厌学心理是一种学生在受教育的过程中普遍存在的现象。它是在孩子在学习过程中逐渐对学习厌倦乃至厌恶，进而萌发出的一种悲观心态。调查研究表明，大多数孩子的厌学与他们聪明与否没有什么太大的关联。厌学心理的产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。因此改变孩子的厌学心理已经成为每位家长朋友们的重中之重。在改变这种心理之前，我们应该首先了解产生这种心态的原因。
1，孩子自身学习动机不太强，漫无目的的去学习
这部分学生大多数学习成绩普遍不佳，学习十分被动，对学习感到枯燥乏味，但是他们从小就被家长和老师灌输了"好好学习，天天向上"的思想。 于是被迫无奈，只能背起书包到学校完成任务。
2，师生关系的影响
每位老师的教育方式不同，也会对不同孩子的学习心理产生不一样的效果。有些教师会依据每个孩子的学习成绩依次划分为三六九等，对于优秀的同学，大力扶持，百般督促，寄予厚望。那这一部分优秀的学生自然也会产生优越感，为了不负师望自然努力学习。而对于学习成绩不好的孩子，大多数老师往往会持无所谓的态度，只要你不违反课堂纪律，不影响好孩子们学习就好。于是这些被老师遗弃的孩子便会得过且过，逐渐也对学习失去了兴趣。
3，家庭教育方式的谬误
父母是孩子的启蒙教师， 而家庭是伴随孩子人生当中最漫长的地方。孩子厌学很大程度上都是来源于家庭教育方式的错误。当孩子学习成绩不好的时候，父母亲没有试着去鼓励他们，而是一昧的去责怪埋怨，说别人家的孩子怎样怎样优秀，孩子这时候自尊心受到伤害，不仅不会好好学习反正会适得其反，破罐子破摔，慢慢造成了厌学的心理。还有一些家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视对子女的教育。对孩子的成长关心不足，孩子得不到父母的关爱与温暖。而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。长此以往，孩子的学习体验往往是不快乐的。
那么对于产生厌学心理的这些孩子们应该怎么办呢？
1.家长应及时与孩子交流和沟通，分析厌学原因，共同寻找解决方案；
2.教师应克服片面追求升学率的倾向，建立和谐的师生关系，共同完成学习任务；
3.做好心理指导，必要时可向心理咨询师进行咨询。
