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找学校

社会因素:

当今应试教育的影响下,很多学校基于考试的压力,不得不使用题海战术,那么容易使学生产生负重感,对学习失去耐心,甚至厌恶老师,厌恶学习。此外,不恰当的媒体宣传,让学生觉得知识贬值,认为读书没用,上了大学连工作都找不到……

应对方法:社会应加强正确的舆论导向,学校应开展丰富多彩的文体活动和形式多样的社会实践活动,通过心理辅导,使学生认同自己,帮助建立正确的心理防御机制,减轻心理压力,提高学习主动性。


家庭因素:

家庭教养方式不适当及家庭环境的问题都会使学生产生厌学倾向。在一些专制式、溺爱式的家庭,孩子要么叛逆强烈,要么没有自我约束力,对学习缺乏动力和兴趣。部分家长期望值较高,望子成龙、望女成凤心切,过分看重分数,导致学生自信心不足,从而产生厌恶情绪。另外,家庭不和睦,也会给孩子心理造成一定的伤害,使其对世界认知发生变化,耽误孩子的学业。

应对方法:家长重视孩子对学习的态度,培养正确的价值观,帮助孩子找到有效的学习规律。此外,还要多与孩子沟通交流,注意孩子的情绪变化,发现孩子有厌学心理时,用启发和引导的方式帮助孩子分析原因。家庭要积极营造和谐的氛围,绝不能采取强制的管教方式,让孩子在轻松自主的环境中学习。


自身因素:

孩子在小的时候,心理上多依赖于父母,他们的学习动力也来源于父母,为了得到父母的夸奖而学习。随着年龄的增加,个体的自我意识增强,他们开始有自己的评价标准,特别是到了青春期,会出现强烈的儿童-成人冲突心理,但由于他们的自控能力、明辨是非能力及抗挫能力很差,随着学习科目的增加,内容难度加大,制定的学习目标超出能力范围,碰到学习中的各种困难挫折,就容易产生厌学心理。
学习动机:当动机不明确时,行为会偏离,结果与预期不一致了,痛苦也就产生了。也有部分学生仅仅是完成任务,孩子们不会觉得学习是自己所需要去面对的,因此,越到高年级就越排斥学习。
应对方法:若发现问题,应及时引导孩子,让孩子明白“学习是自己的责任,是为将来独立生活做准备”。父母应客观评价孩子的能力,帮助孩子分析自己的优缺点,制定适合他们的学习目标,增强对学习的信心,从而更好地激发孩子的学习动力

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森泰教育集团,位于唐山市市区,交通便利,办学二十年来,凭借科学的办学理念、先进的教学方法,实行弹性学制,教学上采用美国“道尔顿教育计划”与台湾张辉诚“学思达”相结合的方法,因材施教让学生能“走的走”;能“跑的跑”;能“飞的飞”。在对口本科升学、幼儿教育培养、青春期心理干预、问题孩子重塑人生梦想等方面,我们将实现历史性地突破。 

招生对象

向全国招收8-16岁有下列特点的青少年。

1. 厌学、辍学、拒绝去学校学习。

2. 自制力差、上网、玩游戏成瘾。

3. 性格内向,心理脆弱,不善于交流。

4. 不自信、怯懦。

5. 早恋、任性、不肯与家长交流。

6. 叛逆、离家出走、无法管教。

7. 厌倦学校呆板的教学方式,渴望以被尊重的自主学习方式成才的青少年。

8、想升入本科上大学成绩却不是很理想的。

(举报)2019-12-17 09:06赞(0)回复#1楼
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心理学研究与实践团队

森泰教育有独立的心理教育基地,家庭教育指导中心,心理咨询中心,拥有心理咨询室,心理测量室,沙盘治疗室,情绪疏导室,心理图书室,舞蹈室,琴房,标准化教室,团体活动室等专业心理教育设施。

尊重学生,自主学习森泰教育基地的教育理念,根据每一个学生的个性及自身发展特点进行心理疏导,学业帮助,以人为本,让每一个孩子健康成才。

(举报)2019-12-17 09:06赞(0)回复#2楼
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