山东技师学院官网报名，山东技师学院是一所全日制技师学院，学校开设专业齐全。学校以培养高级技师、技师、高级技工等高技能人才为主。2020年春季招生简章暂时没有公布，小编为大家汇总了以往的招生简章，希望能对大家有帮助。
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山东技师学院简介
山东技师学院是全国职业教育先进单位、国家高技能人才培养示范基地、首批全国技工院校师资培训基地、黄炎培职业教育奖优秀学校、国家电子信息产业高技能人才培训基地、国家安全评价师定点培训单位、省直精神文明单位、山东省二级安全培训机构、山东省退役士兵职业技能培训基地、山东省首批学历教育和技能教育对接院校、首批大学生创业就业培训省级培训项目定点机构、济南市就业培训定点机构，设有国家职业技能鉴定所。
山东技师学院创建于1980年5月，始称山东省一轻工业技工学校。学校创建伊始，没有校舍，暂借千佛山西麓一防空干道工房办学，仅有36名教职员工，开设 钳工、电镀两个专业，共80名学生；1981年4月增设济南市轻工业学校；1985年征地32.1亩，迁至燕子山东路（现燕山校区）；1993年由济南市 收归山东省一轻工业厅直属管理，更名为山东省轻工业技工学校（原济南市轻工业学校归济南市教委管理），从此学校翻开了发展史上新的一页；2000年归山东省劳动和社会保障厅直属管理，与山东技术学院合并组建山东劳动职业技术学院，我院为东校区，增加高职教育，提升了办学层次；2003年7月由山东省劳动和 社会保障厅批准筹建山东技师学院，在章丘大学园区新征土地1076亩建设新校区；同年12月通过国家劳动和社会保障部的评估；2004年8月经山东省人民 政府正式批准建立山东技师学院；2005年9月新校区建成并投入使用，从此学院步入了跨越式发展时期。
26年的栉风沐雨，技师学院人抱定“发展才是硬道理”的理念，脚踏实地，披荆斩棘，一步步走向今天的辉煌。目前，学院拥有新校区和燕山校区两个校区， 占地面积1208.69亩（另租用山坡地430余亩），校舍面积225000平方米，净资产约35000万元，教职工382名，教学系（部）7个，开设 30多个专业，全日制在校生9069人，已发展成为省内知名的以培养技师、高级技工为主的国办全日制普通高等职业教育院校。。
山东技师学院下设机械工程系、电气工程系、汽车工程系、现代服务与管理系、工艺美术系、信息工程系和通用能力教育中心7个教学系部，开设40多个专业。其中，数控加工技术、汽车检测与维修、机电一体化3个专业是国家人力资源和社会保障部一体化课程教学改革工作试点专业；数控技术专业群是省级示范专业群；数控加工技术、图文设计与印刷技术2个专业是省级名牌重点专业；数控加工技术、电子商务、电气自动化、汽车检测与维修、图文设计与印刷技术、计算机应用6个专业是济南市名牌重点专业。为适应经济社会新常态，服务产业转型升级，2014年以来，学院着力打造了形象设计与摄影摄像技术、餐饮工艺与营养、无人机操控技术与维修、工业机器人应用与维护4个特色优势新专业。
山东技师学院拥有一支高素质的“一体化”教师队伍，其中享受国务院政府特殊津贴专家1人，享受山东省和济南市政府津贴专家19人；全国技术能手7人，省级和市级技术能手23人；山东省首席技师7人，济南市首席技师3人，济南市突出贡献技师9人；山东省富民兴鲁劳动奖章获得者7人；省级以上技能大赛获奖教师122人次；具有高级职称教师75人，具有硕士和博士学位教师77人，专业教师具有高级工以上职业资格的达到90%以上。建有国家级技能大师工作室1个。
