中专生厌学的真正原因
学习压力大
有的学生习优秀，以理想的大学为目标，老师和家长也给予了其很大的期望。一旦有一次或者几次成绩不理想，孩子会非常担心父母责骂自己，但是，更多的是孩子的自我谴责，会觉得自己没有考好对不起爸妈、对不起老师。这样的自责情绪如果没有及时得到缓解，就会产生恶性的循环，成绩也难有起色。
面对学习上的压力，有的孩子会产生更强的学习动力，但更多的孩子可能会对学习感到迷茫，不知道这么努力的学习到底是为了什么，久而久之就产生了厌学的情况。
人际交往困难
在表现出厌学行为的学生当中，有很大一部分学生存在人际交往方面的困难。
他们在学校里没什么朋友，感觉到很孤独，并不是大家故意疏离、排斥他们，而是学生不知道该怎样和同学相处。大家在课间的时候经常跑出去玩，而他自己却坐在教室里；
大家三三两两的讨论着电视剧、电影、动画片、动漫等话题的时候，他自己却跟不上，跟同学没有共同语言；
同学喜欢的事物他不喜欢，而自己喜欢的同学又不感兴趣。久而久之，学生在集体里面就会感觉到很不自在，会感觉大家对他不友好，甚至是恶意。恐惧同学的眼神、表情，恐惧跟同学、老师发生任何的矛盾、冲突。
对专业没兴趣
有相当一部分同学在不了解学校和专业的情况下就匆匆报名入学，面对自己压根就不喜欢的专业，提不起兴趣，再加上基础本来就比较差，于是只好选择放弃学习。
没动力，没兴趣，便很难投入，为什么要学习，是游戏不好玩还是觉不好睡？不学也能毕业，报考3+2的学生，想升学即使不学也能升入高职，就想着得过且过算了。但是当抱有这些想法的学生毕业后，没学好技能一无所长的自己很难找到理想的工作时，为时已晚。
对课程不满意
有些学生会对一些实用性强、实践性强的课程兴趣盎然、乐此不疲，比如无人机专业，如果条件允许我相信学生们会待在实训室一整天，但课程设计并不仅仅只有无人机这一项，包括文化课程，和基础知识课，学生认为学了也没什么用，因此对这些课程提不起兴趣。
这些现象出现的原因是多方面的，既有学生自己的原因，也有家长老师和学校的原因。一些课堂师生关系也令人担忧，相看皆生厌，只盼早下课。由于社会各界对中职认知较少，中专生也在忍受不少不理想的教学教育现实。
好在这些情况也在慢慢改善，学校在努力完善专业体系，老师们在努力提高自身教学水平，而我们中专学生要做的就是做好自己，克服眼前的困难，相信成功就在彼岸。
最后送给大家龙应台给他儿子的一句话“我要求你读书用功，不是因为我要你和别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
