找学校

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唐山森泰教育学校教育专家认为，中学生正处于成长阶段，理当把握住求学的大好时机，何况我们生活的时代又是一个科技日新月异、知识经济初见端倪的时代，应该更能激发广大学生的求知热情。可客观现实却不容乐观，在基础教育阶段，特别是高中教育阶段，学生厌学现象普遍存在，有的学校甚至还很严重。这种心理现象的产生往往是由很多心理因素造成的。以下是唐山森泰教育学校教育专家分析所得：

 

一、激发动机

 创设成功机会，让不同的学生在不同的学习活动中获得表现的机会，以扬其所长，避其所短，对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此。

 

二、情感补偿。

 及时奖励，行为主义心理学家斯金纳认为奖励是愉快的刺激，它能提升个体积极反应发生的概率。

 

三、成功强化

 1、降低学习目标，低起点、慢步子、分层次是使不同类型的学生获得成功的重要途经。

 2、帮助学生确立自我参照标准，促使学生从自身变化中认同自己的成功。

 

四、转变观念

 淡化“苦味”。学习固然是一项艰苦的劳动，但也有其乐趣所在，要求老师改变教学方法，讲求新奇性、形象性、变化性，能激发学生的学习兴趣，从面减少学生厌学现象。

(举报)2019-12-20 15:41浏览图片只看楼主赶紧回一个