山东技师学院始终处于技工教育改革创新的前沿。学院注重借助大赛这个平台，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，不断创新“一体化”教学模式，深化产教融合，校企合作，取得了丰硕的办学成果。截至2015年12月，学生中已有332人次在国家级和省级各类技能大赛中获得一、二、三等奖，47人荣获“全国技术能手”和“省级技术能手”称号，获奖数量居于全省同类院校榜首。学院被誉为“赛出来的品牌”，有力地拉动了高质量就业工作，出现了毕业生供不应求的局面。学院被评为国家技能人才培养突出贡献奖获奖单位、山东省年度具就业推动力院校、中国职工教育和职业培训协会优秀会员单位、山东省就业促进会副会长单位和山东省技能人才开发协会副会长单位。中国工程物理研究院连续4年来院选拔录用毕业生，年薪在13万元以上。齐鲁工业大学、山东工业技师学院、青岛技师学院、日照技师学院、广东惠州技师学院等院校先后来院选聘优秀毕业生为实习指导教师。斯凯孚（中国）有限公司、韩国KPF股份有限公司、山东太古飞机工程有限公司、华芯半导体有限公司、中国移动通信集团山东有限公司、中国石油化工集团公司、海尔集团、山东核电设备制造有限公司、联想集团、大众报业集团、齐鲁制药有限公司、青岛啤酒股份有限公司等200余家大型企业与我院建立了稳定的用工合作机制。
近年来,学院紧紧围绕经济社会发展需求，走内涵发展、多元发展、合作发展、特色发展之路，创建了学制教育、社会化技能培训鉴定、资产运营“三位一体”办学新格局，2014年在校生规模、社会化培训鉴定人数实现“双过万”目标，取得了社会效益和经济效益双丰收,为技工院校破解发展难题，创造了新经验，提供了新路径。特别是社会化技能培训鉴定搞得风生水起，构建了“七大培训系统”，开展了“四送技能”活动，搭建了“三大培训平台”，形成了品牌效应。
山东技师学院在全国首创“中国技师梦工场”，每年设立100万元助梦基金。成立了13个技能大师工作室和项目团队，作为产学研一体化工作平台和创新项目孵化基地，积极构建产学研紧密结合的人才培养体系，着力提升学生的实践能力、创新能力和就业创业能力，引领学生实现“技师梦”。
为培养高精尖的技能人才，学院创建了技师研究生培养机制；启动与山东职业学院合作培养试点工作，毕业生可同时获得“专科毕业证”和“预备技师证”，在厅属技师学院中率先走出一步。
山东技师学院坚持德育为先，注重学生思想道德教育和综合职业能力培养，积极构建体现传统文化特点、行业企业文化特征和时代精神的校园文化，充分发挥文化育人化人功能，形成了“德技双馨”的校训，“严谨、务实、合作、创新”的校风，“博学善教、厚德立人”的教风和“勤学苦练、日新日进”的学风，彰显了鲜明的办学特色。
山东技师学院新设低空无人机操控技术与维修专业介绍
专业介绍：低空无人机操控技术与维修专业是属于机械工程系重点建设专业。本专业培养具备良好的职业道德和职业素养，能够运用无人机相关理论与技术快速分析与解决工作任务，具备从事低空无人机组装、调试、维护、维修、操控、地勤、航拍航测等岗位职业能力的优秀高端技能型专门人才。毕业时，能综合运用所学的理论知识和操作技能，鉴定合格后取得相关职业资格证书。
主干课程 ：旋翼无人机安装调试与飞行、固定翼无人机安装调试与飞行、无人机地面站调试与自动驾驶、无人机相关航空法规、钳工操作技能、电子技术与实训、航空气象与飞行环境
