孩子是真的厌学？
还是父母做错了这件事！
现在厌学的孩子越来越多了，除了课业压力，还有什么原因？当孩子出现厌学症状时，家长应该如何应对？
什么算“厌学”？
“厌学”包括两层含义，一层含义是孩子只是有几天时间出现一点点情绪而已，家长可能给孩子贴上“厌学”的标签。另一层含义是原本孩子对学习是没有厌倦，由于家长不接纳孩子的负面情绪，导致孩子把对父母的不满发泄到学习上，这属于亲自沟通的问题。
同样是厌学，每个孩子的程度也各不相同。有的孩子正常上学、正常听课，只是不愿意写作业，对学习持消极态度；有的孩子注意力不集中，或者想集中却集中不了；有的孩子很反感家长的干预，家长一问学习成绩，要么就保持缄默，要么发脾气……这些只是有一些厌学情绪，而有一些孩子一上学就肚子疼、头疼、发烧、呕吐，这样的孩子是真正厌学的孩子。
根源在哪儿？
现如今，为什么越来越多的孩子出现厌学？第一，学习是一个系列的复杂的心理活动过程，这个过程中很容易让人产生厌倦情绪。孩子从小学到大学，16年中要学那么多门知识，要提升各种能力，还要经常被检验，一定伴随着精神上的紧张。
第二，学生本身出了问题。有一些孩子在长期的学习中，始终没有尝试过成功的喜悦，努力很久成绩却始终没有起色，导致孩子自信心严重受挫，认为自己付出有没有意义，导致厌学。
第三，通过厌学来对抗家长。有些家长很强势，孩子没有办法反抗，既说不过，也打不过，孩子就会转而对付学习，因为这是孩子唯一能控制的地盘。孩子会将把对父母所有的不满发泄到学习上，或者通过厌学来求得家长真正的关注。
第四，厌学外在表现是在学习上，深层次的原因是人际关系、家庭关系出了问题。同学关系是否融洽、家庭成员是否和睦，都是家长要去考虑和反思的地方。
厌学怎么破？
家长在解决孩子厌学的时候，总是从学习入手，往往适得其反。那么，怎么才能避免孩子出现厌学情绪？出现厌学之后，家长又该怎么办呢？张君莉老师给广大家长支了四招。
第一，家长要完全接纳孩子的负面情绪，不要讲大道理。当听到孩子说厌学的时候，很多情况下是孩子的情绪出了问题，家长先别急着讲道理，只需要倾听和积极回应就够了。
举例说：“如果孩子说，数学太难，不想学了！家长马上说，数学很重要了，以后考试都需要数学……这样说完之后，孩子不会再和你吐露心声了。”
当孩子说不喜欢学数学的时候，家长可以回应说：“数学真的对你来说有点难，是吗？如果没有数学就好了！”孩子说：“对，没有数学就好了！”这说到这，基本上娘俩会笑一笑。这短短一句话，其实是家长给孩子一个畅想。孩子也知道数学很重要，必须学。说完之后，孩子的情绪得到了接纳，问题也就解决了。
老师说，很多时候亲子间沟通的是事，但交流的是感情。家长听孩子的诉说，不仅仅是听他说的事，更要听到背后的情绪。
孩子之所以把不满情绪发泄到学习上，是因为和父母在天长日久的沟通中，家长没有真正的理解孩子，接纳孩子的负面情绪。当孩子出现厌学情绪时，家长通常会反复讲道理，越讲孩子越逆反。
家长要做的是接纳孩子，想睡觉就让孩子睡几天，不想上学暂时可以不上，可以带着孩子出去旅游，跟孩子增进感情、增进沟通。只有亲子关系和谐了，你的教育才可能产生影响。
第二，孩子出现厌学的时候，可以先了解一下在学校和老师、同学之间有没有出现问题；如果没有的话，要反思家庭关系有没有出现问题。
有的家长忙于工作，无暇顾及孩子；有的家长过分关注孩子，而且只关注孩子的学习成绩，不关注孩子内心需求和真实感受。天长日久，孩子对父母产生不满情绪。
孩子跟爸爸说压力大，爸爸就会说：“小孩子有什么压力？别人家孩子都没事，怎么就你有事？这就是矫情！”。
这时候无论孩子说什么，家长都要不评论、不反对、不辩驳，只需要听孩子说，让孩子把所有的话说出来。很多家长做不到这一点，这也是亲子冲突的根源。
“起初，当孩子遇到问题，一定是会和父母说，但是父母不听，慢慢地孩子就不说了，可是各种不满和负面情绪还积压在孩子心里。这个时候，孩子不是伤害你，就是伤害你们的关系。”
第三，帮助孩子掌握科学的学习方法。人体的大脑对新事物的遗忘是有规律的，先快后慢，这就是艾宾浩斯遗忘曲线。
有人做过实验，两组学生学习语文，第一组的学生学完马上复习，一天之后，他们的记忆量达到98%。第二组学生没有进行复习，一天后的记忆量只有56%。一周以后，第一组学生对知识的记忆量保持在83%，而第二组只剩33%。
“这说明及时复习非常重要，我们学的知识一天后复习一遍，四天后复习一遍，七天后复习一遍，半个月后再复习一遍，一部分知识会形成永久记忆，一辈子也忘不。”
第四，帮孩子做好生涯规划。大多数时候，孩子真的不知道他们想干什么？家长就要给他们创造机会，让孩子能够明确地知道自己能干什么、想干什么？
家长要帮孩子树立一个跳一跳、够得着的小目标，在一个个小目标的实现过程中，让孩子找到了自信、找到了成功的喜悦，进而让孩子一步步接近他的大目标，这种自信心培养的过程，对所有的孩子都适用！
如果孩子感觉到自己被尊重了，他一定会愿意为了梦想而努力去，没有孩子愿意被家长裹挟着压迫着前进！
