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郑州电力职业技术学院专业好就业吗?

专家治校,能积极想办法改善教师的工作条件,努力提高教师的生活待遇,使广大教师有用武之地,无后顾之忧,真正做到安居乐业,专心致志地去立德、立功、立言。这样,更多优秀的教师就会不断涌现出来,众星灿烂、群英辈出的景象就会早日来临,我们的教育事业也就有了最可靠的保证。

专家治校,能真正促进全体教师的全面发展。教师的数量决定教育的规模,教师的素质则决定着教育的质量和水平。领导自己有水平,有能力,才能不拘一格,百花齐放,精心选拔培养教学骨干,从广大教师多姿多彩、流派纷呈的教学活动中,敏锐发现、细心筛选有新意、有创造、有实效的经验,进行科学的总结,组织广泛的交流,想方设法开创各种教育实验项目,开展教育科学研究活动。“强将手下无弱兵”。领导是内行,就可以促进教师的专业成长,形成一种“鲶鱼效应”,为教育事业带来动力和活力。

专家治校,能以自己的人格魅力吸引和团结全体教职员工共同努力,奋发图强,建设一流名校,以优质教育赢得社会的认同和赞誉。一个好校长,就是一所好学校。一个出类拔萃的校长的出现,能够感召更多的教师向他学习,在学校中形成追求卓越的主流现象,吸引社会更多关注的目光,从而不断提高社会对教育的认同度和美誉度。仅仅靠权力形成的权威在学校管理中是远远不足够的,“有位有威”的观念已经远远落后于形势的发展。应该确立“有为有位有威”的新理念,才能真正领导全体教师员工励精图治,形成合力,共同提高办学质量。

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