学制层次：初中起点：四年高级工 高中起点：二年高级工、三年预备技师
实训条件：目前建有一个1000m2无人机飞控实训室，专业无人机起降机场，设有无人机模拟飞行专用机房，多媒体理论教室，飞机模拟驾驶舱，无人机组装与维修工作台，拥有多旋翼农用无人机、农药喷洒无人直升机、警用侦查无人直升机、航空测绘固定翼无人机、多旋翼航拍无人机、无人飞艇、遥控飞行器等各种型号总共百余架。
师资介绍：本专业师资力量雄厚，现有高级技师23名、高级专业技术职务11人，具有博士硕士以上学位教师6人，其中1人次荣获2012年国务院政府特殊津贴、5人次荣获山东省首席技师称号、2人次荣获济南市首席技师称号、3人次获得济南市突出贡献技师称号、6人次获得全国技术能手称号、28人次获得山东省技术能手称号、3人具有AOPA无人机教员资格。
名师风采：
季敏霞，毕业于山东大学博士研究生，无人机专业骨干教师。参与了多项国家“863”项目、国家“973”项目、国家自然科学基金等研究工作。
焦浩 ，硕士研究生， 无人机专业骨干教师，无人机植保创新领域研究，AOPA固定翼无人机教员
卜祥彬，无人机专业骨干教师。2006年获“山东省技术能手” 、“济南市技术能手”称号，2008年获 “全国技术能手”称号；AOPA直升无人机教员。
朱福，多年从事无人机行业，无人机专业骨干教师。2011年：《全国航空航天模型锦标赛》P3D项目 金牌
2012年：《全国航空航天模型锦标赛》P3D项目 银牌
2012年：《全国航空航天模型锦标赛》P3M项目 铜牌
2012年：被授予航空航天模型项目国家一级运动员
2012年：被授予航空航天模型项目国家二级裁判员、山东省航空模型类裁判员
AOPA固定翼无人机教员
就业方向：可到部队作为技术士官从事侦查勘测、对地攻击及飞行教练、靶机操作飞行等工作；可到电视台、影视集团、航拍工作室从事航拍工作;到国家地理信息部门从事航拍航测工作;到国家电力部门从事无人机巡线工作;到农业、林业系统从事农药无人机喷洒、火灾监测等工作;到无人机研发及制造企业从事无人机生产、组装、调试、维修、维护、营销及售后服务等工作;到无人机应用单位从事地面站技术应用、无人机航拍航测数据传输与后期处理等工作;农业保险、商业保险无人机航测项目工作；物流行业无人机送货；亦可到有关制造企业从事机电控制及技术服务等工作。
山东技师学院2016年招生专业介绍
数控加工技术(数控车/铣工方向)
培养目标：培养掌握数控机床的程序编制，对典型零件能进行工艺分析、设计、用数控机床操作加工的高级应用型技能人才。
主干课程：简单配合件数控铣床加工、复杂配合件数控铣床加工、机械制图、CAD、UG、公差与配合、机械制造工艺、机械基础等。
所获职业资格证书：数控车/数控铣国家三级（高级技能）/预备技师职业资格证。
数控机床装配与维修
培养目标：培养掌握电子技术、机床电气、数控原理和系统知识，具有对普通及数控机床进行装配、调整、编程、加工的能力；具有对普通及数控设备故障进行诊断，快速排除常见电气故障，排除机械故障的能力，能够从事数控机床应用、装配、调整与维修工作的高级应用型技能人才。
主干课程：普通机床典型零件加工、零件数控铣床加工、PLC、CAM编程、数控维修软件应用、FANUC数控系统连接调试、数控机床维修与伺服调整、相关技能电工培训、相关技能液压传动培训等。
所获职业资格证书：数控机床装调维修工国家三级（高级技能）/预备技师职业资格证.
