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找学校
1 .每天大量的作业。不是说老师不应该布置作业,而是要掌握好度,不能太多了。作业太多,孩子就没有时间玩耍和游戏,慢慢地就会讨厌作业,进而讨厌上学,特别是好不容易盼到周末,作业更多了,还得应对各种兴趣班!久而久之,孩子会不厌学吗?

2 .得不到老师和家长的肯定和鼓励。几乎每个孩子第一天上学都很兴奋,人生第一次背上小书包,第一次坐在教室,第一次写字,对于幼小的他们来说,这所有的一切都是那么的新奇,然而,好景不长,人与人之间是有差异的,也就意味着,学习能力各不一样,有的孩子数学学得快,有的孩子则比较吃力,按照教育家加得纳的多元智能理论,人的智能是有差异的,有人擅长跑步,如博尔特,有人擅长研究,。由此我们可以得出一个结论,不能用同一把尺子衡量所有的孩子,这不公平!老师和家长不要急功近利,少一些埋怨,多一些理解,充分信任他们,引导他们,相信他们会过上自己想要的生活,让我们的孩子无忧无虑,度过一个多姿多彩的童年时代,是每一位做家长和老师的职责!

然而,改变这一现状比登天还难!当孩子彻底失去好奇心和求知欲的时候,一切都进入了恶性循环。孩子厌学之后,有的会自暴自弃,破罐子破摔,老师批评,叫家长,家长来后,继续批评,甚至辱骂,拳打脚踢,我曾亲眼目睹一位家长当着老师的面连续扇了他女儿好几个耳光!他有没有想过她女儿当时的感受?有的孩子好一点,比较听话,尽管不喜欢学习,但依旧勤奋读书,学习成绩也不错,这看上去挺好,但是我们又没有想过这样的日子得持续十几年!有的孩子放弃了自己的爱好,连周末也待在家里做作业,有的孩子居然每天四点半起床,就算他们将来考上了清华北大,比起这么多年他们失去的自由,爱好,玩耍,值得吗?!扪心自问我们真的是为了他们好吗?还是想把自己未完成的梦想强压到孩子身上,让他们帮助我们实现?这的确值得我们反思!

真的出现了像夏山瑟谷这样的学校,没有固定教室,孩子可以自己支配时间,没有作业,不想上课,可以钓鱼,甚至睡觉。各位家长,您敢让自己的孩子送到这里吗?

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!




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