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学校积极响应省人社厅提出的"技能+品德"技能人才培养的号召，主动适应产业升级对技能人才的需求，结合实际，在抓好学生基本理论和专业技能学习的基础上，把中华优秀传统文化和现代职业教育理念有机结合，通过把《弟子规》列入日常德育课堂教学，引引导学生谦虚礼貌、尊老爱幼，养成踏实做事、诚实做人的良好道德意识；开设善乐课程，举办各种专题晚会，明确学生传唱爱国、爱党、爱校、爱家歌曲，用好音乐启迪学生的善良心境，陶冶学生的道德情操；将学习太极拳列入体育教学的必修课，引导师生"练太极、提气神、柔心性"；开设早读课，要求学生晨读传统文化经典；开展诵读竞赛，锻炼学生胆量、口才和思维；举办朗诵晚会，让圣贤教诲在学生心中扎根，洗尽浮躁，塑造学生高尚人格。基本形成了"德育为首、教学为主、育人为本、文化给力、德艺双馨"的办学特色，得到了社会各界的普遍认可。
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茂名市高级技工学校办学特色
特色一：践行传统道德文化
学校积极响应省人社厅提出的"技能+品德"技能人才培养的号召，把中华优秀传统文化和现代职业教育理念有机结合，通过把《弟子规》列入日常德育课堂教学，引引导学生谦虚礼貌、尊老爱幼，养成踏实做事、诚实做人的良好道德意识。
特色二：坚持产教融合
生产实训一体化教学，真设备、真产品、真环境。让学生在"做中学、学中做"。
特色三：校企双制办学
学校不断深化教学改革，积极开展"招生即招工"、"招工即招生"的校企双制办学模式，推动校企深度合作，为学生搭建技能人才成长通道。
特色四：实行双文凭大专教育
学校在2008年9月与广东石油化工学院签订了"联合办学"的协议，联合举办"高技+大专"成人高等院校大专学历教育。在2015年7月，学校为了满足学生更多的专业性选择，与广东城建职业学院签订"联合办学"协议。
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茂名市高级技工学校教学设备
学校教学设备设施完善，所有教室均配备多媒体教学平台，建有"数控加工实训中心"、"电气自动化实训中心"、 "电子电工实训中心"、"汽车检测与维修实训中心"、"计算机实训中心"、"服装设计与制作实训中心"、"烹饪实训中心"等各专业实验、实训室共76间，实习实验设备3500多台（套），教学设备总价值4500多万元。
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茂名市高级技工学校双文凭大专教育
学校在2008年9月与广东石油化工学院签订了"联合办学"的协议，联合举办"高技+大专"成人高等院校大专学历教育。自2009年首次招生以来，在广东石油化工学院成教学院的指导下，坚持"教育育人、管理育人、服务育人"的办学指导思想，严格执行质量第一、讲求实效、加强服务的办学理念，以成人大专为起点，主要招生对象为学校的在校生和历届毕业生，也包括部分的社会在职人员，招生人数逐年增长，目前在校大专学生人数突破2200多人，2013年学校均荣获了广东石油化工学院成人学历教育招生组织奖二等奖；2013年 3月参加广东石油化工学院成人教育函授站（点）办学水平检查评估中荣获唯一"优秀"教学点；2015年荣获广东石油化工学院成人教育"先进教学点"。在2015年7月，学校为了满足学生更多的专业性选择，又与广东城建职业学院签订"联合办学"协议，增设了建筑工程技术和艺术设计等专业，目前学校开设了机械设计与制造、电气自动化技术、计算机应用技术、学前教育、会计电算化、工商企业管理、旅游管理（酒店管理方向）、电子商务、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、艺术设计共十一个成人大专的专业。
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中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；数控加工 ，人数；15 主要技能证书、培训课程；加工中心操作工（中级）、数控车工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；机电一体化 ，人数；20 主要技能证书、培训课程；维修电工（中级）、制冷工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；电气自动化设备安装与维修 ，人数；15 主要技能证书、培训课程；
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；模具制造 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；模具工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；汽车维修 ，人数；25 主要技能证书、培训课程；汽车维修工（中级）、汽车电工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；汽车维修（新能源汽车方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；电子技术应用 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；维修电工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；烹饪（中式烹调方向） ，人数；20 主要技能证书、培训课程；中式烹调师（中级）、中式面点师（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；烹饪（中西面点方向） ，人数；20 主要技能证书、培训课程；中式面点师（中级）、西式面点师（中级）、中式烹调师（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；计算机网络应用 ，人数；20 主要技能证书、培训课程；计算机网络管理员（中级）、PHOTOSHOP（中级）、因特网（IE）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；广告设计与制作 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；装饰美工（中级）、PHOTOSHOP（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；计算机动画制作 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；动画绘制员（中级）、计算机操作员（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；服装制作与营销 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；服装制作工（中级）、商品营业员（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；建筑施工 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；建筑CAD、焊工（中级）、施工员证