3D打印技术 (模具制造方向)
培养目标：培养面向大、中、小型工业创新型企业中需求快速成型技术、逆向工程技术、快速模具技术等岗位的设备操作、数据处理、后置处理等技术人员。
主干课程：机械制图、CAD辅助设计、立体造型设计、3D扫描技术及应用、3D打印设备的原理与维护、3D打印设计综合实训、模具基础、美术基础等。
所获职业资格证书：快速成型技术国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
低空无人机操控技术与维修
培养目标：主要培养掌握低空无人机的飞行技术、自主驾驶技术以及无人机航拍航测、数据处理、无人机电子设备维修更换、组装动力总成测试、无人机调试、地面系统架设等技能；掌握自动化设备和产品的安装、调试、维护维修的技术技能型人才。
主干课程：旋翼无人机安装调试与飞行、固定翼无人机安装调试与飞行、固定翼无人机地面站调试与自动驾驶、钳工技能训练、航空相关法律、航空气象与飞行环境、电工实训、无人机系统及应用技术、低空空域管理、无人机有效载荷应用技术等。
所获职业资格证书：低空无人机操控与维修相关职业资格证。
电气自动化(电气自动化设备安装与维修方向)
培养目标：培养具有良好职业素养、诚信、敬业、有责任心，能够从事电气自动化设备的运行维护、编程调试、安装维修等工作，具有较好的操作技能与经验，并能进行生产作业管理，具有创新精神和创业意识的高级应用型技能人才。
主干课程：照明线路安装、典型电子线路安装与调试、电气控制线路安装与检修、机床电气维修与改造、计算机应用软件、PLC应用技术、电力电子技术、自动控制原理等。
所获职业资格证书：维修电工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
机电一体化(机电设备安装与维修方向)
培养目标：培养具有良好职业素养、诚信、敬业、有责任心，能够从事机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理等工作, 具有创新精神和创业意识的高级应用型技能人才。
主干课程：计算机辅助设计、液压传动与气动控制技术、可编程序控制器技术、单片机应用技术、传感器技术、变频器技术、交直流调速系统安装与调试、模块化生产控制系统安装与调试、维修电工综合技能、装配钳工综合技能等。
所获职业资格证书：维修电工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证、钳工国家四级（中级技能）职业资格证。
工业机器人应用与维护
培养目标：面向工业现场一线培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，能够从事工业机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售及售后服务等工作，具有创新精神和创业意识的高级应用型技能人才。
主干课程：维修电工综合技能、钳工技术、焊接技术、传感器技术、伺服驱动技术、FTC机器人系统设计与搭建、17自由度机器人安装与调试、ABB/三菱/Panasonic工业机器人的示教与编程、工业机器人安装编程与调试等。
所获职业资格证书：维修电工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证、可编程控制器系统设计师（PLC）国家三级（高级技能）职业资格证。
城市轨道交通车站机电设备应用与维修(城市轨道交通车辆运用与检修方向)
培养目标：培养具有良好职业素养、诚信、敬业、有责任心，能够掌握城市轨道交通车站机电设备的安装、运行、编程、调试及维护检修的技能，具有创新精神和创业意识的高级应用型技能人才。
主干课程：维修电工综合技能、电力拖动控制、机电一体化应用技术、城市轨道交通概论、城市轨道交通车站机电设备维护与检修技术、闸机设备维护检修技术、屏蔽门安装调试与维护技术、传感器技术、PLC及变频器安装与调试、通信与信号技术、自动化控制技术等。
所获职业资格证书：维修电工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证、城市轨道交通车站机电设备专项培训证书。
汽车车身修复技术（汽车钣金与涂装方向）
培养目标：培养掌握汽车钣金、汽车涂装基本理论和专业技能，熟悉各种钣金、涂装常用工具的使用方法和技巧，具备从事汽车钣金、汽车涂装、汽车维护等工作所需能力的高级应用型技能人才。
主干课程：汽车维护、汽车构造、钳工工艺、焊接工艺、汽车车身修复技术、汽车车身涂装工艺、汽车美容等。
所获职业资格证书：汽车维修工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
汽车维修
