都说成年人的生活不容易，其实孩子的生活也不容易，他们也需要每天“劳动”，需要在学校里学习知识。也许是学习压力过大，也许是外界诱惑过多，有些孩子产生了厌学情绪，选择了逃避，沉沦在自己的小世界里。
从上课走神到拒绝去学校，孩子的厌学究竟是如何开始的呢？
1
听朋友说过这样一个事情：
有一对夫妻常年感情不和，在教育孩子的问题上更是存在很大分歧，经常当着孩子的面不加控制地争吵，孩子有时因为害怕而大声哭泣，可正在气头上的父母却因为心烦而对孩子大发脾气，呵斥孩子，让孩子变得更加恐惧。
有时候为了让自己想法在家里得到实施，父母中的一方或双方又都来讨好孩子，或是在孩子面前诋毁另一方。在这样忽冷忽热近似分裂的环境里，这个孩子上学后，根本无心学习，成绩倒数，个性胆小懦弱，害怕人际交往。
后来，父母觉得孩子问题越来越严重，就去进行咨询，可就算在咨询中，他们还在互相指责谩骂，都没有意识到就是他们共同营造的可怕的家庭氛围害了这个孩子。
每一个孩子都希望自己的父母相亲相爱，希望父母无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中孩子可以安心地做自己、发展自己，而在爱无法流动的家庭中孩子充满着不安全感、不信任感和深深的恐惧感，试问一个长期心神不宁的孩子如何去好好学习？
家庭是孩子心灵的港湾，但是港湾一篇狼藉，孩子的灵魂势必无法停驻，造成厌学也是意料之中。
2
还有的孩子因为考试总是考不好，心里非常自卑，家长还总是责骂孩子，这让孩子的心里压力更大了。
老家有个邻居，小时候邻居大姐姐非常抗拒上学，家长把她送到学校，她就跑掉，甚至还发生过把她绑去上学的事情，但还是未能改变她厌学的情绪，后来只得休学一年，第二年才上学。
这个事件当然很极端。后来虽然她继续上学了，但是学习成绩也非常不好。现在她孩子也长大到了上学的年纪，成绩也不好，讨厌上学。不能说这是遗传，但我认为当初她在厌学这件事上，没有得到更好的关照方式，以至于在她教育孩子时，也没有将问题解决。
当孩子出现厌学情况时，我们要注意，不能把孩子的这种情况，随便告诉别人。
尤其是当着孩子的面，用否定的语气来给孩子贴标签，比如：“他就是不爱学习”“让他学习真的很难”。
这样让孩子的自尊受到伤害，他也会产生破罐子破摔的心态，“反正你都这么认为，那好吧！我就这样继续这样吧”。
3
一位母亲接到了来自老师的电话，老师很直接地表明了来意：
“小新最近学习状态不太好，作业已经很久没有按时交过了，小测的成绩也是越来越差，原先也只是上课注意力不集中，今天竟然旷了一节课，这种情况你们做家长的要及时引导，找时间跟孩子好好聊聊。”
母亲心里很焦急，孩子今年初二了，明年就要参加中考，现在是打基础的阶段。这可怎么办？
虽然心里急，但她还是控制住了自己，决定跟孩子好好聊聊，而不是直接去质问孩子。
吃饭的时候，母亲跟孩子聊生活上一些有趣的事情，以及工作上所遇到的困难，在妈妈的循循善诱下，孩子坦白了自己不想去上学的想法。
为什么不想去上学呢？
我现在学习也不好，继续上下去又有什么用呢？
是因为你成绩不好被同学或老师嘲笑了，所以才不愿意去上学吗？
可不是嘛，我明明也很努力学了，可是考试仍然考不了好成绩，而且有的同学还说：成天那么努力有什么用，还不是考不好。
母亲终于明白了孩子厌学的原因。她决定，帮助孩子重建信心。
接下来的日子，母亲每天晚上都陪伴孩子写作业，帮助孩子找出问题所在，并针对孩子的学习情况辅助孩子学习。
庆幸的是，在母子的共同努力下，儿子的厌学情绪已经稳定了很多，成绩也慢慢有了提升。
最重要的是，孩子找回了以往的自信心，又变回了曾经那个阳光自信的少年了。
其实，当孩子陷入学习低谷时，作为家长要陪孩子一起努力克服困难，而不是对孩子施加更多的压力。静下心来想一想，我们的焦虑并不能给孩子带来什么帮助。
所以，只有家长看清孩子的需要，找到孩子出现问题的症结所在，才能让孩子走出困境。
