高职扩招100万，这本是利好职业教育发展的一件大事，在社会层面，这也是一种通过社会政策稳就业、稳发展的宏观调控手段，对于职业教育服务与国家宏观经济调控、助力国家社会稳定治理都具有深远的意义。
然而，在现实操作中，却出现了一种有人喜有人忧的尴尬局面，在许多高职院校为如何多招学生绞尽脑汁的时候，许多以高中毕业生为主要招生对象的高级技工学校、技师学院，却突然面临生源骤减的局面。因为，在这次高职扩招中，高级技工学校、技师学院没有被纳入其中。
但是，在地方政府职业教育的布局中，高级技工学校、技师学院的培养目标是高级工和技师，属于高技能人才，毕业的学生可以分别享受大专和本科生的同等待遇，就是办学经费也是按高职的标准由财政拨付，突然之间，这些规定好像都失去意义了。
高级技工学校、技师学院算不算高等职业教育的范畴，政府两个主管部门自然各有各的说法，但是，对于高级技工学校、技师学院应不应该纳入高职扩招100万的范围，我倒想说点个人的愚见，以引起社会的关注。
扩招的根本目的，个人理解，一是减缓就业的压力，二是让劳动者受到更好的职业教育，三是让企业尤其是国家重点发展的那些行业能够招到紧缺的人才。只有同时满足了这三者的需求，高职扩招100万的政策才是真正有意义的。
第一个目的，缓解就业压力，只要孩子有学上，至少暂时达到了目的；但是毕业后能否找到好的工作，顺利就业，则取决于学到什么东西了。
第二个目的，让劳动者获得更好的职业教育，这就会受限于学校的人才培养能力和条件了，有人曾经说过，扩招不象加一付碗筷那么简单，如果我们真正对教育质量负责，对学生未来的就业和职业发展负责，许多学校是不具备扩招能力的。
第三个目的，更好的满足用人需求，应该说这才是根本。从总体上说，社会缺乏受过良好职业教育的人才，但具体的人才需求，是有结构比例的。
要实现这三个目的进行高职扩招，就我国目前的状况，单从高职院校进行突破是远远不够的。至少目前，高职院校所培养出来的人才的结构，与社会实际需要的人才结构还有很大的差距。比如说，社会缺乏的许多高端技术技能人才，就是一些普通高职院校培养不出来的，在技术等级上，最多可以培养出中级工，少有能培养出高级工和技师的。
而许多高级技工学校和技师学院，在技能人才培养上已经达到比较高的水平，在这些年的世界技能大赛中，在许多重要行业的大国工匠中，都少不了技工院校的贡献。忽略高级技工学校和技师学院，等于是忽略了优质职教资源，徒然增加压力。
忽略高级技工学校和技师学院，也将破坏职业教育的生态环境。众所周知，目前中国的职业教育，是由教育部下属的职业院校和人社部下属的技工院校两部分组成，都是国家创办的学校，也都有各自的优势特色，双方可以互补，也可以形成互相竞争和带动的局面。
这是一种很好的教育生态，如果高职扩招不考虑高级技工学校和技师学院，放任技工院校的生存困难而不管，则不仅造成资源浪费，也破坏了教育生态，最终导致的是教育质量的降低，与高职扩招的目的背道而驰。
我们不要等到2-3年后，扩招的学生找不到理想的工作，而企业又招不到合适的人才，才来反思我们的政策之过。职业教育发展的统筹，是各级地方政府的主责，真心希望各级地方政府从地方经济建设对紧缺人才需求的实际出发，从各类学校培养能力的实际出发，来统筹招生名额的分配，则善莫大焉！
