现在，部分同学厌学心理比较重，对学习不感兴趣，感觉生活没有意思，不思上进，影响正常的学习和生活。造成家庭矛盾频出，制约孩子的发展和正常的家庭生活，专业的老师会对孩子因人而异，采取“对症下药”完全适合孩子的针对性调整，使他们快乐的学习，健康的生活！让更多的家庭充满和睦与温馨！
由于孩子对某门学科不感兴趣而导致偏科，首先家长不要给孩子压力，应用积极的语言暗示孩子，帮助孩子形成积极的心理，以此培养孩子的兴趣，提高孩子的学习效率。而当孩子在不感兴趣的学科上取得小小的进步时，父母应当鼓励孩子，让孩子体验到成就感。许多孩子对某门学科怕学、厌学，可能是由于遭受了学习上的失败。父母应该和孩子一起分析，从易到难地制订该门学科的学习目标。一旦孩子达到制订的学习目标，学习有了进步，家长就要及时给予鼓励、表扬，这样孩子的自信心就会随之增强。故意和老师作对，独生子女，家庭富裕，自小会受到父母溺爱，优越的家庭成长环境，导致自尊心强，爱面子。
同时，正处于青春期的孩子，人容易烦躁。他不愿意做作业，可能就有一种“我会做，但我就是不做”的心理。学校和家长应该重视对孩子的青春期教育，看到孩子青春期的变化不要觉得诧异，更不能打骂孩子，否则只会增加孩子的逆反心理，增加和孩子的沟通难度。处于青春期的孩子独立意识比较强，此时家长要转变角色和观念，做孩子的朋友。同时，家长要认真倾听孩子的问题，站在孩子的立场去理解他们。
通常家长发现孩子存在不适应新老师，影响学习积极性这样的情况时，都觉得手足无措。有的家长听了孩子对老师的评价后，往往冲动地认为是老师做得不对，并在孩子面前数落老师的不是。这样做不仅不能帮助孩子走出困惑，相反容易加深孩子对老师的反感。所以，家长听了孩子发泄对老师的不满后，应该站在客观的角度和孩子分析问题，应引导孩子首先从自身找原因。如果确实是老师存在问题，家长应该亲自和老师沟通，与老师一起找出解决的办法。必要时求助于专业人士。
