咨询师与孩子和家长分别进行咨询了解到：孩子不想去上学的原因主要有三个方面：
1.不喜欢学校的某几个学科的老师。
这些老师的教育方式普遍属于强迫压制型的，不尊重学生，尤其是对学习成绩不好的学生会破口大骂“垃圾”“笨得像猪一样”，引发强烈的排斥心理，学习成绩自然也都不理想，从而更加丧失了学好的信心；
2.不知道该如何与同学相处。
班里的同学会自动分成小团体，好学上进、成绩好的一个群体；不学习，整日散漫、无所事事的一个群体；很会与人交际的一个群体等。而自己总是一个人，哪个小团体也融入不进去，很想和同学建立亲密的关系，但却不知道该如何与同伴相处，感觉很孤独。
1.小红出生在一个高知的家庭中，父亲是工程师，母亲是医生，父母从小对孩子的要求极其严格，学习、生活安排的井井有条，对规定好的计划和时间也必须严格遵守。
2.父亲很少管孩子，但管的时候比较简单粗暴，如玩手机超过规定时间，父亲就会强制没收手机，偶尔还会打孩子；母亲过于控制，如写作业的时候，经常不敲门就进房间检查孩子是否在写作业，并询问孩子写作业的情况，或者是生活中帮孩子搭理好一切事物，让她什么都不用做。
3.在咨询中，小红透露了她对父母的感觉是：
一方面，她害怕父亲，觉得他很着急、暴躁，不知道什么时候就发飙了，但她又很希望爸爸能够在她需要的时候给她支持和力量；
另一方面，她很讨厌妈妈总是监管她，觉得妈妈不相信她，没有被尊重的感觉，想要有自己独立的空间去思考问题，但是又离不开妈妈，当妈妈生气说“再也不管你”的时候，她又觉得很害怕。
小红本人愿意做规划的最核心目标是希望更全面的了解自己，知道自己现在是什么样的人，有什么优势和潜能，未来想成为什么样的人，该如何实现理想等。
