如果智商确实很高的话可以试着培养下其他方面的兴趣，比如逻辑推理之类的来适当转移一些注意力。
用正确的学习方法，学出幸福感！
现在的物质条件越来愈好，许多孩子也往往从小表现得特别聪明。不少孩子在很小的时候，就表现出了过人的学习天赋，绘画想象、动手操作能力都很强。
但是这样的孩子，却有些在升入中小学后，逐渐泯然众人，甚至出现厌学情绪，很多家长疑惑不解。对此，一名清华教授痛批：家长一定要从这个3个方面找原因！
1
学习经常半途而废
现在的家长们，特别喜欢给孩子报兴趣班。但是孩子往往学着学着，一句“不喜欢了”，就不学了。
反正是培养兴趣，许多家长抱着“学就必有所获”、“浅尝辄止”的想法，往往也觉得孩子找到学习兴趣更关键，不学了也不打紧。这在清华教授看来，无疑是在潜意识中，纵容了孩子养成“半途而废”的习惯。
“没有任何学习的过程，是不需要吃点苦头的。”清华教授直言，学习一件事，只有通过坚持才能由浅入深，才能将知识、经验转化成为能力。
不管是爱好的学习，还是课堂上的学习，一旦选择了，就不许孩子半途而废。
2
做事情没有条理性
中国孩子小时候，起床总是需要家长帮忙叫，书包也需要家长帮忙整理，对于许多妈妈来说，这已经是司空见惯的事情了。
清华教授痛批：“如果不能让孩子从小养成独立自主的习惯，这不是爱孩子，这是害了孩子！”在教授看来，生活中各种小事处处给孩子包办，导致孩子到了学习的年级，做事依然没有自己规划、整理的观念，对孩子的学习成长的危害，将会很大！
学习除了知识，还要学习各种能力和习惯。
许多孩子到家做作业拖拉，迟迟不开始，就是因为一时不知道怎么开始，进入不了学习的状态，这类习惯一定要从小纠正，让孩子懂得提前做计划。
3
学习环境“干扰”多
有的家长在孩子写作业的时候，特别喜欢在孩子旁边坐着，“陪伴”孩子写作业。但是低质量的陪伴，对于孩子来说，并不是一种关爱，而是一种监督和打扰。
“为什么优秀的大学生都爱去图书馆自习？因为图书馆的学习氛围浓厚。”
清华教授建议，如果家长陪孩子写作业时，只是看着孩子写作业，或者坐在一旁玩手机，时不时还要指点两下的话，那不如不陪！
不论做任何事，专注力都是提高效率的保证。想要让孩子学习好，就要想办法让孩子主动提高集中注意力，仅仅靠监督是没用的。
家长这里不如要么离开孩子，要么做好孩子的榜样，在一边同样在学习，而不是刷抖音、微博，看电视。
孩子学习成绩的好坏，除了受“智商”影响，后天学习方法、习惯的养成也同样重要。
各位家长在培养孩子的时候，不要仅仅局限于孩子当下“知识”层面的收获。还要多从长期能力的收获方面，因材施教，结合实际情况，考虑评估孩子的学习成长，以此帮助孩子走的更远。
即便天生聪颖，孩子习惯不好也是枉然，要有好的方法、习惯，孩子才能成材！
