找学校

分享：更多分享

小学生厌学的原因在于：教育内部的原因，社会方面的不良因素，家庭因素，学生自身的原因。针对这些存在的问题，唐山森泰教育学校进行了深入的反思并做出相应的矫正对策。
 
1.厌学学生都有一些主要突出的特征
 
（一）心智活动差
 
（二）动力不足
 
（三）学习成绩差
 
（四）具有很强的破坏性
 
2.对厌学的对策与建议
 
（一）学校、政府、家庭都要重视中小学生厌学问题，政府要组织专家认真调查研究，确定对策，尽快扭转局面。
 
（二）要用贴近学生生活和思想实际，用切实有效的方法，经常对学生进行人生观，价值观和学习目的性教育，认清人生目标，增强学习动力，变要我学为我要学。
 
（三）大力进行师资培训，特别是教育心理学的培训，进行心理学的扫盲，正确了解儿童青少年的心理特征，不要再干严重违反教育规律和儿童心理的事。
 
（四）不要再让很多教育设施，仪器设备，活动场所空置，浪费了纳税人的税费。多开展文体、科技等活动，为学生成才多搭建平台，为各类人才的挖掘和培养担当起应尽的责任。
 
（五）选拔考试是指挥棒，风向标，在当前应试教育大局无法逆转的大势下，虽然我们的学校不能单独的进行根本性的改革，但也不是无所作为，素质教育替代应试教育是大势所趋，潮流所向，改变以升学为唯一目标，大部分同学为少部分同学陪衬的教学方式，挖掘全体学生的多元智能，进行多元评价，最大限度地调动所有同学的积极性，培养学习的兴趣。
 
（六）厌学情绪主要是一种心理障碍，学校要加强心理辅导和校正，要有真正懂心理学，热爱青少年心理咨询工作的老师去做这项工作，极大部分同学都会纠正过来的。
 
（七）学校应该开设家长学校，办《学校与家庭》校刊，对家长进行科学正确的家庭教育的扫盲工作，提高家长进行正确有效家庭教育的水平和效果。
 
（八）在学校方面，目前能够而且应该做到的是改变陈旧的教学方法，增加学生学习的兴趣，各科老师统筹，使作业量不要太多太滥，切实做到适量适度，使各个层次的同学都能在适当的时间内完成作业，变苦学为乐学。
 
 

(举报)2019-12-20 16:30浏览图片只看楼主赶紧回一个