北京护理学院简介
北京护理学院于1994年6月经北京市教委批准创办。学校重视学生的思想品德教育，强调学生综合能力的培养，使其成为社会发展急需的复合型高素质技术人才。在教学管理上，采取“半封闭式办学、准军事化管理”;教学方法上，强调理论与实践相结合，加强学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养。我们将坚持依法办学、以德治校、规范管理、开拓进取的理念,同时不断加强学术交流，加快与国际接轨的步伐。
北京护理学院位于北京中关村科技园区昌平园，现有土地300余亩，毗邻长城、明十三陵和十三陵水库等旅游景点。校内风景秀丽、依山傍水、空气清新。学校周围文化气息浓郁，北京化工大学、中国政法大学、中国石油大学、解放军国防大学等著名高校环布，可谓是学子理想的求知殿堂。学校交通十分便利，有多条公交线路、地铁途经我校附近。学校教学设施完善，生活设施齐全。环境优美、静谧，三季有花，四季常青，建有大批花园式建筑。拥有多媒体教室、护理实践实验室、多功能厅、计算机中心、体育场等教学设施，学生公寓内有空调、wifi、独立卫生间、电脑桌等，学院内设有校园超市、室内健身场馆等生活服务设施。
北京护理学院注重德育建设，拥有健全的党团组织，常年开展丰富多彩的文体活动，构建了和谐的校园生活，为莘莘学子开辟了求知求识的殿堂和施展才华的沃土。
北京护理学院特色专业
北京护理学院是学校重点建设的技能型特色学院。拥有雄厚的师资力量、强大的师资队伍，建有符合卫生系统标准的综合性基础护理实验室等硬件配套设施，有着丰富的行业办学经验和国际化的办学理念。追求“价值教育”，突出以“就业力就是核心竞争力”为龙头工程的综合素质教育，本着“育人以德、因材施教”的原则，以“正本、溯源、立身、载物”为方针，走“内涵”为主的发展道路，为社会培养国际间通用的复合型高素质人才。学院始终贯彻理论与实践相结合的教学管理方式，加强学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养。
北京护理学院设立14年来，已经为全国各类医院输送了数千名临床护理人才。为了发挥北京的教育优势，做到资源共享、优势互补，学院与相关医疗、卫生单位建立了战略合作关系，为学生提供了广阔的国内外学习、就业渠道。学院在学历、执业资格证书、职业技能证书和就业方面积极探索，开辟了“三位一体”的教学体系，确保学生进入社会更有市场竞争力。
北京护理学院师资力量
北京护理学院建立了一支高素质、高层次、高水平的教师队伍，日常教学采用课堂教学、基础实践教学、临床实践教学等多模块、阶段性教学模式，同时采用技能培养和德育并重的“双师资教学法”，让学生在掌握专业技能的同时，提高个人综合素质，增强就业竞争力。
陈瑞芬 首都医科大学病理解剖教研室任教，硕士研究生导师，教授，病理教研室的学科带头人，病理系主任；曾任中华医学会北京分会病理专业委员，首都医科大学学报编辑委员，北京市女教授联谊会理事；主编、副主编“病理学”教材及专著11部。
张立克 首都医科大学生理学与病理生理学系副主任，病理生理学教研室主任，病理生理学教授，硕士研究生导师；曾任中国病理生理学会常务理事，副秘书长，北京市生理科学会常务理事，病理生理专业委员会主任委员。
白亮寅 主管护师，学院优秀教师，兰州军区总医院干部病房原护士长，技术6级。师从我国著名护理教育专家、中国现代护理事业的开拓者、奠基人黎秀芳。
杨秋生 学院药理学教师，首都医科大学药理教研室主任，硕士研究生导师，副教授；中国药理学会教学与科普专业委员会委员。
HILKKA 英语口语、芬兰语教师，外国专家，芬兰KEMI-TORNIO UAS 学校中国主考教师，曾任北京语言大学英语教师。
陈 立 副主任护师，中国共产党党员。曾任中日友好医院护理部主任（正处级），具有四十多年的临床经验、护理经验和教学经验。
王敬美 北京大学医学部解剖教研室任教，副教授，我院解剖学实践指导教师。
张恩辉 解放军第四军医大学教授，协和医科大学基础医学院任教，我院解剖学教师。
马 松 山西医科大学晋祠学院副教授、北京京煤集团总医院科教处原处长，长期从事学生入学教育、职业规划和实习就业指导工作。
韩彦菊 主任护师，内科护理学、急危重症护理学临床专业课教师。
谢 燕 神经生物学博士，生理学副教授，我院生理学教师。
李会霞 主任护师，基础护理学、外科护理学临床专业课教师。
苏海茜 首都医科大学副教授，曾参与编写“临床应用解刨学”等多本专业教材，具有40多年教学经验，我院解刨学、组织胚胎学及实践指导教师。
魏秋芬 寄生虫学硕士、副教授，病原生物与免疫学教师，发表专业论文多篇，参与编写多部病原生物学与免疫学教材。
徐 超 毕业于北京大学药理药化专业，化学、生物化学讲师，具有20余年丰富的授课经验。
曹鲁玲 北京卫生职业学院高级讲师，我院基础护理学、护理心理学等临床专业课教师。
唐中华 解放军304医院总护士长，参加多本著作编写，荣获部队三等功一次，我院基础护理学实操指导教师。
