洛阳一拖技师学院专业好吗?
中国洛阳一拖技师学院是集中、高等职业教育和岗位技能培训、职业技能鉴定、就业安置服务、生产经营、商旅服务、大学生实习接待为一体的综合性职业教育培训基地。
占地面积近82亩（含租用28亩），建筑面积44000平方米（含租用18121平方米），分为主校区、厂前校区和位于市西出口的校办产业公司三个部分。中心现总资产近5000万元（不含土地）。在一拖公司建有实习基地17个。主校区内拥有数控机床等种类生产实习设备近400台套，实习车间、实验室30多个，多媒体教室10个，计算机800多台，带塑胶跑道的运动场地13000多平方米。图书馆藏书20多万册。
中国洛阳一拖技师学院师资力量
中国洛阳一拖技师学院现有教职工300余人，其中专任教师110余人。职工中有高级职称21人，中级职称70余人，高级技师3人、技师26人，另有长期聘用的高级工程师、副教授30多人为兼职教师。在校学生近8000人。其中高职生近5000人，中职生近3000人。每年培训企业及社会人员6000余人，接待全国各地到一拖大学生实习2万人左右。
中国洛阳一拖技师学院专业设置
学校专业设置以机电类为主，现有机械设计与制造、机电设备维修与管理、数控技术、数控设备应用与维修、车工、铣工、磨工、镗工、装配钳工、模具制造、机电修、汽拖修、冲压、焊工、冷作、电工电子、锻造及热处理、铸工、木模、导游及旅游服务、酒店管理、市场营销、计算机应用、电脑财会等20多个专业。其中品牌专业为数控技术类、机械加工类、钳加工类、电工类专业。
中国洛阳一拖技师学院实力
学校是国家、省、市主管部门多次命名的先进单位，国家重点技工学校，省首批示范性技工学校，国家重点中等职业学校，国家第一批高技能人才培养示范基地，国家级职业技能鉴定所，省中等职业学校教师教育技术能力培训基地，数控专业被确定为省骨干专业，安全生产培训基地，扶贫培训基地，再就业培训定点学校，农村劳动力转移培训基地（阳光工程）等。
办学方向由立足一拖、面向社会调整为以市场为导向、以服务为宗旨、办人民满意的学校。
办学目标确定为“做大、做高、做强”，成为主业突出、多元发展的省、全国示范性职业教育基地。
中国洛阳一拖技师学院办学特色
作为长期从事高技能人才培养的职业教育基地，本院始终坚持致力特色立校、高端带动促进自身的不断完善和提升，形成并彰显培养机电行业技能人才的鲜明特色。
1.办学思想正确明晰
把社会、企业、学生满意作为办学目标，以市场为导向，以服务为宗旨，确立并实施紧贴企业和行业高技能人才需求的办学思路和“跟进、超越、领先”的发展策略。
硬件条件优势明显。具有状态良好的图书馆、电子阅览室、多媒体室、阶梯教室、塑胶运动场、文艺厅、宿舍和食堂等。具有数控机床、计算机等各种教学、实习、实验设备1500余台（套），特别是数控、机械加工、钳加工、电工电子、计算机等实习设备品种全、数量多、配置高。拥有车工、铣工、磨工、数控加工、钳工、电工电子、拖拉机汽车、数控编程等三十多个生产实习车间和实验室，数控机床等各种生产实习设备1500余台（套）。一拖无偿提供本校学生实习使用的厂房占地98亩，厂房建筑面积63000余㎡，设备660余台（套）。
2.专业设置超前灵活
紧扣社会、企业对技能人才特别是高技能人才的迫切需求，坚持按照保持优势专业、创建新兴专业、强化薄弱专业的思路设置专业，着力打造形成了以数控技术、数控设备应用与维护、机械设计与制造为品牌的专业体系，常设普通高职、对口升学高职、五年一贯制高职、成人高招专科多个。
3.人才培养科学先进
坚持校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式，通过教、学、做的高度结合，使学校教育、学生能力与企业生产实际无缝对接。以科学、实用、实效为设置课程的根本，突破传统的学科型教学模式。实施“宽基础、活模块、强能力”教学方式，增强教学的针对性和提升学生的职业能力。校内理论、实习课实行交替轮作制，促进理论与实际的紧密结合。按照学以致用、够用为度、删繁求精、塑造精品的要求改编教材，使教学内容更加实用。积极推行“行为引导型”、“目标教学法”等具有素质教育特点和“理实合一”等具有职业教育特点的教学法，优化教学过程。理论、实习课时结构科学合理，适应企业要求和学生特点。
4.师资队伍多位一体
积极营建名师工程，通过从外引进、派出学习、岗位锻炼、技术比武和课题研究等着力打造一流理论教师和实习指导教师队伍，教师不仅学历高、能力强，而且在国家、省、市竞赛、教研活动成果丰硕。长期聘请满足人才培养需要的高校的教授和企业的工程技术人员、高级技师、能工巧匠等为兼职兼课教师。
5.社会服务量大质优
形成了学校、企业、社会高校多位一体的职业培训工作机制，社会服务常态化、规模化、优质化。坚持高中低和长中短并举，面向企业和社会人员开展技能提升、安全管理、再就业、转岗等培训和职业资格鉴定，按照职业培训标准、企业要求和学员实际情况确定及落实培训内容、培训方法、培训管理。充分发挥良好的校内校外鉴定手段，组织实施规范有序、符合上级规定的职业技能鉴定，鉴定质量可信度高。充分发挥一拖丰富的资源在高等教育中的积极作用，密切同社会高校的联系，接待社会高校学生到一拖实习的能力和水平长盛不衰。
中国洛阳一拖技师学院教学模式
教学以培养技能型人才为目标，坚持理论联系实际，2：1教学模式，实行实习课、理论课两周一轮换，第三年到企业顶岗实习。坚持校企合作，充分发挥校内外实习基地作用；坚持教学改革，努力推行“宽基础，活模块”运行方式和“行为引导型”、等具有素质教育特点和“理实合一”具有职业教育特色的教学法，不断优化教学过程。
积极贯彻落实国家关于加快高技能人才培养的精神，从2004年起，在招生宣传、专业设置、教师队伍建设等方面不断加大高技能人才培养工作力度，使学生层次迅速提高。高级工以上学历的学生已占学生总数的62%。
中国洛阳一拖技师学院就业保障
将招生就业工作作为学校工作的龙头，确定并实施一系列招生就业工作制度，努力扩大和不断深化同洛阳和珠江三角洲、长江三角洲等经济发达地区一大批企业的合作，学生深受企业欢迎而供不应求，就业率在98%以上。
