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当前,中学生的厌学现象日益严重。紧张的学习、繁多的科目、枯燥的课堂、沉重的课业、家长老师的过高要求和升学的压力等,使得不少学生对学习产生了强烈的反感情绪和厌恶心理。中学生的厌学现象不仅影响义务教育阶段的教学质量,而且会影响学生的身心健康和健全人格的形成,因此必须引起我们广大教育工作者的高度重视。
 
造成中学生厌学的原因是多方面的,包括学生自身方面、家庭教育方面、学校管理方面、教师教育方面、社会环境方面等等。其中,教师教育方面尤其重要,而当前对于教师方面的归因研究相对薄弱。在既定的教育制度下,探寻导致学生厌学的教师因素,从教师自身做起,不断纠正教育方式的缺陷,减少教育失误所造成的厌学是一个极为现实和有效的途径。

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