为进一步检验专业实力，夯实专业技能，给学生提供更多更好的练兵平台，山东技师学院工业机器人团队再次出征FTC国际机器人挑战赛南京站的比赛，并获二等奖和三等奖的好成绩。
FIRST[1] Tech Challenge（FTC科技挑战赛）是针对高中教育阶段青少年的国际性机器人比赛，旨在激发青少年对科技的认知与灵感。该赛事首先于2011年在我国的国际学校试点举办，自2012年由北京建筑大学和同济大学正式引入国内以来，现已在我国成功举办五届。2016赛季的挑战项目是登山者救援和灾难清理，同以往一样，挑战项目的设置完全基于现实世界的实用性需求，鼓励青少年开放式的问题解决思路、创新能力和严谨的思考能力。
比赛吸引了山东省实验中学、青岛市第二中学、清华附中、北师大附中、人大附中、上海交大附中、浦东美国学校等几十所顶尖高中的优秀团队参赛，而在众多参赛队伍中，山东技师学院作为唯一的技工院校，发挥专业优势，不畏强敌，派出完全由该专业学生从零开始动手组装的两台多功能机器人参赛，稳定发挥，表现出色。好成绩的背后是学生专业能力提升由量到质的飞跃。“在团队的不断努力下，我们不断尝试，成功解决了两驱动力不足、爬山摩擦力不够、营救信号灯感应等问题，这些实际问题的解决是平时课本上见不到的，通过比赛能让我们快速成长，也使我们对机器人有了更深的认识。”参赛学生白晓东说。
据悉，工业机器人专业是电气工程系近年来着力打造的特色优势新专业。在学院的强力支持下，电气工程系通过与ABB公司展开深入的校企合作，组织师资力量培训，筹建专业建设指导委员会等一系列举措，不断增强专业教研实力。与日益雄厚的师资力量相匹配，硬件建设投入也达到了1650万，建有工业机器人基础应用学习工作站、机器人创新学习工作站、工业机器人典型应用学习工作站、工业机器人综合应用学习工作站、工业机器人仿真应用学习工作站等先进实训场所，为学生提供了满足教学需求的最先进的实训设备。更有由创新能力卓越、大赛经验丰富的教师团队为学生量身定制的妙趣横生的专业课程，从教学机器人入手，带领学生投身到典型工作任务中。课程由浅及深地培养了学生的专业视角，启迪了学生的创造思维，为后期专业的工业机器人课程打下了坚实的基础。
程厚强副主任介绍道：“参加FTC的活动是工业机器人专业建设中有趣味的典型工作任务，因为FTC的机器人和工业机器人是有区别的，参赛的目的是让学生了解工业机器人的运作原理，并激发起学生的学习积极性，为后续的工业机器人学习做铺垫。而且该项比赛不单单是场地竞技，更多强调过程中的学习，还要求参赛者要写工作日志，可以借此来培养学生自学能力、创新设计能力和团队精神。” 谈到该专业的未来发展，他更表示在不久的将来机器人将深入到我们工作和生活，市场对工业机器人操作应用的人才的需求也将越来越多。
为了推进《中国制造2025》制造强国战略的实施，实现制造业由“中国制造”向“中国智造”的变革，高素质的职业人才培养是重中之重。参加多元化高水准的国际性赛事对学生的综合素质提升是十分重要的。工业机器人是国家近年发展的重点支持专业，相信有专业的教师团队，出色的硬件保障必将共同助力工业机器人专业的发展，再接再厉，再创佳绩。
