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所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。但是，很多孩子在学习中存在厌学情绪，学习带有浓厚的“苦学”色彩。孩子厌学的后果是很明显的，它严重影响学业成绩，还会导致孩子心理涣散，对什么都没有兴趣，影响孩子成才。

 

1. 对所学的学科缺乏兴趣。

2. 缺乏勤奋学习和热爱知识的精神。　　

3. 没有建立正确的学习动机，学习缺乏内在动力。　　

4.在学习上屡遭失败，缺乏坚韧不拔的意志。　　

5. 未曾建立良好的师生关系和同学之间的关系，特别是自尊心受到伤害的学习，缺乏观稳定的情绪。

 

简而言之，“厌学”的人对待学习的心态是消极、被动的；而“乐学”的人对待学习的心态是积极、主动的，学习获得的知识使他获得满足和成就感，而成就感又促使他想获得更多的知识，进而取得更多的成就。所以，“厌学”的人常常陷入学习的恶性循环，而“乐学”的人则能进入学习的良性循环。

 

心态不积极，很可能导致孩子厌学。心态积极了，孩子们自然会对学习感兴趣。克服自卑心理，是根治厌学的重要方面。除了心态消极外，自卑也是导致厌学的重要原因。我们常常看到有些学生，因为考试成绩不好，受到来自家长、老师的冷眼，甚至是讥讽嘲笑等。其实，成绩不好的学生，很少是因为他们的学习能力有缺陷，更多地是因为他们对学习的认识还有不足。如果他们受的冷眼多了，讥讽嘲笑多了，慢慢就会积累成自卑，反而表现得更像是学习能力不足。但是只要得到公正的对待，只要唤醒他们的勇气，他们依然可以获得突破，取得好的成绩。

 

1、帮助孩子克服学习中的具体困难

2、要使孩子看到学习的进步

3、要善于激发孩子的学习兴趣

4、要对孩子进行端正学习目的的教育

(举报)2019-12-20 11:42浏览图片只看楼主赶紧回一个