山东公路技师学院的特色教学体系怎么样？为了更好地突出职业教育特色，推进学习教学改革学校逐步树立“招生围绕市场转，教学围绕学生转”的办学理念。建立教学管理体系，实行模块负责制教学模式。 下面让山东公路技师学院的老师给大家介绍一下吧！
一、划分教学模块
首先，根据公路施工与养护专业所涵盖的职业工种的培养目标，确定15项专业教学内容，在此基础上，再把专业技能教学分为《公路工程测量》、《公路工程试验与检测》、《路基路面施工》、《桥涵施工》、《公路工程养护》五大教学模块。其次，五大模块教学实行模块负责制教学即学校推选出模块教学负责人，由模块教学负责人组织实施所有本模块教学班级的教学全过程。“模块负责制教学”模式的核心就是模块教学负责人，模块负责人根据《公路施工与养护专业教学指导方案》的总体要求，制定出详细教学实施方案（教学实施计划、教学资源配备情况等），自任或聘请任课教师。
二、各模块理论知识试题库和操作技能试题库。
由学校职业技能鉴定所、教务处组成考核小组对学生进行应知（理论）和应会（操作技能鉴定）考核。试题由题库抽出，选择责任心强、工作认真的教师监考、阅卷，实行任课教师回避制和全程流水作业阅卷评分制。
三、教学质量评价与保证体系：
1.模块负责制教学实行“教考”两条线，教由模块负责人全过程组织实施；考由学校技能鉴定所和教务处负责。提出了“不看过程，看结果”的教学管理理念，以职业资格鉴定通过率或考试及格率评价教师的教学水平以及学生的学习水平，学校专门制定《模块负责制教学管理办法》对模块负责人进行管理、奖惩，促进教育教学质量的全面提升；2.班主任的考评、奖励与实行模块负责制的班级学生的职业资格鉴定通过率或考试及格率挂钩，督促班主任加强学生管理，与模块负责人及时沟通，保证教学质量提高；3.教务处、教研室不定期进行督导、督教和督学。
山东公路技师学院为了使学生所学专业知识具有前瞻性、实用性，保证教学与工程实际零距离贴近，更好地适应就业岗位需求，进行课程改革，结合自身情况，研究出了一条特色的教育教学体系。如果您也想来山东公路技师学院学习，就赶快报名吧！