培养目标：培养掌握汽车检测与维修基本理论和专业技能，熟悉各种检测、维修常用工具的使用方法和技巧，具备从事汽车检测、维修、管理、服务等工作所需能力的高级应用型技能人才。
主干课程：汽车维护、汽车电工电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器、汽车电控发动机检修、汽车底盘电控技术、汽车典型故障诊断与排除等。
所获职业资格证书：汽车维修工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
汽车营销
培养目标：培养掌握汽车营销和售后服务管理基本理论和专业知识，熟悉汽车营销和售后服务流程，能从事汽车及配件的营销、维修接待、售后服务和经营管理等方面工作所需能力的高级应用型技能人才。
主干课程：汽车维护、汽车营销技术、汽车营销实务、商务谈判、汽车电工电子技术、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器、汽车电控发动机检修、汽车底盘电控技术等。
所获职业资格证书：汽车维修工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
商务会计(会计方向)
培养目标：培养具有扎实的会计基本理论知识和专业业务知识能力，具有较高的会计核算和管理营销技能，能从事会计核算第一线工作的高技能应用型专门人才。
主干课程：会计学基础、财务基本技能、财经法规与职业道德、会计电算化、财务会计、财务管理、税收基础、投资学、保险学、营销学、会计综合实训等。
所获职业资格证书：会计从业资格证、理财规划师国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
电子商务
培养目标：培养掌握网店运营与管理、UI设计、程序设计、网络营销等操作技能，能进行网站设计与建设、淘宝网等电商平台网店运营及管理、微信微博等各类新媒体营销等相关工作的高级应用型技能人才。
主干课程：网页三剑客、Photoshop、UI设计、网站规划与建设、程序设计、DIV+CSS、Flash动画制作、网络营销、移动营销、网店运营与管理等。
所获职业资格证书：电子商务师国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
连锁经营管理(工商企业管理方向)
培养目标：培养熟悉各大连锁企业门店运营技巧，结合操作计算机相关技术，具备较强的外语应用能力，掌握现代商业管理基本原理，以及与现代连锁经营相适应的物流、营销、法律等综合知识，具备较强的现代管理技能的具有良好职业道德的高素质技能型人才。
主干课程：物流管理、商品采购管理、经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、消费者心理学、连锁经营管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业配送营销管理、电子商务、供应链管理等。
所获职业资格证书：物流师国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
餐饮工艺与食品营养(烹饪(中式烹调)方向)
培养目标：培养掌握现代烹饪、营养、茶艺、调酒等的基本知识，具有较强烹饪技术和菜品创新能力，较强营养评估和配餐能力，能进行营养评估，适应餐饮行业全面发展的高素质技能型可持续发展人才。
主干课程：中餐烹调技术、冷菜工艺与食品雕刻、食品原料与资源学、公共营养学、面点工艺、西餐工艺、食品营养与配餐、茶艺与调酒技术等。
所获职业资格证书：公共营养师国家四级（中级技能）职业资格证、中式烹调师国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
药物分析与检验
培养目标：培养掌握药物分析、检测等相关知识和各项仪器操作技能，能进行原料药、制剂、医院检测、环境卫生、医药企业新药分析、进口产品监测等各项检验工作和药品质量管理等相关工作的高级应用型技能人才。
主干课程：基础化学实验、化学分析与操作、微生物技能操作、药物分析、仪器分析、医药市场营销技术、药物化学、生物分离与纯化技术、药剂学、GMP认证等。
所获职业资格证书：药物检验工/药物制剂工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
图文设计与印刷媒体技术(印刷(印刷技术)方向)
培养目标：培养掌握电子出版物制作、平面广告设计、图文信息编辑、书报刊排版、数字印前处理、CTP操作、数字印刷机操作等技术，具有综合案例的设计、排版和印刷工艺操作维护技能的专业人才。
主干课程：数字图像设计、CTP操作与维护、数字印前技术、方正飞翔、书报刊排版、扫描与输出、Coreldraw绘图、印刷模拟仿真、数字化工作流程、数字媒体设备使用与维护等。
