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在学习中，学会拒绝、学会回避、学会贬值是厌倦学习表现的三个维度。因为学习是学龄青少年的主要内容，社会主流价值观认同方式最为重要，因此，厌学会给青年社会带来社会适应的困难，促使孩子逃离、叛逆等一系列问题行为。

厌学教育模式简介： 认知引导+坚持性行为训练+体验式心理训练+个性化文化补习四个内容
认知引导：大多数孩子都有一套自己厌学的原因，比如学习无用、为父母学习、学习能力差。通过上课、个别辅导等消除他们厌学在认知上的偏差是春阳光学校教育的重要内容.
坚持性行为训练：学习是个苦差事，对于厌学孩子而言，更是需要毅力。大部分厌学孩子都无法集中注意力，这使学习只有三分钟的热情，无法维持。对孩子进行培训，帮助孩子培养毅力，培养耐心，不断学习。
人际情感教育：目的是让孩子体验和理解家庭、友谊、爱情等人际关系的情感，以防止对某种情感的执着追求。
励志教育：早恋的危险之一是增加青少年的身心负担，分散他们追求理想的注意力和动力，并沉溺于当下的幸福之中。励志教育旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观和主动精神，而不是坠入爱河。

(举报)2019-12-27 09:11浏览图片只看楼主赶紧回一个