不少家长在平时教育孩子的过程中遇到难题，头疼不已，面对各种育儿问题，究竟该如何解决？今天呢小编就给各位家长分享一些育儿内容，大家可以借鉴一下，希望在以后大家教育孩子的过程中受用。接下来下面咱们来一起讨论讨论！
在上一期《孩子厌学怎么办》中，我们提到厌学分为两类：意志性厌学和非意志性厌学。
意志性厌学，就是因为学生的错误认知导致的厌学行为；
非意志性厌学，也叫条件性厌学，则是由学生的条件性消极情绪引发的厌学。
简单来说，意志性厌学就是【会学但是不想学】，而条件性厌学却是【想学学不进】。
可能有的家长就好奇了，真的有孩子会是“想学学不进”吗？
不会是懒惰找的借口吧？
还有的家长问我，如果孩子出现条件性厌学该怎么办？
下面我就给大家详细剖析一下。
02
各位家长是否有过这样的体验：
不满老板布置的任务、跟某个同事处不好、讨厌上班，于是工作时总是不能全心投入，上班的时候跟同事吐槽聊天，偷偷刷淘宝，默默走神发呆……
孩子也是一样，他一进入学习情境（上课，写作业）就会产生一种厌烦、恐惧等消极情绪，这种情绪会导致注意力分散、记忆提取困难、认知过程变慢，还会导致负面的自我评价。
家长看了干着急，孩子自身也很痛苦，这种“想静静不了、想停停不下、想学学不进”的状态他也不想要。
而导致学生产生消极情绪的刺激性事件有很多，比如：
某次考试失败，被老师批评，跟家长有冲突，跟同学有矛盾等等，还有一些是你无法想象理解的，比如某个人不经意的一个眼神、动作，你随口的一句话，这些看似无关紧要的小事也可能对他产生刺激。
想要改变条件性厌学，首先你需要确认孩子的情况。
如果孩子学习一向良好，只是由于考试失利、亲子冲突、假期玩乐等偶然原因，导致的条件性厌学，那父母是可以起到关键作用的。
我们可以告诉孩子，你厌学不是因为你笨，也不是你不努力，而是因为你学习时情绪很差，然后把这三招教给孩子：
1 进行放松训练
比如按照一定节律进行深呼吸，或者紧绷身体再慢慢放松，又或者伸个懒腰、打个哈欠，通过这些动作进行放松，等放松了再进入学习。
2 尝试成功想象练习
简单来说，就是想象自己高效学习、轻松完成作业的样子，这会让孩子觉得学习是件轻松的事情，降低对学习的恐惧感。
3 提高学习快乐感
人是趋乐避苦的，能让我们开心的事情就会多做，所以可以让孩子在睡前回想一下开心的事情，然后再想想明天的学习安排。
如果你的孩子是严重的条件性厌学，比如网瘾型、偏科型、学习困难型、情绪失控型等等，父母能做的，就是第一时间带孩子进行专业辅导，对孩子进行针对性的行为干预。
因为你的孩子已经形成了条件性情绪反应，一到学习环境，就会自动化的产生某种情绪、做出某种反应。
想要自我改变必须具备两个条件：
1 有足够的情绪觉察能力；
2 对情绪的控制至少能坚持半年。
而孩子因为年幼一般是缺少情绪控制力的，更重要的是，孩子的时间耽误不起。
厌学的进程，就像石头在下坡路上滚，除非有外力制止它，否则它是停不了的。
而专业干预就是先让下落的石头停止，再把石头推到一个上升的轨道上去。
总之如果你的孩子出现厌学现象，不要急着逼迫孩子赶紧爱上学习，要先学会分析，理解孩子，采用得当的方法，这样才能真正帮助孩子回到正轨上来。
内容就到这里了，感谢大家的阅读，大家对以上有什么看法欢迎在下方发表讨论哦，一起讨论才能进步，大家目标都是做个合格的家长，孩子健康成长，加油！
关于今天的话题，如果想详细咨询交流可以私信给我，也欢迎大家转发评论，赠人玫瑰，手有余香，相信通过您的分享会帮助到更多的家长朋友学习掌握正确的教育方式，把他们的孩子培养成优秀的人才，感恩！