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；3D打印技术应用 ，人数；10
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；无人机技术应用 ，人数；10
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；工业机器人应用与维护 ，人数；10
中技专业初中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；云计算技术应用 ，人数；10
中技专业初中起点学制三年；类别；低耗材专业专业；会计 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；会计从业资格证书（财政部颁发）、初级会计电算化证书（财政部颁发）
中技专业初中起点学制三年；类别；低耗材专业专业；幼儿教育（幼师） ，人数；35 主要技能证书、培训课程；幼儿教师资格证书、保育员（中级）、家政服务员
中技专业初中起点学制三年；类别；低耗材专业专业；电子商务 ，人数；30 主要技能证书、培训课程；电子商务员（中级）、商品营业员
中技专业初中起点学制三年；类别；低耗材专业专业；商务文秘 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；五级秘书、办公软件操作员
中技专业初中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农机使用与维修（汽修方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；汽车维修工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农村电气技术（机电方向） ，人数；15 主要技能证书、培训课程；维修电工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农村电气技术（电子方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；家用电子产品维修工（中级）、维修电工（中级）
中技专业初中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农村经济综合管理（会计方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；会计从业资格证书（财政部颁发）、初级会计电算化证书（财政部颁发）、收银员（中级）
初中起点五年制高技；类别；高耗材专业专业；机电一体化 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；维修电工（高级）、制冷工（高级）
初中起点五年制高技；类别；高耗材专业专业；工业机器人应用与维护 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；维修电工（高级）
初中起点五年制高技；类别；高耗材专业专业；校企合作数控加工（宁武班） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；加工中心操作工（高级）、数控车工（高级）
初中起点五年制高技；类别；高耗材专业专业；3D打印技术应用 ，人数；10
初中起点五年制高技；类别；高耗材专业专业；无人机技术应用 ，人数；10
初中起点五年制高技；类别；高耗材专业专业；汽车维修 ，人数；10
初中起点五年制高技；类别；高耗材专业专业；烹饪（中式烹调方向） ，人数；10
初中起点五年制高技；类别；低耗材专业专业；幼儿教育 ，人数；10
初中起点五年制高技；类别；低耗材专业专业；电子商务 ，人数；10
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；数控加工 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；加工中心操作工（高级）、数控车工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；机电一体化 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；维修电工（高级）、制冷工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；电气自动化设备安装与维修 ，人数；10
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；汽车维修 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；汽车维修工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；汽车维修（新能源汽车方向） ，人数；10
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；3D打印技术应用 ，人数；10
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；无人机技术应用 ，人数；10
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；电子技术应用 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；家用电子产品维修工（高级）、维修电工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；烹饪（中式烹调方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；中式烹调师（高级）、中式面点师（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；计算机信息管理 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；助理企业信息管理师、计算机网络管理员（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；计算机广告制作（平面设计） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；三级广告设计师、多媒体作品制作员（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；建筑施工 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；焊工（高级）、施工员证