所获职业资格证书：印前制作员/平版印刷工国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
学前教育（幼儿教育方向）
培养目标：培养掌握学前美术、舞蹈、音乐、语言、卫生保健、游戏编排、幼儿园管理、学前教育课程设计等技能，掌握幼教理论和艺术教学方法，具有综合教学能力的高级应用型技能人才。
主干课程：幼儿美术、幼儿体操舞蹈创编、学前儿童音乐教育、幼儿园游戏活动设计与实践、学前卫生与保健、学前儿童心理学、学前教育学、学前英语教育、蒙台梭利教育、幼儿教师口语、幼儿园管理等。
所获职业资格证书：保育员国家三级（高级技能）职业资格证。
建筑装饰设计(室内设计方向)
培养目标：培养掌握建筑装饰设计的基础知识，能通过手绘和各类设计软件进行建筑装饰效果图及施工图的设计表现制作，掌握居住、办公、餐饮等综合空间装饰设计的流程和基本方法，具备一定建筑空间装饰设计能力和素质的高级应用型技能人才。
主干课程：构成设计、透视与制图、建筑装饰材料及施工工艺、建筑装饰规范、室内设计原理、空间设计、3dsMAX、Photoshop、AutoCAD、建筑装饰预算与招投标等。
所获职业资格证书：室内装饰设计员国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
多媒体与平面设计（多媒体制作方向）
培养目标：培养熟练掌握计算机信息管理、平面设计广告专业的理论知识，熟练运用计算机多媒体应用技术，能从事信息管理、平面设计、广告策划与设计、网页制作、多媒体制作、影视制作、游戏制作与传播等工作的高级应用型技能人才。
主干课程： Photoshop、二维动画设计Flash、网页制作、摄像、影视视频编辑Premiere、影视特效处理After Effects、三维动画制作Maya、人像摄影等。
所获职业资格证书：多媒体作品制作员国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
计算机网络与通信(计算机网络应用方向)
培养目标：能够完成HCNA,HCNP,以及大部分HCIE的实验以及华为云计算和华为存储实验，通过实验能够理论联系实际解决复杂网络问题，同时能够完成大规模网络的规划，设计，搭建，维护，安全，语音等电信机房、企事业单位的网络需求任务。
主干课程：思科CCNA-CCNP、华为HCNA-HCNP课程以及部分HCIE课程、RHCE操作系统课程、华为云计算及虚拟化课程、华为HCNA存储课程及部分HCNP存储课程、泰克专属安全课程、大型网络实践课程及大型项目实践课程。
所获职业资格证书：网络管理员国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
Android应用与开发(计算机程序设计方向)
培养目标：培养熟悉手机软件编程，掌握基础编程方式，软件工程开发理念，并熟练掌握Android手机应用程序开发和维护，能够独立完成APP应用的需求分析、代码编写、程序调试、应用部署发布的高级应用型技能人才。
主干课程：Android开发基础、服务端数 据库、Android核心数据存储、Android组件、电话技术、GPS及位置服务、GoogleMap服务、Android4.X新特性、Android高级绘图、Android高级控件、商业应用项目结构分析及设计。
所获职业资格证书：计算机程序设计员国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
形象设计与摄影摄像技术（美容美发与造型（化妆）方向）
培养目标：培养掌握形体塑造、发型设计、化妆造型、美甲、整体形象设计、图形图像设计等专业知识；掌握美容美发、化妆、美甲、色彩搭配、服饰搭配、整体形象设计、数码单反相机的使用及摄影摄像技术、高级人像处理等专业技能的高级应用型技能人才。
主干课程：形体塑造、化妆造型、发型设计、美甲、色彩搭配、服饰搭配、整体形象设计、摄影摄像技术、高级人像处理等。
所获职业资格证书：形象设计师/化妆师/发型师/摄影师国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
动漫设计 (计算机动画制作方向)
培养目标：培养掌握动漫设计的基本理论和技能，具备一定的审美感觉和创造思维，熟悉各种动漫设计制作方法和技巧，从事影视动漫、各类广告、多媒体及后期编辑等领域工作的高级应用型技能人才。
主干课程：计算机图形图像处理软件应用、动画速写、原画技法与实训、二维动画制作、三维动画制作、影视特效处理、后期合成制作等。
所获职业资格证书：动画绘制员国家三级（高级技能）职业资格证/预备技师职业资格证。
山东技师学院2016年我院校企合作订单班汇总
