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找学校
现在有许多学生“厌学”,对学习没有兴趣,一提起“学习”两个字就头疼。然而对于他们关心的问题,他们往往表现出浓厚的兴趣,对于自己所喜爱的事情,他们常常表现出执着的追求。他们所不喜欢的只是强加于他们的那些学习内容,所讨厌的是强加于他们的那种“填鸭”式的教学方式。
 
学习的过程是一个既充满艰辛又充满乐趣的过程因此,对他们来说,学校里的学习是一件枯燥乏味且劳而无功的事情,费了很大气力,却收获甚少,远没有做其他事情来得容易且有乐趣。
 
然而正是这些“厌学”的学生在课余时间的各项活动中展示出他们各种特殊的才能,有的甚至达到了令人惊讶的地步。他们有的活跃在各种运动场上;有的在大量阅读的基础上,写出了自己的小说;有的极具组织才能,具有领袖风范,能一呼百应;有的手特别巧,能做出各种奇特的物品;还有的电脑游戏玩得特别好,甚至能打败计算机……总之,每个人都有他各自的特长,都要寻找机会表现出来。在他具有特长的领域,他是强者,他所表现出的积极主动性和特殊才华,会令贬低过他的每一位老师瞠目结舌。
 
但是对于学校的某些课程,一提起他们总会觉得脸上无光。对于学校里的学习任务,很难激起他们的学习欲望,他们每天只是被动地、机械地重复着单调的劳动,作业不会做就照抄别人的来完成任务。老师和家长不了解他们的困难所在,而总是责备他们不努力,强迫他们做大量的毫无意义和效果的练习,就更加刺激了他们的“厌学”情绪。
 
这时必然会迫使他们想出各种办法来进行消极抵抗。
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