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学习是一种发现性的认识活动，它可以满足人们发展的需要，对于成长中的初中学生，只要认真学习，就能获得无穷的乐趣，在学习中可以以攻克难题获得真理而体验到满足和喜悦，可以发展自己的智力，可以磨炼自己的意志。但广大初中学生中却有少数学生厌学，这一问题时刻困扰着学校领导，老师和家长。对教育和教学构成了极大的威胁。

对学生产生厌学的原因，唐山森泰教育学校心理专家进行了一些调查，并作出了初步的分析。提出了解决厌学问题的对策。

 

一、学生厌学的主要表现

 

1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。

学生厌学大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动，对学习任务只是穷于应付，厌学学生感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，在动机上表现为直接动机，只求初中能毕业，或只考技校、职高，早日毕业。缺乏为振兴中华而刻苦学习的长远动机。在厌学学生看来爸妈文化低，在家务农，在厂里打工照样挣钱，很舒服。

 

2、信心不足，自暴自弃。

学生厌学由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥，同学们的耻笑等，使之失去信心自暴自弃，破罐子破摔，一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，厌学学生对考试抱一种无所谓的态度，厌学学生认为爸爸妈妈对学习上的问题一窍不通不能辅导只会批评，自己也只能这样。

 

3、图眼前实惠，需要层次低

由于家庭的负面影响，厌学学生贪图眼前实惠，需要层次低，厌学学生错误地认为只要有钱就有一切，能捞钱就是有能耐，有了钱可以吃得好，穿得好，因此自小就一心想捞大钱。对于如何发展自己，完善自己考虑很少。

 

4、意志薄弱，克服困难毅力差。

家庭条件优越，从小娇生惯养，有过强的依赖心理，学习上不愿独立思考，依赖老师辅导，一旦失去辅导成绩一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

(举报)2019-12-20 16:38浏览图片只看楼主赶紧回一个