦恼、挫折,经受不住打击,甚至精神上会崩溃。这时我们要读一些曼德拉等名人的著作,学习他们百折不挠、高度自律的精神。这有助于我们青少年,建立坚定的自信心,以及品格的塑造。他们身上所体现出的美德、智慧、意志和毅力都是从小养成的。少年强则国强,少年富则国富!

3.有一种美德是,传递爱的教育

爱的教育,传递爱的精髓,母爱是伟大的,我们一定要用实际行动充分地尊重、关心、孝敬。母亲的一言一行,在实质上会影响到孩子。而孩子的一言一行,一举一动,都体现出自身的综合素质和精神风貌。


我们的相互理解、相互帮助以及关心,都离不开一个最根本的情感——爱!

有这样一个故事:有一个调皮捣蛋的学生弗兰蒂,由于他被学校开除了,他的母亲就带着他跪在校长面前求情。问及原因,弗兰蒂说到:是母亲身上的一些行为让他难以接受。他母亲听后断言道:为了弗兰蒂,自己可以做出改变,只要他可以上学。校长被弗兰蒂母亲的这一举动,深深的打动,答应了他母亲的请求,让弗兰蒂可以继续来上学。最后,校长用颤抖的声音对弗兰蒂说:孩子,记住你的母亲吧,母爱是最伟大的!

我们该如何何正确引导青少年的教育呢?国际注册心理咨询师、清华大学特邀客座教授一人老师指出:要想孩子改变,做父母的首先要改变!只要你从心里真正的爱孩子,真正的认可孩子,那么什么样的教育方式都是对的。

用我们的实际行动来打动孩子,让青少年们看到我们做出的改变。为了他们的身心得到健康的成长,相信我们的诚心诚意会感动到他们。一个鼓励的眼神,一个会意的微笑,一个约定俗成的手势,都会成为我们发自内心认可孩子们的表现,这都会成为增进青少年和家长之间感情的纽带。


由于青少年正处于一个身心快速发展的阶段,我们家长老师从身心各方面对孩子进行关怀,其实在教育方式上,面对青春期的叛逆,我们对孩子要多一点耐心。帮助他们树立坚定的信念,塑造坚韧不拔的品质。

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