路南职校2024级平面设计专业学生在构成设计课程体验学习中，了解专业基础课构成设计的特点，训练了艺术思维，提升了发现美，审视美，创造美的能力！

还能让学生初步了解艺术创造中一般的艺术思维规律、形式表现规律，和艺术的基本表达语言……

在教学方法中，努力激发学生学习兴趣，激发学生丰富的想象力和创造力，引发学生的创新意识，为以后的平面设计课程打下坚实基础！

利用直观有趣的图形，激发学生的学习兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是学生最好的老师”，积极的思维和良好的效率往往建立在浓厚的兴趣之上

一，利用直观有趣的的图形，激发学生兴趣！

平面构成是一门非常重要的基础课，它是将点线面等造型要素按照一定的构成选择和构成形式创造成具有装饰没的画面！

二，利用群体创造意识，激发学生的学习兴趣！

浓厚的兴趣让孩子们这次作业比以往的绘画课认真了许多，也进步了很多……

在一段的学习过程中，手绘，简单设计小样，渐变、重复、发射等简单的平面构成技巧都有了一定的掌握！

简单的人物构成基础训练

孩子们发挥自己的想象，表现不同的人物结构

蜗牛为基础图形，进行的标志设计，发挥学生自己的想象力！

学生简单的手绘点线面单色基础练习

植物构成点、线、面练习

植物构成练习

人物构成练习

基础造型小样练习

人物结构设计练习

蜗牛为基础进行的标志设计

蜗牛为基础的造型设计练习

标志设计练习

构成结构基础练习中

标志设计练习

撰稿、拍摄：韩东玲