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中小学生厌学，除了自身原因，也不排除有外部因素，毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部的影响。比如有的家长对孩子期望值过高，评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。遇到这种情况怎么办呢？

首先，多一点鼓励：作为老师，可以多鼓励学生。具体而言，可以使用“开火车”的方式进行提问，面对学生的问题，老师不要绕开、回避，可以先抛给他一个比较简单的问题，让他自己思考、解答，通过这种方式来赢得他的喜爱和信任。

其次，少一点期望：与家长沟通，让他们适当降低对孩子的期望值。适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。要与学生家长沟通，让他们学会夸奖孩子，就像小时候，他每学会一样新的本领，都应该给他鼓励。另外，少一点期望并不是没有期望，完全放弃期望，则会导致学生产生“破罐子破摔”的心理，同样没有学习动力。

再次，树一个目标。对于很多学生来说，目标过大，过空、过长，都不会产生太多激励，只有树立一个个的小目标，比如超过某个水平差不多的同学，不断实现一个个的小目标，才能带来成功感和成就感，才能不断激励他向最好的大目标前行。那些网络游戏为什么能让人如此迷恋，就是因为他们会给游戏设置一个个的小目标，让人一旦接触，就会无法自拔，如果这种方式，用在学习上，会是什么样的呢？

最后，多一些改变。出现厌学情况，最重要的还是学生自身的改变，老师一定要帮他分析出他厌学的原因，再根据原因找到不同的解决方案。对于不想学的，要树立目标；对于不会学的，则要多向身边的同学学习，向老师请教学习方法。

以上就是帮助厌学学生的几个方法，希望对你的工作有所帮助。

(举报)2019-12-16 15:08浏览图片只看楼主赶紧回一个