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；高耗材专业专业；工业机器人应用与维护 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；维修电工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；低耗材专业专业；幼儿教育（幼师） ，人数；20 主要技能证书、培训课程；幼儿教师资格证书、保育员（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；低耗材专业专业；会计 ，人数；10 主要技能证书、培训课程；会计从业资格证书（财政部颁发）、初级会计电算化证书（财政部颁发）、助理会计师
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；低耗材专业专业；电子商务（跨境电商方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；助理电子商务师
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农机使用与维修（汽修方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；汽车维修工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农村电气技术（机电方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；维修电工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农村电气技术（电子方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；家用电子产品维修工（高级）、维修电工（高级）
高技专业初中起点学制五年高中起点学制三年；类别；涉农专业专业；农村经济综合管理（会计方向） ，人数；10 主要技能证书、培训课程；会计从业资格证书（财政部颁发）、初级会计电算化证书（财政部颁发）
预备技师学制四年；类别；高耗材专业专业；机电一体化 ，人数；10
预备技师学制四年；类别；高耗材专业专业；数控加工 ，人数；10
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；理工类专业专业；机械设计与制造 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；理工类专业专业；电气自动化技术 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；理工类专业专业；建筑工程技术 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；理工类专业专业；汽车检测与维修技术 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；理工类专业专业；计算机应用技术 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；艺术类专业；艺术设计 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；文科类专业专业；电子商务 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；文科类专业专业；会计电算化 ，人数；100
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；文科类专业专业；学前教育 ，人数；100
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；文科类专业专业；工商企业管理 ，人数；50
双文凭大专学制三年（中技、高中毕业生）；类别；文科类专业专业；旅游管理（酒店管理方向） ，人数；50
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收费说明：
1、所有农村学生、农场学生和县（市）镇学生一、二、三年级均免除学费，茂南区和原茂港区城市户口报读涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生一、二、三年级均免除学费；第一、二学年每生每年交住宿费450元、教材资料费400元，共850元/年。
2、茂南区和原茂港区城市户口报读非涉农专业学生，中技：高耗材专业每学期1950元/人，一般专业每学期1650元/人；高技：高耗材专业每学期2000元/人，一般专业每学期1700元/人；各专业代收教材资料费每学期120元/人，免收住宿费。
3、大专专业：理工类、艺术类专业每学年2645元/人，文科类专业每学年2300元/人；各专业代收教材资料费每学期100元/人，共600元；免收住宿费。
4、五年制高技收费标准：符合免学费条件的学生前三年免交学费，第四年按高技全费生标准收费，第五年免收费用；不符合免费条件的学生，五年按高技全费生标准收费。
5、晋升高技班收费标准：本校学生中技晋升高技班统一收费二年，每学期1500元/人。
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茂名市高级技工学校就业保障
学校非常重视毕业生就业工作，始终把职业指导和就业服务纳入重要议事日程，成立就业办，具体负责就业工作，并积极组织全体教职工参与毕业生就业工作，确保了毕业生的就业，服务地方经济建设。一是充分发挥《职业道德与职业指导》课程的主渠道作用，加强学生的职业道德教育，把职业指导工作贯穿和渗透到学校各项教育活动中。二是学校还积极拓宽渠道，与企事业单位合作，在本地工业园区、行业协会以及珠三角、长三角等沿海发达地区作为重点就业地区，为毕业生就业提供广阔的途径。三是学校定期或不定期开展就业调查与就业咨询，组织学生参加人才交流见面会，开展社会实践和创业实践活动，实施学生课程间见习，为毕业生稳定就业打好基础。
同时，实施学生就业的多次推荐，为学生就好业尽心尽力。有的学生就业后觉得不满意，回校后学校会为其再次推荐，直至学生满意为止。
学生就业后，学校还注重跟踪管理。学生就业后，学校有相关的措施，对学生进行跟踪管理，尽力为学生排解工作中的各种矛盾。就业工作的努力，使学校就业工作不断步上新台阶，学生就业率多年达97%以上。
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