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探究厌学症

根据中国青少年研究中心最近的一项调查显示，中小学生中90%左右有厌学情绪，其中有30%左右的中小学生在受着厌学的困扰，有10%的中小学生因厌学引发了诸多不良情绪和行为，甚至有的出现退学、离家出走、自杀等极端行为……

遗憾的是对于厌学特别是厌学症，无论社会、学校还是家长，对此还了解不够，对它的危害更是估计不足。

从心理学的角度，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，有狭义和广义之分。狭义上的厌学症是指学习者由复杂原因引起的对学习行为产生的厌倦、厌弃、排斥、拒绝、焦虑等心理体验及行为。广义上的厌学症是指学习者对学校环境、学习行为和人际关系的一种厌倦、厌弃、排斥、拒绝、焦虑、恐惧等心理和行为。

厌学症对对社会，对家庭，特别是对青少年的成长具有极大的危害。概括起来最少以下四个方面：

第一，会造成学习成绩的全面下滑，甚至造成辍学和失学。

第二、造成心理和精神问题。厌学症常伴随着焦虑、恐惧、抑郁、沮丧、逃避、自卑、无动机等情绪体验。长时间的厌学极易导致情绪情感障碍和精神障碍。

第三、引发家庭问题。孩子厌学后，家长极易急躁、担忧、愤怒，夫妻间往往的相互指责埋怨，导致家庭矛盾和冲突甚至激化。

第四、造成个人成长的停滞和退行。孩子在学校除了学习外更重要的是适应环境，适应社会，完成社会化而最终走向社会。因厌学而辍学的孩子失去了学校应有的管理和约束，时间观念和责任意识更加淡漠，会变得无所事事，放任自流。他们大多与社会疏离，极易迷恋和依赖网络而成瘾，造成个人成长的停滞和退行。

(举报)2019-12-11 08:52浏览图片只看楼主赶紧回一个